Шрифт:
Интервал:
Закладка:
В качестве еще одного наглядного примера можно привести неоднократно проведенный психологический эксперимент[22]: детям в начале учебного года классный руководитель сообщает, что их класс признали лучшим (либо же худшим) в школе. Искусственно созданное убеждение приводит к одному и тому же результату: в конце года ученики из этого класса действительно оказываются лучшими (или худшими) по сравнению с другими учащимися. Таким образом убеждение приводит к формированию поведения, которое способствует воплощению в жизнь его самого.
– Маленький Тео не нашел общего языка со своей учительницей в начальной школе. У него сложилось убеждение, что он просто не может поладить с учительницей, которая носит очки и говорит таким вот голосом. Проходит несколько лет, и у него новая учительница, которая похожа на старую из начальной школы: он решает, что она ему ну никак не может понравиться и он никогда не будет получать у нее хороших оценок. Подсознание заставляет его действовать таким образом, что он действительно получает плохие отметки. И это еще больше усиливает сложившееся у него убеждение.
– В семье у Максима все занимаются спортом. Ему привили убеждение, что успеха можно добиться только с помощью соревнования и серьезных достижений. Маленького Максима мало интересует спорт и еще меньше – успех. Он спокойный мальчик, который любит наблюдать, предпочитает размеренность и творчество. Он постоянно слышит в своем семейном кругу, что в жизни преуспевают только те, кто занимается спортом и стремится к победе. Он впитывает в себя это как незыблемую истину и подсознательно настраивает себя на неудачу. Хотя у него есть все способности, чтобы стать художником или писателем, но они отличаются от принятых в его семье.
Вам следует:
• первым делом распознать их и принять, стараясь относиться к ним снисходительно;
• понять, что они вам принесли, когда из-за чего-то появились;
• разобраться с ними.
Определив свои убеждения, вы должны проанализировать и пересмотреть свое мнение о связи поколений. С этой целью найдите какой-нибудь контрпример, чтобы изменить свои взгляды, и переформулируйте свои убеждения, используя слова «может быть», «возможно», «иногда», «для некоторых», «некоторые люди».
Вам следует проанализировать, насколько важную роль играют эти убеждения и стоит ли передавать их детям.
Человек – очень и очень особенное животное, которому необходимо придавать смысл всем своим действиям. Ценности – это мировоззренческие потребности, которые питают душу человека.
Если вернуться к примеру с приемом пищи, то мы вкладываем в этот обряд огромный смысл: идею гостеприимства, общения, успеха, поддержки местных продавцов, здоровья. Во Франции обеды и ужины способствуют укреплению семьи. Это повод провести время вместе, прежде всего, вместе со своими близкими. Причем даже ЮНЕСКО признала эту традицию частью нематериального мирового наследия[23]. Это удивительный случай, когда влиятельная международная организация признала эту ценность, а вместе с ней и традицию, которая передается из поколения в поколение.
Ценности нас вдохновляют, мотивируют, связывают с какой-то социальной группой. Они способствуют нашему самоопределению и выражаются через профессиональную деятельность, представление о мире, принципы поведения и придают смысл нашей жизни и работе.
Ценности прививаются:
• семьей;
• обществом и социальной группой, к которой мы принадлежим;
• школой.
Все мы являемся звеньями этой цепочки передачи убеждений.
Ценности помогают нам отождествлять себя с какой-то группой людей. Они отвечают на потребности в признании, в принадлежности, в уважении со стороны окружающих и самовыражении. Понимание своих ценностей помогает быть более свободным в отношениях с другими людьми, облегчает поиск своего места в коллективе.
Иногда хочется изменить свои ценности. Как правило, «кризис среднего возраста» представляет собой период переоценки ценностей, когда человек желает перестроить свою жизнь. Кроме того, причиной отхода от привычных ценностей нередко становятся научные открытия. Например, осознание загрязнения окружающей среды и истощения природных ресурсов привело к созданию экологически чистых производств, которые успешно развиваются вот уже добрых 15 лет.
Некоторые играют на наших ценностях, чтобы продать нам… какую-нибудь идею. Это одна из движущих сил рекламы, но также и поднятия патриотизма. Важно не стать жертвой манипуляции.
Убеждения рождаются не только из личного опыта, они могут быть привиты человеку обществом или семьей. Если быть точнее, то убеждения подпитываются поочередно то опытом, то нашим окружением, которое этот опыт подтверждает. На уровне подсознания мы постоянно ищем обоснования своим убеждениям.
Убеждения и ценности совместными усилиями формируют фильтр, через который мы воспринимаем окружающий мир. Их выявление позволяет нам более эффективно планировать будущее себя и своей семьи.
К счастью, каждый может развивать свои убеждения, особенно если они связаны с какими-то эмоциями. Они укореняются каждый раз, когда одно и то же событие вызывает у человека одну и ту же реакцию. Поэтому следует сосредоточиться на этой огромной составляющей личности человека – эмоциях.
