– Третий момент – воображение. Ум придумывает, воображает то, чего не было. Древс снова повернулся к уму.

– Мы едем на день рождения Эльзы.

– Нет! Там будет её брат, он тебя ненавидит, наверняка произойдёт скандал, скорее всего, даже драка – праздник испорчен. Вы поругаетесь с Эльзой, она начнёт всех настраивать против тебя. И наверняка на работе все узнают, и начальник тоже, ты потеряешь работу.

– Ну ты понял, да? – прервал его Древс. – Видишь, как он начинает накручивать, воображать. Подобное происходит со всеми. Когда этого нет, ум всё выдумывает и выдумывает разные сценарии.

– Да, у меня такое было не раз, – с улыбкой признался молодой человек.

– Ещё бы. Это же твой ум, – расхохотался Древс. А знаешь, что интересно? – продолжал Алхимик, – по статистике, 99 процентов страхов, которые ум рисует в воображении, никогда не осуществятся.

– Это точно, – согласился Алекс. – Из огромного количества тех страхов, которые у меня были когда-то, только единичные произошли, и я сейчас даже не могу вспомнить какие.

– Конечно! Именно так! Большинство этих фантазий никогда не произойдут! Поэтому в следующий раз, когда ум начнёт воображать, мол, если ты туда пойдёшь, будет то-то и то-то, лучше всего сказать ему так: «Отдыхай. Если произойдёт – произойдёт, проблемы будем решать по мере их поступления. Преждевременно переживать не будем, всё».

– А если мы ошибёмся?

– Тогда сделаем выводы. И увидим, что у нас есть точка для роста. Мы же должны расти? А расти можем только тогда, когда понимаем, что мы не абсолютные существа.

Древс встал и направился к выходу из шара.

– Спасибо, друг, – обратился он к уму и стал спускаться по ступеням. Алекс последовал за ним. Сойдя вниз, он вдруг остановился.

– Знаешь, интересно, я ведь всегда это считал своими мыслями, а ты всё время говоришь про ум и про то, как он реагирует. И сейчас я даже вижу его перед собой, будто это отдельная личность, а вовсе не я.

– Да, это очень важно понимать и отслеживать. Ум – структура, находящаяся внутри тебя, но это не ты сам. И у ума есть свои алгоритмы действия. Многие из них полезны, а некоторые могут сильно навредить, поэтому и важно понимать механизмы, по которым он действует. Он не живая личность, а программа. Но пойми, – голос Алхимика стал приглушённым, – ум – реальная программа, её нельзя игнорировать, а нужно понимать, как он работает.

– Предупреждён, значит, вооружён?

– В точку. Таким образом, ты видишь, сколько способов у ума погрузить тебя в иллюзию. И когда ты понимаешь, что можешь ошибаться на каждом шагу под влиянием механизмов ума, в тебе сам собой начинает включаться «Принцип Смирения». Первый из принципов трёх «С». Смирение – это когда ты понимаешь, что не знаешь всё на свете и можешь ошибаться. Другими словами, смирение – осознание своих слабостей. Понимание этого делает человека сильным, появляется шанс стать сильнее.

И тут наступает время для второго принципа. Он называется «Принцип Слушания». Здесь очень важно уметь занять позицию ученика. Но если первый принцип ты усвоил хорошо, здесь тебе будет легко. Мы должны всегда быть учениками. Ведь как только мы говорим, что мы всё знаем, начинаем деградировать. Нам не надо хвастаться, говорить и ни в коем случае доказывать. Так поступают только неуверенные люди. Если есть уверенность, зачем доказывать?

Я расскажу тебе одну историю. У меня когда-то ночевал один монах.

– Монах?! – у Алекса слегка округлились глаза.

– Тебе странно, что я могу дружить с монахами? – Древс расхохотался, сотрясая воздух рыжей бородой.

– Ну, это немного необычно.

– Согласен, – наставник кивнул и продолжил рассказ.

– Так вот, мы вместе завтракали, я ел фрукты с йогуртом. Потом на уроке монах рассказал, что фрукты с йогуртом плохо сочетаются. Я спросил: а почему же утром вы мне ничего не сказали?

– Так ведь ты меня и не спрашивал, – смиренно ответил монах. Ты не просил совета. Тем самым он преподнёс мне колоссальный урок.

«Не лезь со своими советами, если тебя не просят».

– Да, очень мудрое поведение. Я вообще не понимаю, зачем люди лезут с не прошенными советами.

– Вот именно. Не надо кому-то что-то говорить, доказывать, если тебя не спрашивают.

ЗАПОМНИ! Если ты хочешь дать совет, нужно спросить:

«А можно тебе дать совет?»

Если нет, тогда всё классно, не надо и не надо.

А если можно, старайся аккуратно говорить, не обидев человека.

Советы давать нужно уметь, ведь не правильно давая советы, можно испортить свою судьбу.

«Зачастую люди лезут давать советы, потому что не уверены в себе. Таким образом они просто самоутверждаются за счёт других людей».

Поэтому важно найти квалифицированного наставника.

– Хорошо, про позицию ученика я понял, – начал Алекс, – но я не понимаю, кого ты называешь наставником. И чему он меня должен научить?

– Верно мыслишь, брат. Это зависит от того, какую сферу в своей жизни ты хочешь наладить. Скажем, сфера отношений, финансы, социальная сфера или духовная. В каждой из этих сфер есть специалисты, достигшие конкретных результатов. Найди наставников во всех сферах жизни и учись у них, чтобы они привели тебя к тем результатам, которых добились сами. Самый короткий путь к успеху – найти наставника. И помни, чтобы к этому прийти, важно научиться правильно слушать и слышать.

– Что ты имеешь ввиду?

– Люди как обычно слушают: в одно ухо влетело, дальше знаешь. Пользы от этого минимум.

Правильное слушание состоит из трёх этапов.

Первое: слушать настолько внимательно, чтобы ты потом смог это повторить.

Второе: когда мы услышали, это нужно повторить, попробовать пересказать своему другу.

И третье, мы должны над этим поразмышлять, максимально проанализировать информацию.

– Да уж, когда пытаешься кому-то объяснить, вдруг раз, и сам понимаешь, – расхохотался молодой человек.

– Шутки шутками, но это действительно так. Поэтому мало иметь наставника, надо его ещё слушать и услышать. Поэтому при случае, для своего же развития, ты можешь пересказать всё, что услышал от меня кому-то из своих знакомых. И сразу станет ясно, что у тебя осталось, а что стоит повторить.