litbaza книги онлайнРазная литератураШанс Искупления. Звёздные Войны. Истории. Том I. Судьба Второй Сестры (14 ДБЯ) - Яромир Стрельцов

Шрифт:

-
+

Интервал:

-
+

Закладка:

Сделать
1 ... 10 11 12 13 14 15 16 17 18 ... 66
Перейти на страницу:
темную сторону, а постигали ее тайны, также как секреты мидихлориан… Я расскажу вам все. Прошу только: не бросайте. Ни меня, ни Триллу. Я помогу ее душе ожить, залечить раны... мы вместе преодолеем окружающую нас тьму... и дадим надежде осветить дальнейший путь в бесконечности космоса.

Я умолк, напряженно смотря на тогруту. Та тоже задумалась.

- Об этом подумаем после мы. Расскажи, что ты знаешь или помнишь из истории нашей?

- А у нас есть время?

- Думаю, да. Так что тебе не стоит медлить. Что ты думаешь о кодексе Джедаев и ситхов?

- Вам известны оба кодекса?

- Удивляет тебя это? Настоящий мастер должен знать все о Светлой и Темной стороне, чтобы найти золотую середину и сохранить разум чистым.

- Эм… ладно….

Я задумался, с чего бы начать, и на языке завертелись строчки мантры ситхов. Не уверен, что Тано обрадуется такому, но я произнес:

- Мантра ситхов основа на использовании различных эмоций, которые испытывают все живые существа и разумные. Только, если джедай старается контролировать свои эмоции, приходя путем медитаций к спокойному созерцанию, ситх, наоборот, использует их в угоду себе, в качестве оружия. Для ситхов главнее страсть, которая приводит к силе. С Силой к нему приходит власть и могущество, которые приводят к Победе. Одержанная победа позволит разорвать цепи, которые сдерживают людей от падения во грех. И наконец сама Сила освобождает его. А кодекс джедаев гласит:

Нет эмоций - есть покой.

Нет неведения - есть знание.

Нет страстей - есть ясность мыслей.

Нет хаоса - есть гармония.

Нет смерти - есть Великая Сила.

Я запнулся и посмотрел на тогруту. Та сидела с закрытыми глазами, время от времени кивая на мои слова. Потом поинтересовалась:

- В чем отличие видишь ты? Что ты ощущаешь?

- Мне кажется, что ситхи идут часто путем силы, и мало думают о последствиях (в самых редких случаях, которые скорее исключение, нежели правило. Но и кодекс джедаев несовершенен. Я не смогу и не стал бы отвергать эмоции, отдавая все на алтарь покоя. Все проблемы Ордена и его адептов состояли лишь в неумении контролировать эмоции. Страсть, любовь, гнев, эмпатия, сожаление и сострадание – эти эмоции, по моему мнению, очень важны, по крайней мере с точки зрения разумного сосуществования живых существ Небесной реки.

- Путь на темную сторону легче, - произнесла женщина, - для того, чтобы оставаться на Светлой стороне, нужно приложить немало усилий, иметь волю и желание жить. Прости, если я задену чувства твои своими словами, но, когда инквизитора…

- Она больше не инквизитор, - перебил я ее, склонив голову, - простите, учитель. Мне кажется неуважением чужого достоинства называть Триллу так. Инквизитор внутри нее погибла там, в Инквизитории.

- Но кого же ты спас? – удивилась тогрута. Уголки ее губ чуть приподнялись.

- Я спас молодую девушку. Она потеряна, ее душа страдает от ран, которые нанесли ей несколько людей, которых она считала близкими наставниками. Да, она не забыла прошлого и никогда не забудет, но ее настоящее и будущее можно изменить, если увидеть в ней живого разумного, человека.

- И ты увидел в ней добро? За столь короткое время?

- Я не уверен в правильности сделанных мною выводов. Сейчас главное – помочь ей исцелить раны. Кроме того, я никогда не шел легким путем, притом иногда мне хотелось получить все и сразу. К сожалению, за это приходиться платить очень дорогой ценой. Я не хочу такого. Поэтому и прошу вас помочь мне….

- Чувствую я сильное смущение, исходящее от тебя. Нравится тебе эта девушка…

- Учитель… я… я – я смущенно отвел взгляд.

- Оставим это. Прости мне мое любопытство. Расскажи еще что-нибудь.

- Так, ладно, - я выдохнул, чувствуя, как краска отливает с лица. Умеет же эта тогрута смутить словом. – Еще я кое-что знаю о постулатах Джедаев, хотя не уверен, что с падением Ордена и преобразованием Галактической республики в Галактическую империю они имеют шансы на дальнейшее использование… Хм… итак, первый постулат гласит: «Джедаи – хранители мира и справедливости в Галактике». Второй постулат говорит о том, что джедаи используют свои силы и способности только для получения знаний, защиты себя и других, и никогда для нападения. Третий гласит, что «Джедаи уважают жизнь в любой ее форме». Четвертый постулат утверждает, что Джедаи не правят, а служат другим во благо всей Галактики. Пятый гласит, что Джедай обязан постоянно совершенствоваться, получать новые знания и отрабатывать навыки в многочисленных тренировках. Шестой постулат посвящен Ученику и Учителю: «Джедаю дозволено брать в ученики одновременно только одного падавана. У падавана может быть только один постоянный учитель. Это правило досталось нам от ситхов. Но также падавану следует прислушиваться к мнениям других Джедаев. Ученик может быть любого возраста». И последний, седьмой постулат гласит: «Чтобы использовать Силу, Джедай должен оставаться в гармонии с ней. Действие в дисгармонии с Силой приводит к снижению способностей владеть ею».

- Верно. – кивнула Мита Тано, улыбнувшись, - ты молодец. А что о мечах джедаев и ситхов знаешь? - с этими словами она вытянула руку вперед, и на ладони я увидел двойную рукоять светового меча цилиндрической формы, - это мой меч. Что ты о них знаешь?

- Что существует множество видов световых мечей: от простых до самых изощренных, типа лазерной плети или лазерной пики. Кстати, учитель, в своей каюте я не нашел светового меча. Я предпочитаю бластер, или у меня вообще нет меча?

Тогрута вздохнула, помедлив с ответом:

- Создать меч предстоит тебе. Вернее, кристалл отыскать.

- Значит ли это, что мы на Илум летим?

- Да.

- Но там ведь холодно, да и к тому же могут быть имперские штурмовики. Не говоря уже об их технике или шпионах!

- Что ты так волнуешься? Все будет в порядке.

- Значит, это

1 ... 10 11 12 13 14 15 16 17 18 ... 66
Перейти на страницу:

Комментарии
Минимальная длина комментария - 20 знаков. Уважайте себя и других!
Комментариев еще нет. Хотите быть первым?