Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Эмоции не враги и не друзья. Они приходят не потому, что у вас винтиков не хватает, и не из-за вашей якобы излишней чувствительности, за которую вам пеняли в детстве. Эмоции — это попытка мозга объяснить происходящее внутри и снаружи и придать ему смысл. Вам придется пересмотреть свое отношение к негативным эмоциям, научиться принимать их все, замечать, понимать их суть и вести себя так, чтобы повлиять на них и в итоге изменить.
Мозг получает информацию о внешнем мире (от органов чувств) и о внутреннем (от органов и систем). Он вспоминает, что ассоциировалось с ними в прошлом, и выносит предположение о том, что происходит сейчас. Именно поэтому тахикардия из-за избытка кофе может закончиться панической атакой. Учащенное сердцебиение и дыхание, потные ладони — все как тогда, в супермаркете, когда с вами случилась паническая атака. Мозг трактует физические ощущения как проявления страха, делает вывод, что все плохо, и вы бурно реагируете на угрозу.
Есть мнение, что эмоции просто приходят, безо всякого повода, и мы не можем ни управлять ими, ни сопротивляться им. Это тоже неверно. Мы не можем непосредственно влиять на эмоции, но отчасти самочувствие в наших руках, и мы способны создавать эмоциональный опыт.
Чего нельзя делать с эмоциями
Отгонять их
Представьте, что вы на пляже. Вы вошли в море по грудь. Вас захлестывают волны, бегущие к берегу. Попробуйте удержать их и поймете, как они сильны. Вы быстро устанете и убедитесь в тщетности попыток. Не стоит бороться с волнами: они не исчезнут, что бы вы ни делали. Смиритесь с этим и старайтесь держать голову над водой. Вы почувствуете каждую волну, они будут приподнимать вас и опускать.
Эмоции похожи на волны. Попробуйте их остановить, и они свалят с ног, вы нахлебаетесь воды и перестанете понимать, где верх и где низ. Позволяя эмоциям омывать себя, вы ощутите, как они поднимаются, достигают пика и уходят.
Безоговорочно верить им
Эмоции реальны и имеют право на существование, но они не факты, а лишь догадки. Эмоция — попытка мозга разобраться в происходящем, чтобы вы могли удовлетворить свои потребности и выжить.
Когнитивно-поведенческая терапия помогает отчасти потому, что учит отстраняться от мыслей и чувств и воспринимать их как одно мнение из многих.
Если эмоции вызывают стресс, стоит проверить, насколько правдиво они отражают реальность. Принимая их за факты, мы позволяем им диктовать нам мысли и действия в будущем. Жизнь превратится в последовательность неконтролируемых реакций, а не взвешенных решений.
Как смириться с непримиримостью фактов? Как вы узнали, что земля не плоская, хотя кажется такой? Задавали вопросы. Психотерапия учит нас интересоваться внутренним и внешним миром. Клиенты рассказывают мне, как чего-то недопоняли на прошлой неделе, испытали не те чувства, снова скатились в самокритику и самобичевание. Я показываю им их жизнь с высоты птичьего полета. Мы смотрим, как их поведение вписывается в общую картину. Любознательность не позволит вам нападать на себя. Независимо от того, как прошла неделя, вы за это время приподнялись над собой.
Вы изучаете свои ошибки, учитесь на них, и они больше не причиняют прежней боли. Любознательность дарит надежду и возвращает силы. Что бы ни случилось, вы продолжаете развиваться.
Инструменты: проверьте свои копинг-стратегии.
• Назовите первые признаки приближения эмоционального дискомфорта.
• Как вы себя ведете? Демонстрируете блокирующее и защитное поведение?
• В какой части тела вы ощущаете эмоции?
• О чем вы думаете? Каких убеждений придерживаетесь? Как они действуют на вас?
• Запишите мысли и нарративы.
• Судя по записанному, чего вы боитесь?
• К каким действиям вас подталкивают сильные эмоции?
• Помогают ли эти действия и надолго ли?
• Каковы долгосрочные последствия действий?
• Обсудите происшедшее с близким другом. Попросите его помочь вам отследить когнитивные искажения и недопонимание и выяснить, как еще можно посмотреть на ситуацию.
Выводы
• Эмоции не друзья и не враги.
• Вы можете в большей степени влиять на свое эмоциональное состояние, чем думаете.
• Отталкивая эмоции, вы создаете дополнительные проблемы. Позвольте эмоциям захлестнуть себя, после чего они естественным образом схлынут.
• Эмоции — это не факты, а одна из возможных точек зрения.
• Если эмоции мучительные, отнеситесь к ним с любопытством. Откуда они взялись?
Глава 11. Что делать с эмоциями
Если вы сразу пролистали книгу до этой главы, то, вероятно, вас терзает душевная боль. Как ее облегчить? Сейчас я все объясню.
В середине курса обучения нам рассказывали про осознанность. Казалось бы, будущие психотерапевты должны серьезно сидеть и внимать. Но в аудитории то и дело раздавались смешки, пока мы в тишине прислушивались к своим чувствам. Обучение строится на деятельности, доведении дела до результата. Мы все были в режиме «делания». Просто «быть» нам оказалось непросто, к разочарованию преподавателя. В то время, признаться, я сомневалась, что буду пользоваться этим методом и тем более учить ему кого-нибудь.
Но пришлось учиться осознанности, раз так было положено. У нас был насыщенный курс, приходилось много работать. Приближалась сессия, мне нужно было писать дипломную работу, а потом сдавать экзамены. Я очень переживала. Чтобы успокоиться, я бегала. И вот как-то раз я встала из-за стола и отправилась на пробежку недалеко от дома, в сельской местности. В голове у меня теснились списки несделанного и страхи, что я что-нибудь не успею или сделаю неправильно. И я решила попробовать осознанность прямо на бегу.
Я бежала по дорожке через лес и слушала стук своих кроссовок по гравию. Я приняла тревожность и стресс, не стала их отгонять и пытаться что-то решить. Каждые несколько секунд в голове всплывала мысль о делах, о том, что я не успею, провалю сессию, что надо отправить письмо, как только вернусь. Я не реагировала на мысли, дожидалась, когда они уйдут, и снова слушала шорох гравия. Я проделала это, наверное, тысячу раз: отвлеклась — сосредоточилась, отвлеклась — сосредоточилась. На обратном пути, уже почти у дома, до меня вдруг дошло, о чем писали во всех этих научных текстах: дел не убавилось, но стресс ушел, так как я не сопротивлялась ему.
Поначалу идея принятия любых эмоций шокирует. Она противоречит тому, чему нас учили: что чувства противоположны рациональности, что их надо давить в зародыше, скрывать, замалчивать. И вдруг