278. Кудряшова Л. Д. Еще раз о стилях управления // ЭКО. 1983. № 9.

279. Кудряшова Л. Д. Каким быть руководителю. — Л., 1986.

280. Кузин Ф. А. Культура делового общения: Практическое пособие. — М., 1997.

281. Кузнецов О. Н., Лебедев В. И. Психология и психопатология одиночества. — М., 1972.

282. Кузнецова И. В. Потребность человека в эмоционально-доверительном общении // Психология XXI века: Тезисы Международной межвузовской научно-практической студенческой конференции. — СПб., 1999.

283. Кузьмин Е. С., Волков И. П., Емельянов Ю. Н. Руководитель и коллектив. — Л., 1971.

284. Куликов В. Н. Вопросы психологии внушения. — Иваново, 1971.

285. Куликов В. Н. Теоретические и прикладные проблемы психологического воздействия // Проблемы психологического воздействия. — Иваново, 1978.

286. Куницына В. Н. Нарушения, барьеры, трудности межличностного неформального общения // Актуальные проблемы психологической теории и практики. — СПб., 1995.

287. Куницына В. Н. Стиль общения и его формирование. — Л., 1985.

288. Куницына В. Н. Трудности межличностного общения: Автореф. дис. докт. наук. — СПб., 1991.

289. Куницына В. Н., Бойцова Е. Н. Психологический портрет застенчивого человека // Гностические и коммуникативные компоненты в структуре педагогического мастерства. — Ижевск, 1983.

290. Куницына В. Н., Ефремова (Погольша) В. М. Влияние особенностей семейного воспитания на возникновение у ребенка застенчивости // Психологические проблемы индивидуальности. —

Л., 1985.

291. Куницына В. Н., Казаринова Н. В., Погольша В. М. Межличностное общение: Учебник для вузов. —

СПб., 2001.

292. Купрейченко А. Б., Табхарова С. П. Критерии доверия и недоверия личности другим людям // Психологический журнал. 2007. № 2.

293. Курдюкова Н. А. Оценивание успешности учебной деятельности как психолого-педагогическая проблема: Автореф. дис. … канд. наук. — СПб., 1997.

294. Курилович Н. Языковая интерпретация гендера // Иной взгляд. Международный альманах гендерных исследований. — Минск, 2001. Март.

295. Куттер П. Любовь, ненависть, зависть, ревность. Психоанализ страстей. — СПб., 1998.

296. Куцырева М. А. Взаимосвязь эмоционального состояния с физиологическими данными // Ананьевские чтения-2004: Материалы научно-практической конференции. — СПб., 2004.

297. Лабиринты одиночества. — М., 1989.

298. Лабрюйер Ж. Характеры, или нравы нынешнего века. — М., 1974.

299. Лабунская В. А. Психологический портрет субъекта затрудненного общения // Психологический журнал. 2003. № 5.

300. Лабунская В. А. Психология затрудненного общения. — М., 2001.

301. Лабунская В. А. Экспрессия человека: общение и межличностное познание. — Ростов-на-Дону,

1999.

302. Лабунская В. А. Эмоциональные и познавательные характеристики общения. — Ростов-на-Дону,

1991.

303. Лабунская В. А., Менджерицкая Ю. А., Бреус Е. Д. Психология затрудненного общения. — М.,

2001.

304. Ладанов И. Д. Мастерство делового взаимодействия. — М., 1989.

305. Лакофф Р. Язык и место женщины // Гендерные исследования. Харьковский центр гендерных исследований. 2000. № 5.

306. Лапыгин Ю. Н., Эйдельман Я. Л. Мотивация экономической деятельности в условиях российской реформы. — М., 1996.

307. Ларошфуко Ф. Мемуары. Максимы. — Л., 1971.

308. Ларсен С. Ф. Память на новости, сообщаемые по радио: структура сообщения и «обновление» знаний // Психологические исследования общения. — М., 1985.

309. Левенфельд Л. Гипноз и его техника. — Житомир, 1977.

310. Леви В. Л. Искусство быть собой. — М., 1991.

311. Леви В. Л., Волков Л. З. Застенчивость как межгрупповой феномен // Проблемы взаимодействия в группах учащихся. — Минск, 1970.

312. Левитов Н. Д. О психических состояниях человека. — М., 1964.

313. Левшина О. В. Гендерные аспекты Интернета как средства коммуникации // Психология XXI века: Тезисы Международной научно-практической конференции студентов и аспирантов. — СПб.,

2002.

314. Леонтьев А. А. Деятельность и общение // Вопросы философии. 1979б. № 1.

315. Леонтьев А. А. Лекция как общение. — М., 1974б.

316. Леонтьев А. А. Общение как объект психологического исследования // Методологические аспекты социальной психологии. — М., 1975.

317. Леонтьев А. А. Педагогическое общение. — М., 1979а.

318. Леонтьев А. А. Психология общения. Тарту, 1974а.

319. Леонтьев А. Н. Избранные психологические произведения: В 2 т. — М., 1983.

320. Леонтьев А. Н. Потребности, мотивы и эмоции: Конспект лекций. — М., 1971.

321. Лещинская Е. А. Диагностика и коррекция коммуникативных трудностей у младших подростков: Автореф. дис. канд. наук. — Киев, 1992.

322. Линчевский Э. Э. Как быть с ревностью? — Л., 1978.

323. Линчевский Э. Э. Психологические аспекты взаимопонимания (прогнозирование в процессе общения). — Л., 1982.

324. Липницкий А. В. Переговоры в управлении организацией // Практикум по психологии менеджмента и профессиональной деятельности. — СПб., 2003.

325. Лисина М. И. Общение со взрослыми у детей первых семи лет жизни // Xрестоматия по возрастной и педагогической психологии. Ч. 2. — М.: Изд-во МГУ. 1981. С. 107–113.

326. Лисина М. И. Проблемы онтогенеза общения. — М., Педагогика.1986.

327. Лисовский В. Т. Любовь и нравственность. — Л., 1986.

328. Личко А. Е. и др. К вопросу о соотношении между конформностью и внушаемостью // Социально-психологические и лингвистические характеристики форм общения и развития контактов между людьми. — Л., 1970.

329. Лозовая Г. В., Рыбакова Н. А. Исследование представлений подростков о семейной жизни // Психология и педагогика — новая интеграция: Материалы 24-й научной конференции СПб ГАФК

им. П. Ф. Лесгафта. — СПб., 1998.

330. Лозоцева В. Н. Об исследовании особенностей развития самосознания // Проблемы психологии современного подростка. — М., 1982.

331. Ломов Б. Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. — М., 1984.