Вопрос № 8

Ответ на этот вопрос поможет нам понять, откуда взялись те стратегии взаимодействия с деньгами, которыми вы сейчас пользуетесь. Вспомните, как вы распорядились первыми деньгами, и вы увидите явные параллели с тем, как распоряжаетесь ими сейчас. Вспомните, как чувствовали себя, когда у вас были карманные деньги. Какие испытывали эмоции, когда родители не давали деньги. Как ощущали себя в кругу друзей.

Случается, что дети, которые чувствовали себя ущербными и неполноценными, если родители не давали деньги на карманные расходы, проносят эти ощущения и во взрослую жизнь. Вы должны уяснить для себя, что первые воспоминания и стратегии не должны являться нормой на сегодняшний день. Если вы отметите у себя отклонения в сторону негатива, скажите, что это уже в прошлом, а сейчас вы в силах все изменить.

Вопросы № 9, 10 и 11

Ваши первые доходы. Речь идет о первых заработанных вами деньгах. Тут важно отметить, куда, на кого и почему именно так вы эти деньги потратили. Как изменилось ваше отношение к себе, когда начали зарабатывать. Как изменилось отношение к деньгам, после того как вы получили свою первую заработную плату. Все это части, из которых сформировались ваши нынешние денежные программы. Ответив, вы поймете, откуда взялись ваши текущие программы и по какому принципу формируются ваши доходы на сегодняшний день.

Вопросы № 12 и 13

Ваши свободные воспоминания. Ответив на этот вопрос, вы получите ключ к разгадке тех событий, которые сейчас происходят с вами и вашими финансами. Не забывайте о том, что дети с присущим им юношеским максимализмом часто делают выводы раз и навсегда.

Если вы выявили у себя какие-либо утверждения, знайте, что это детские решения, а вы уже взрослый человек. То есть все в ваших руках, и вы можете изменить ситуацию в нужную сторону. Сейчас мы двигаемся именно по пути выявления денежных блоков, ищем в прошлом параллели с сегодняшними поступками, которые объяснят причины их возникновения.

Вопрос № 14

Какие выводы были сделаны в детстве, когда вы впервые начали обращаться с деньгами.

К теме этого вопроса приведу один пример. Работая со своими подсознательными установками, я спросил себя: «Есть ли в моей жизни нечто, связанное с деньгами, что бы я не хотел вспоминать?» Перед глазами стоит картина, как я в третьем классе украл у классной руководительницы 29 рублей, сданные на нужды класса. Вскоре кражу выявили, и меня вывели на чистую воду… Я впервые об этом рассказываю публично.

Сказать, что мне было стыдно, значит ничего не сказать. Из-за этого случая мне пришлось сменить школу. Уже гораздо позже, разбирая свои психологические «завалы», осознал: этот случай сильно ограничивал мои успехи. Я боялся заработать много из-за страха, что люди подумают, будто я эти деньги украл…

Человек боится того, что о нем подумают плохо. В итоге он не может спокойно вести переговоры или выстраивать партнерские отношения, так как в его голове есть страх ошибиться. Человек не любит заводить новые знакомства и даже старается их избегать. Совокупность этих факторов отражается на всех сферах его жизни. Бизнес не идет, команда ему не доверяет, а деловых партнеров нет. Досконально изучив эту проблему, я видоизменил свои установки, убрал детские страхи. После этого в бизнесе наметился прогресс, и буквально за два года мне удалось создать сильную команду и увеличить свой доход в 3 раза.

Просмотрите еще раз свои ответы, дополните при необходимости. Записывайте наблюдения и открытия. Концентрируйтесь прежде всего на ситуациях, которые блокируют приход денег в вашу жизнь. Откажитесь от оценок и суждений, самобичевания и обвинений. Что было, то прошло, мы не в силах это изменить, но вполне способны превратить наши воспоминания в топливо, которое поможет нам взлететь на новую финансовую высоту.

Завершая работу с методикой «выявления подсознательных денежных программ», хочу дать несколько практических рекомендаций. Одна из них – общение с родителями. Просто навестите их и во время разговора понаблюдайте за моделью общения и убеждениями, которые они транслируют во внешний мир. Если же ваши родители ушли в мир иной, то вы можете просто представить себе, как вы с ними общаетесь. Это очень познавательно, и в процессе общения вы найдете для себя много полезного и того, что раньше не замечали.

Рекомендую затронуть тему денег, чтобы осознать, каким образом родители относятся к ним, к богатым людям, к своим доходам, к способу зарабатывания, который они используют. Все свои наблюдения, вынесенные из этого общения, запишите в тетрадь. Фиксируйте все, что покажется полезным и может пригодиться в будущем. Наша задача на этом этапе – используя данную методику, отследить модели (денежные программы), внедренные нам в детстве, взятые нами за основу и используемые до сих пор.

Чуть позже мы разберем подробнее, что делать с этими программами. А пока ваша задача – просто их изучить и максимально подробно записать все, с чем можно и нужно поработать.

Если вы дочитали до этого места – поздравляю: вы проделали большой объем работы. И я хочу вам посоветовать – обязательно записывайте в тетрадь все свои мысли. Часто в нашем сознании всплывают какие-либо подсказки, но, вовремя не записав, потом мы просто забываем о них. Поэтому обязательно описывать в тетради как процесс работы, так и его результаты. Это поможет вам настроить денежные программы на то, чтобы зарабатывать столько, сколько пожелаете.

Проделывая предыдущую работу, вы наверняка успели заметить некоторые параллели и однотипные события, повторяющиеся в вашей жизни. Вообще за 13 лет изучения психологии денег я выявил 212 негативных денежных программ. И опишу сейчас 27 наиболее распространенных в нашем обществе. Проверьте себя.

Дальнейшая наша работа будет строиться так: я привожу примеры денежных блоков по пунктам, а вы напротив тех блоков, которые есть в вашей жизни, ставьте галочки или крестики. Будьте предельно честны и откровенны. В дальнейшем результаты этого небольшого теста мы будем использовать в разных вариантах для проработки негативных денежных программ.

Итак…

1. «Зачем деньги зря тратить (лучше дешево и сердито)»;

2. «Денег вечно не хватает»;

3. «Деньги в жизни не главное (вообще не важны)»;

4. «Деньги достаются только тяжелым трудом»;