Выделяться может любая из характерных особенностей. Человек может иметь самые разнообразные комбинации цветов в той или иной чакре, — такие, которые никогда раньше мне не встречалась, но значение которых мне интуитивно понятно. Я помню, как была поражена, впервые увидев энергетическое поле одного молодого человека. Его привела ко мне мать. Он учился в предпоследнем классе средней школы и считался слишком медлительным и, судя по всему, отстающим. Но когда он вошел в комнату, я во все глаза уставилась на прекрасные геометрические формы в его энергетическом поле. Его пронизывали и окружали фигуры, которые по своей сложности, конструктивному и эстетическому великолепию значительно превосходили все, что я когда-либо видела. Первое, что пришло мне в голову, было: «Этот человек не может быть отсталым. Это энергия гения!»

Никогда еще мне не попадался пациент с энергетическим полем, столь разительно отличающимся от того, что я привыкла видеть. Я была настолько растеряна, что не могла скрыть своего изумления, взяла лист бумаги и сказала: «Я хочу показать вам, что я вижу». На глазах у юноши и его матери я начала рисовать различные формы, которые заметила в его энергетическом поле, после чего изумились уже они. Его мать объяснила, что сын много времени проводит, рисуя геометрические фигуры, подобные тем, которые изобразила я. Фигуры с их сложными переплетениями были просто замечательны. В какой-то момент я подумала, не является ли он потенциальным ученым, зацикленным на математике, но быстро отказалась от этой мысли. Его энергии не сходились в одном луче, что я наблюдала у типичных фанатов той или иной узкой специальности. Наоборот, у него было огромное поле энергии. Я предположила, что он обладает недюжинным интеллектом, который еще никем не был измерен и оценен по достоинству.

Первый раз я увидела юношу в апреле, когда учебный год близился к концу. Администрация школы настаивала, чтобы в следующем году тот молодой человек продолжил учебу в каком-нибудь другом учебном заведении. Его мать знала, что он не глуп, но понятия не имела о том, что он может быть особо одаренным. Проблема заключалась в том, что ее сын находился в полном диссонансе со своими собственными энергиями. Никто не мог понять его уникального восприятия мира, и он жил и выполнял свои обязанности так, как это делали другие люди. У большинства из нас происходят нарушения и процессе мышления, когда так или иначе нарушаются наши энергии. Он был ментально ослаблен из-за диссонанса, существующего между его энергиями и тем, как он пытался жить. Меня действительно очень расстраивает то, как люди судят друг друга. Пока мы не почувствуем себя хоть ненадолго в «энергетической шкуре» другого, мы вряд ли поймем, что значит жить в таком энергетическом поле.

Единственное, что, похоже, приводило юношу в равновесие с его энергиями и позволяло почувствовать себя лучше, было рисование геометрических форм, которые он видел вокруг себя. Поэтому он столько времени предавался этому занятию. Он видел эти формы отчетливо и постоянно. Его мать отвела его к окулисту, потому что они иногда мешали его зрению. Доктор сказал, что затрудненное восприятие связано с какими-то органическими отклонениями в его зрительной системе. Тело и энергия юноши были настолько разобщены, что по жизни он двигался очень медленно. Его речь, движения, реакции были очень замедленными — и в школе все считали его умственно отсталым.

Поэтому весь наш сеанс был посвящен тому, чтобы привести его тело всоответствие с миром и с его собственными энергиями. Представьте себе человека, чьи движения затруднены из-за того, что свитер он носит как штаны, а штаны надевает на голову. Именно так это юноша и жил в своем энергетическом поле. Большинство получивших нормальное воспитание, знает, как принято носить одежду, и мы также подсознательно настроены на наше энергетическое ноле. Моей задачей было научить юношу, как «носить» то, что у него было, — как бы необычным это ни казалось, — и придумать энергетические упражнения, которые бы перепрограммировали его движения и действия в соответствии с его энергиями. Должна добавить, что многие из этих упражнений имитировали то, что он спонтанно настраивал себя на свое энергетическое поле, рисуя геометрические фигуры, которые он в нем наблюдал.

