Блос П. Психоанализ подросткового возраста. М., 2010.

Бодров В. А. Психологический стресс: развитие и преодоление. М., 2006.

Бурмистрова Е. В. Психологическая помощь в кризисных ситуациях (предупреждение кризисных ситуаций в образовательной среде). Методические рекомендации для специалистов системы образования. М., 2009.

Вагин Ю. Р. Профилактика авитальной активности. Екатеринбург, 2018.

Ванье Ж. Быть рядом. М., 2000.

Вид В. Д. Болезни настроения. СПб., 2002.

Винникотт Д. В. Маленькие дети и их матери. М., 2016.

Винникотт Д. В. Ребенок, семья и внешний мир. М., 2015.

Водопьянова Н. Е. Психодиагностика стресса. СПб., 2009.

Водопьянова Н. Е., Старченкова Е. С. Синдром выгорания: диагностика и профилактика. СПб., 2008.

Войцех В. Ф. Клиническая суицидология. М., 2007.

Волкан В., Зинтл Э. Жизни после утраты. Психология горевания. М., 2014.

Вроно Е. М. Предотвращение самоубийства. Руководство для подростков. М., 2001.

Гизатулина А. А., Тараданов А. А. Логика самоубийства. Челябинск, 2017.

Гилинский Я. И., Юнацкевич П. И. Социологические и психолого-педагогические основы суицидологи. СПб., 2009.

Гнездилов А. В. Психология и психотерапия потерь. СПб., 2007.

Говорин Н. В., Сахаров А. В. Суицидальное поведение: типология и факторная обусловленность. Чита, 2008.

Горьковая И. А., Баканова А. А., Маликова Т. В. и др. Технологии психологической помощи в кризисных и чрезвычайных ситуациях: учеб. – метод. комплекс. СПб., 2008.

Гринберг Дж. Управление стрессом. СПб., 2004.

Гуренкова Т., Елисеева И., Кузнецова Т. и др. Психология экстремальных ситуаций. М., 2009.

Девис Х. Как помочь семье, в которой серьезно болен ребенок. М., 2011.

Дольто Ф. На стороне подростка. Екатеринбург, 2018.

Дольто Ф. На стороне ребенка. Екатеринбург, 2017.

Дюркгейм Э. Самоубийство: социологический этюд. Очерк. М., 2007.

Емельянова Е. Кризис в созависимых отношениях. Принципы и алгоритмы консультирования. СПб., 2016.

Ефимова О. И., Сероштанова Н. В., Березина В. А. Инновационный опыт работы по профилактике суицидального поведения детей и подростков в образовательных организациях: Методические рекомендации для руководителей и педагогических работников образовательных организаций. М., 2015.

Ефремов В. С. Основы суицидологии. СПб., 2004.

Заманаева Ю. В. Утрата близкого человека – испытание жизнью. СПб., 2007.

Захаров А. И. Неврозы у детей и психотерапия. СПб., 2000.

Зиновьев С. В. Наследство Ниобы. Лики депрессии. СПб., 2002.

Зиновьев С. В. Суицид. Попытка системного анализа. СПб., 2002.

Зиновьева Н. О., Михайлова Н. Ф. Психология и психотерапия насилия. Ребенок в кризисной ситуации. СПб., 2003.

Змановская Е. В. Девиантология: психология отклоняющегося поведения. М., 2003.

Зотов М. В. Суицидальное поведение: механизмы развития, диагностика, коррекция. СПб., 2006.

Зотов М. В. Суицидное поведение: механизмы развития, диагностика, коррекция. СПб., 2006.

Иванова А. Е., Сабгайда Т. П., Семенова В. Г. и др. Смертность российских подростков от самоубийств. М., 2011.

Ившин В. Г. Идрисова С. Ф., Татьянина Л. Г. Виктимология: учеб. пособие. М., 2011.

Игумнов С. А. Психотерапия детей и подростков. Ростов н/Д, 2005.

Интервенция, поственция и превенция суицидальных состояний у взрослых: Методическое пособие для психологов силовых структур / составители: Н. А. Цветкова, Н. Е. Колесникова. Саратов, 2014.

Ипатов А. В. Технология коррекции аутодеструктивного поведения подростков. Саратов, 2015.

Кадыров Р. В. Посттравматическое стрессовое расстройство (PTSD): состояние проблемы, психодиагностика и психологическая помощь: учебное пособие. СПб., 2012.

Калшед Д. Внутренний мир травмы. М., 2001.

Каменюкин А. Г., Ковпак Д. В. Антистресс-тренинг. СПб., 2008.

Картрайт С., Купер К. Стресс на рабочем месте. Харьков, 2004.

Каст В. Горевание. Фазы и возможности психологического процесса. М., 2017.

Качалов П. В. Психоаналитическая концепция травматического невроза. Психиатрия чрезвычайных ситуаций. М., 2004.

Кемпинский А. Меланхолия. СПб., 2002.

Кендалл Ф. С. Психотерапия детей и подростков. СПб., 2002.

Кий Н. М. Педагогическая профилактика суицидального поведения подростков: монография. Петропавловск-Камчатский, 2010.

Китаев-Смык Л. А. Психология стресса. Психологическая антропология стресса. М., 2009.

Кожевникова Т. А., Стоянова И. Я., Костарев В. В. Психологические особенности супругов в процессе распада семьи (Возможности психологической помощи): монография. Красноярск, 2014.

Козлов В. В. Работа с кризисной личностью. Методическое пособие. М., 2003.

Колодзин Б. Как жить после психической травмы. СПб., 2014.

Кооб О. Темная ночь души. Пути выхода из депрессии. М., 2002.

Корнетов А. Н., Шелехов И. Л., Силаева А. В. и др. Профилактика суицидального поведения в учебных заведениях. Методические рекомендации для педагогов и кураторов. Томск, 2013.

Кошелев А. Синдром «Белого воротничка», или Профилактика «профессионального выгорания». М., 2008.

Кристалл Дж. Интеграция и самоисцеление. Аффект, травма и алекситимия. М., 2006.

Крюкова Т. Л. Психология совладающего поведения в разные периоды жизни. Кострома, 2010.

Кудашев А. А., Баранов А. Р., Реан А. А. Психология адаптации личности. Анализ. Теория. Практика. СПб., 2008.

Кузнецова Е. В., Петровская В. Г., Рязанцева С. А. Психология стресса и эмоционального выгорания: учебное пособие. Куйбышев, 2012.

Курпатов А. Средство от депрессии. СПб., 2003.

Куфтяк Е. В. Психология семейного совладания. Монография. Кострома, 2010.

Кюблер-Росс Э. О смерти и умирании. М., 2001.

Лапицкий М. А., Ваулин С. В. Суицидальное поведение. Смоленск, 2000.

Лапшин В. Е. Педагогическая профилактика авитальной активности молодежи. Владимир, 2007.