Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Зато в гостиной Роули полчаса распинался на тему того, что эта чушь им не нужна, ведь они с детства живут в магическом мире и всё про него знают. Удачно получилось поднять свой «рейтинг», когда я прилюдно решил опровергнуть его точку зрения.
- Послушай, Филипп, - привлек я его внимание, оторвавшись от книги по чарам, - ты безусловно прав, но эта оценка пойдёт в аттестат, - он скривился, - а это может повлиять на будущую профессию и, само собой, отправится для ознакомления родителям.
- Откуда ты знаешь? – ого, а он побледнел.
- Спросил у профессора, после прошлого занятия, - едва заметно улыбаюсь ему, - а также я узнал, что завтра экзамен сдают студенты Когтеврана, так что можно будет его пересдать вместе с ними. Я бы посоветовал это сделать. Всё же не думаю, что мистер и миссис Роули будут довольны, узнав, что ты не смог сдать «Введение в магию». Ты же чистокровный аристократ.
- Кхм, - он закашлялся, посмотрев по сторонам. Наша компания сидела в стороне, поэтому мало кто прислушивался, но такие были. Он заметил пару насмешливых взглядов, что на него бросали более старшие ребята. – Вейбер, у тебя же «П», поможешь подготовиться?
- Конечно, - демонстрирую ему более открытую улыбку, хоть и понимаю, что частью времени придется пожертвовать ради положительной репутации в коллективе. Но налаживание связей этого требует.
- Я тоже помогу, если кто-то ещё захочет сходить с Филиппом на пересдачу, - сообщает Реддл. Уж он то сразу понял цель моего выступления. Но тут важно не только понимать, но и самому проявлять инициативу, а то я ведь и промолчать легко мог.
В течение вечера прогонял Роули по материалу своих конспектов. Что-то отдельно не учили, просто объяснил ему некоторые, очевидные для меня моменты. Рассказал, как правильно нужно было ответить на те вопросы, что он завалил. После чего поспрашивал по темам, поправляя где надо. В целом, парень он не глупый, но со своими тараканами в голове, как и большая часть всех магов. Реддл аналогично поступил с парой своих друзей, которые также решили пересдать.
На следующий день нас поблагодарили. Профессор Льюис была приятно удивлена смене их решения, ведь аристократы вечно кичатся своими знаниями и показывают гонор на её предметах. Пересдали они успешно, хотя возможно и то, что профессор просто была рада их отношению, поэтому подтянула кое-где оценку.
Вместо «Введения в магию», на следующей неделе добавили «Полеты», чему многие обрадовались и долго рассказывали, насколько хорошо чувствуют себя на метле. Квиддич, квиддич, повсюду квиддич...
Я же, после занятий зависал в библиотеке. Домашнее задание сложности не представляло, зато стал углублять знания чар. В первую очередь, прежде чем приступить к чему-то более серьёзному, такому, например, как колдомедицина, решил просто повысить свой общий уровень знаний и умений. Книги по ментальной магии я смог обнаружить уже почти у входа в Запретную Секцию. Довольно скромный раздел по менталистике ограничил меня лишь окклюменцией, но для начала и этого было достаточно.
На уроках перестали читать одни лекции, стали гонять по уже выданному материалу, карать и награждать баллами. Особо вперед не лез, как Том, да и другие слизеринцы, но отвечал на все вопросы, нередко задавая преподавателям свои. В основном их радовал такой энтузиазм. В мире магов, умеющий волшебник, особенно ранга Эксперт и выше, может устроиться почти куда угодно, так что те, кто решил связать свою жизнь с преподаванием, в основном любят свою работу, хоть и бывают исключения.
Не забыли мы и про «эксперимент» с обменом знаниями. Ожидаемо он закончился успехом, хоть было и непривычно изучать уже кем-то обработанные ментальные данные. Но «Чары Мурелье» были переданы Тому в полном объеме. Взамен он перекинул мне расширенный материал по ЗоТИ, который брал в библиотеке и уже успел прочитать.
Однажды, вместе с Реддлом, во время одной из совместных прогулок, нашли давно неиспользованный класс, покрытый пылью. Нет, заброшенных помещений было достаточно, но этот был удобным, большим, располагался вдали от основных коридоров и достаточно далеко от гостиных, а также имел явные отметки от творимых заклинаний на каменных стенах. Очевидно, кто-то раньше использовал его с той же целью, с какой хотим мы. Учитывая толстый слой пыли, эти люди давно прекратили его посещать, либо успешно выпустились из школы.
- Наконец-то! Хоть потренироваться можно, а то магия уже застоялась, постоянно борюсь с искушением что-то сколдовать, - Реддл воодушевленно рассматривал аудиторию.
- Не так уж и борешься, вечно тебе предметы сами в руки прыгают, - с сомнением осматриваю поломанную мебель.
- Это я только при тебе, - отмахивается он, - в остальных случаях контролирую себя, хоть и становится это всё сложнее.
- Ну, так выпусти пар, - указываю на стену и ухмыляюсь.
Мы не доставали палочки, ведь с их помощью резерв не слить, к тому же, формально нам все ещё не показывали никаких палочковых чар. Обсудив вопрос применения магии, решили всё-таки дождаться хотя бы одного практического занятия, чтобы процесс колдовства продемонстрировали учителя, поправив возможные ошибки. Серьёзной нужды в этом не было, я и Том были уверены в своих силах, но посчитали, что в кои-то веки, нужно всё сделать «правильно», посмотрев, будет ли от этого толк. Как по мне — сомнительно, но почему бы не провести такой необычный эксперимент? Так что сейчас выпускали силу также как делали это в магловском мире, на нашем «тренировочном полигоне».
Стена, после всех испытаний, как ни странно, не приобрела ни одной новой зарубки.
- Это чем же в неё таким кидали? – уважительно спросил Реддл, трогая пальцем старые отметки, - ты только посмотри на это, Вольф!
- Мощно, - киваю ему, - впрочем, думаю мы дойдем до такого уровня, уже курсу к третьему-пятому. А может и раньше, - усмехаюсь.
- Похоже на бомбарду, - продолжает он, отрываясь от изучения, - я читал пару книг по боевой магии, это заклинание взрыва. Довольно сильное. Проходить будем на пятом курсе.
- Я пока сосредоточился на другой литературе, - пожимаю плечами, - в первую очередь на той, которая облегчит мою жизнь прямо сейчас.
- А то она тут у тебя