Поскольку его способ восприятия мира получил в ходе наших сеансов какое-то признание, молодой человек выразил его в полной мере. Он словно внезапно пришел в гармонию с окружавшим его полем. Его речь и движения стали живее. Очень быстро и ощутимо улучшилась его успеваемость. Теперь, когда «энергетические штаны» больше не покрывали его голову, он мог и в образном и в буквальном смысле бегать, прыгать и играть — вместо того чтобы вслепую, медленно передвигаться по жизни. Хроническая усталость, которую он испытывал на протяжении многих лет, — хотя мы прямо на этом не концентрировались, — также благополучно исчезла в течение первых же сеансов.

Так как я продолжала видеть в энергиях юноши геометрические формы, я спросила его, не чувствует ли он в себе особые способности к математике. Он ответил, что ему так не кажется, но в ходе дальнейшей беседы я узнала, что у него не было возможности проверить себя. Я порекомендовала его матери найти специалиста с прогрессивным подходом к геометрии, и посмотреть, что получится. Вскоре они нашли репетитора. Через несколько недель молодой человек уже учил учителя. Его необычайные умственные способности просто еще не были известны, но они были и расцветали. После того как изумленный преподаватель рассказал своим коллегам о неординарном юноше, его пригласили в университет, и через некоторое время за свои необычайные достижения в геометрии молодой человек получил ученую степень. Я никогда не встречала более талантливого юноши, чем он, и об этом со всей очевидностью свидетельствовало его энергетическое поле.

КАК ОЩУЩАТЬ ТОНКИЕ ЭНЕРГИИ

Я убеждена, что только что родившиеся дети гораздо более открыты миру энергий, чем мы, взрослые. Замечали ли вы когда-нибудь, что младенцы часто внимательно смотрят в пространство прямо над вашей головой или в сторону мимо вашего лица? Я не сомневаюсь, что они видят окружающие вас энергии. Маленькие дети видят энергию, чувствуют, ощущают и осознают ее. Но поскольку мозгу приходится столь многому учиться, а о мире тонких энергий редко говорят и редко одобряют подобные разговоры, эта чувствительность переходит на уровень подсознания. Она просто выпадает из процесса обучения.

Однако несколько раз мне удалось убедить беременную женщину или родителей новорожденного с самого начала вести с ребенком разговоры, об энергиях. Независимо от того, видят сами родители их или нет, я просила их представлять энергии, которые все в жизни одушевляют, и разговаривать о них с ребенком. Родители вынуждены были говорить о том, что существует лишь в их воображении, но они настраивали себя на то, что являлось реальностью для их ребенка. Дети этих родителей уже выросли, и они все сохранили способность видеть энергию в живых красках и могут говорить об этом свободно и легко. Я также была свидетелем того, как многие взрослые начинали видеть и безошибочно ощущать энергии, испробовав техники и приемы, приводимые в данной книге. Они заново открыли глубоко сидящую в них, но забытую способность.

Как-то одна женщина привела на вечернее занятие моего еженедельного курса своего мужа-врача. Идея энергетического целительства показалась ему нереальной, а идея восприятия цвета в энергиях людей смехотворной. Но когда он заговорил, высказывая свои саркастические замечания о «видении» цветов, меня поразил его голос — самый глубокий и прекрасный из всех голосов, которые и когда-либо слышала. Когда участники разделялись на пары для выполнения практических упражнений, он всегда работал со своей женой в дальнем углу комнаты. В последний день занятий, когда аудитория выполняла упражнения в парах, вдруг из дальнего угла комнаты раздался высокий, тонкий голос: «Фиолетовый, я вижу фиолетовый цвет!» Голос принадлежал тому самому врачу. Он был так удивлен, увидев фиолетовый цвет в энергиях своей жены, что высота его голоса подскочила чуть ли ни на три октавы вверх.