• Скотч

• Одеяло

• Покрытый ковром пол

Осваиваемые навыки

• Выражение эмоций

• Представление о себе / осознание собственного тела

• Сенсорная стимуляция

• Социальное взаимодействие

Что нужно делать:

1. Обмотайте скалку мочалкой и закрепите на концах скотчем.

2. Расстелите на полу одеяло.

3. Попросите ребенка лечь на живот на одеяло и закрыть глаза.

4. Нежно катайте скалку по телу ребенка, напевая песенку. Пройдитесь по всем частям тела.

5. Закончив массаж с одной стороны, попросите его перевернуться и продолжите.

Варианты игры. После того, как вы сделаете массаж ребенку, предложите ему покатать скалку по вашему телу.

Безопасность. Катайте скалку аккуратно, чтобы ребенку было приятно. Если он будет делать массаж вам, предупредите его, чтобы он был внимателен и не ударил вас невзначай скалкой!

Может ли ваш ребенок определить, есть ли сходство в разных вещах? Чтобы выяснить это, поиграйте с ним в «Одинаковое и разное»!

Что понадобится:

• Изображения похожих людей

• Изображения животных, домов, продуктов и других объектов, которые похожи друг на друга, но тем не менее различаются

• Пол или стол

Осваиваемые навыки

• Навыки классификации

• Когнитивные / мыслительные навыки

• Развитие речи и словарного запаса

• Самосознание

• Социальное взаимодействие

Что нужно делать:

1. Подберите разнообразные картинки из вышеперечисленных категорий, в том числе и фотографии членов вашей семьи, если это возможно.

2. Положите на пол или на стол перед ребенком два изображения похожих друг на друга людей, домов, животных и т. д.

3. Спросите у него, чем они похожи.

4. Спросите, чем они отличаются.

5. Если понадобится, помогите ему подсказкой.

6. Обсудите его ответы.

7. Повторите то же самое с другими картинками.

Варианты игры. Покажите ребенку групповую семейную фотографию и поговорите о том, чем члены семьи похожи и чем отличаются друг от друга. В частности обратите внимание ребенка на то, чем он похож на других членов семьи и чем отличается от них – и как это делает его особенным.

Безопасность. С осторожностью сравнивайте братьев и сестер, чтобы ребенок не почувствовал себя в чем-то ущербным и не испытывал зависти.

Ходить по дорожке из камушков очень весело, даже если эти камни на самом деле – бумажные тарелки!

Что понадобится:

• Бумажные тарелки

• Ручка

Осваиваемые навыки

• Осознание собственного тела

• Когнитивные / мыслительные навыки

• Общая моторика

• Математика / навыки счета

• Решение задач / проблем

• Пространственное мышление

Что нужно делать:

1. Пронумеруйте бумажные тарелки.

2. Положите тарелки по порядку, сделав из них дорожку в доме или во дворе. Расстояние между тарелками должно быть равно длине шага вашего ребенка.

3. Сделайте на дорожке повороты и петли, чтобы маршрут получился более интересным, например через стул, подушку, под столом и т. д.

4. Предложите ребенку пройти по тарелкам в соответствии с номерами на них.

5. Сделайте новую дорожку из тарелок.

Варианты игры. Чтобы усложнить игру, расставьте тарелки подальше друг от друга. Ребенок может собирать тарелки, идя по дорожке.

Безопасность. Дорожка должна быть безопасной для ребенка, чтобы он не получил травму, пытаясь добраться до тарелки.

Иногда для всеобщего веселья достаточно всего лишь мотка липкой ленты – и эта лента поможет ребенку освоить самые разные навыки!

Что понадобится:

• Рулон прозрачного или цветного скотча

Осваиваемые навыки

• Осознание собственного тела

• Причина и следствие

• Координация глаз / рука

• Тонкая моторика

• Решение задач / проблем

• Социальное взаимодействие

Что нужно делать:

1. Обмотайте скотчем разные части вашего тела, прилепив его к одежде (или коже, если хотите).

2. Покажите ребенку, что вы сделали с лентой.

3. Попросите его помочь вам отклеить ленту, дав ему в руки один конец.

4. Пусть ребенок аккуратно отклеивает от вас ленту.

5. Повторите игру, на этот раз обмотав лентой ребенка.

6. Предложите ребенку отлепить от себя ленту.

7. Сыграйте еще раз, дав ребенку обмотать лентой вас, а потом размотать.

Варианты игры. Приклейте скотч к различным предметам в доме и предложите ребенку идти по ленте, одновременно отклеивая ее.

Безопасность. Не приклеивайте скотч к коже ребенка.

Сможет ли ребенок сымитировать ваш голос? Поговорите с ним на разные голоса, изображая разных персонажей, и предложите ему попробовать поговорить так же.

Что понадобится: