class="p1">– Дело жизни. Чем больше мы занимаемся каким-либо делом, чем больше погружаемся в него, тем больше оно отвечает нам взаимностью. В самом процессе поиска нового и рождается новое, словно цепляясь одно за другое. Я много думаю о букетах и цветах, много работаю и размышляю, учусь, ищу, дышу этим, я всегда с цветами – это мой отдых, моя работа, мое вдохновение, моя жизнь, моя любовь.

– Труд. «Человек, находящийся на самой вершине горы не упал туда с неба». Конфуций. Для меня поиск идей и развитие творческих умений – это прежде всего большой труд, процесс постоянной работы над собой, развитие и становление в себе личностных качеств и профессиональных умений, а вдохновение – оно идёт в ногу по мере моей зрелости…

– Голос внутри. Доверяйте своей интуиции. Когда что-то внутри говорит вам, не отбрасывайте эту мысль, пробуйте её, и чем больше вы доверяете внутреннему голосу, тем больше он будет вам помогать.

«Я всегда говорил, что вдохновение – удел новичков. К остальным идея приходит во время работы. Если сидеть и ждать, пока молния вдохновения ударит вас в черепушку, вы можете так ничего и не дождаться». Чак Клоуз. Художник

Философия скромности

Воспитать в детях лучшее через прикладное искусство

Минимализм – это скромность, естественность, умеренность и осознанность.

Любовь к природе, к её познанию становится совсем не модным и не интересным. Посмотрев на поделки детей ко Дню учителя, я очень огорчилась. Во-первых, дети не сами их делают, некоторые даже покупают, во-вторых, совсем не осталось места листьям, каштанам, шишкам, – они сделаны из чего угодно, но не из растительного материала, дети совсем теряют связь с природой, а воспитываем их мы – родители, давая знания о мире.

Через цветы мы общаемся с природой, и то, как мы общаемся с ней, воспитывает в нас любовь к ней и миру или просто потребление. Как, например, в конкурсе среди флористов–профессионалов: обрезать под голову цветов на большую сумму, чтобы приклеить их к холсту. Вспоминаю момент из «Операции Ы», где герой Никулина спрашивает: «Разбить? Вдребезги? Да я тебе!!!». Раньше подобные задания давали на уроке прикладного искусства в начальной школе, только надо было еще самостоятельно собрать материал, вымыть, высушить. Эпоха потребления, что скажешь. Где в современной флористике природолюбие, куда оно ушло? И почему было подменено на моду, самолюбие, шик, сомнительную красоту, а в некоторых работах даже пошлость?..

Если флористика имеет право на существование (так как благость её сомнительна), то только в таком формате: естественность, природонаправленность, скромность, флористика как воспитание любви к природе в людях и детях.

Добрые традиции помогают воспитывать в детях самое лучшее. Воспитание и время с ребёнком через работу с природным материалом.

Мои небольшие советы:

– Выберете поделку по возрасту, доступную по сложности. Согласуйте с ребёнком.

– Соберите природный материал, при необходимости вымойте и высушите.

– Работа должна быть комфортна по времени вам и ребёнку. Оптимизируйте размер работы – маленькая может быть тяжёлой, а большая покажется долгой и утомительной.

– Предложите образец, но не копию. Пускай остаётся возможность для творчества.

– Пусть самостоятельно выбирает материалы, помогите с выбором, объясните. Иначе может получиться не совсем красивая работа, и без однозначности («как я сказала, так и будет»).

– Помогите с завершением, доведите, где необходимо, до законченного состояния. Сфотографируйте работу на память. Наведите порядок.

– Подарите её. Умение дарить воспитывает щедрость и человеколюбие.

Послесловие

Я от всего сердца желаю всем счастливого профессионального пути и личностного роста, достичь поставленных целей, обрести гармонию в своём деле, открыть новые грани своего мастерства, прийти к самым интересным и неожиданным возможностям, познав все тонкости флористического искусства. Я желаю каждому флористу стать Художником и творить самое подлинное цветочное Искусство.

Благодарю всех, кто прошёл со мной даже самый небольшой кусочек моего флористического пути, кто помог открывать и познавать цветы, экспериментировать и находить, кто передал свой опыт, кто был рядом и учился у меня. И конечно, самое большое спасибо моим мужу и дочке, которым пришлось тяжелее всех, кто помогал мне в самое сложное время, всегда, несмотря ни на что.

Эта книга дополнена практическими видеоуроками, подходящими для всех, независимо от уровня подготовки от новичков до профессионалов.

Ссылки на видеоуроки есть в социальных сетях:

ВКонтакте: https://vk.com/kate.vorobeva.florist

RuTube: https://rutube.ru/channel/28339571/

Краткое содержание видеоматериалов

1. Основы технического мастерства

Основы спиральной техники на опоре. Первое и самое важное умение флориста. Простой способ овладеть спиралью- собирать на столе.

Основы спирали. Сбор на весу. Как научиться основе любого евробукета- спираль на весу с подробным описанием.

Букет из 5 роз с зеленью. «Начать с самого простого, чтобы добиться многого». Один из самых распространенных, надоевших, но основных букетов коммерческой флористики.

Букет из одной розы. Красиво продать одну розу – это тоже большое умение. Находки опытного флориста.

Практикум и творчество с ребенком. Основа композиции. Работа с флористической губкой. Некоторые мои советы и рекомендации. Простой обучающий пример.

Практикум с ребенком. Букет из одной розы. Начните с одного цветка, чтобы постепенно набирать опыт и смелость в работе.

Практикум с ребенком. Спиральная техника. Советы на практике как научиться делать спирать. „Если вы учёный, квантовый физик, и не можете в двух словах объяснить пятилетнему ребёнку, чем вы занимаетесь, – вы шарлатан.“ –  Ричард Фейнман

Практикум с ребенком. Сборный букет по спирали. Работать с зеленью легко! Ошибки и подсказки через простой практикум.

5 тюльпанов. Классика 8 марта. Немного нетипичный, аккуратный и наполненный букет из 5 тюльпанов. Заезженная классика с новым подходом.

2. Повышение уровня своего мастерства. Разнообразие форм и стилей букетов

Классический евробукет из роз с папоротником. Первый шаг на пути к мастерству работы с зеленью. Классика жанра и основа основ. Возможности стаффажа. Как управлять формой букета и овладеть качественной сборкой. Подробный урок с разбором основных моментов и деталей.

Практикум с учеником. Классический евробукет. Советы и рекомендации, исправления типичных ошибок на практическом примере с флористом, имеющим опыт.

Букет с градиентом и техника работы с универсальной зеленью. Здесь описана сборка букета с переходом цвета на примере роз и универсальной зелени. Классический вариант сборки по спирали с вращением букета, но с заданным расположением цветов.

Высокий пышный букет из разных цветов. Красота простых цветов. Вариант букета для типовой продажи любого цветочного магазина.