речи, будто нарочито запинаясь в каждом предложении. Потом всем первоклассникам приказали выставиться на линейку, причем, пока наш класс группировался, второклассники заметно смеялись над нами, считая нас "малолетками". Нас представили, толкнули очередную унылую мотивационную речь, и после этого одиннадцатиклассник взял первоклассницу с колокольчиком и, чуть ее не уронив, прошелся с ней по школьному двору. Тут подтянулись остальные одиннадцатиклассники: они начали брать каждого человека из нашей группы за руку и вести в учебную аудиторию, где у нас будут проходить занятия в ближайшие 4 года. Я также не был обделен вниманием: за руку меня взял какой-то низкий толстый кабан. Вернее даже сказать не "взял", а сжал мою ладонь настолько сильно, что, казалось, от давления там скоро образуется черная дыра. Придя в класс, ученики начали дарить свои букеты нашему новому преподавателю. Что меня крайне поразило, так это то, что учительницу вполне удовлетворяли бесполезные цветочки, которые ей дарили мои одноклассники. Более того, она была определенно рада этим отвратительным подаркам! Но когда же я подошел со своей бразильской мимозой (очень дорогой, хочу отметить!), которую мне привез мой дядя с Южной Америки, педагог сначала косо посмотрела на меня, а потом смущенно сказала, что его неплохо использовать как комнатное растение. Хоть я и не подал виду, но даже самый начитанный филолог не смог бы передать словами все мое возмущение в тот момент. Использовать это растение в качестве декора — сравнимо с глупостью использования дорогого коллекционного вина в качестве удобрения для огорода! Это растение используется бразильскими шаманами для общения с духами, с его помощью можно получить озарение, так зачем его использовать как комнатное?.. Я размышлял о бесконечной глупости моего нового преподавателя достаточно долго. Я погрузился в мысли настолько, что прослушал все, что нам сказали по поводу обучения. Все же, придя в себя, я нашел в себе силы встать и пойти домой.

На выходе из школы меня, желая познакомиться, остановил мой новый одноклассник. Заобщавшись с ним, я решил узнать, какую музыку он слушает, дабы понять его мировоззрение. Он сказал, что слушает Оксимирона. В этот момент он сильно упал в моих глазах, ведь я прекрасно понимал, что текста песен этого исполнителя не отличались особой смысловой нагрузкой и важностью затрагиваемых в них тем, в отличие от упомянутого выше Платины, которого я и порекомендовал послушать своему новому другу.

Время шло, я знакомился с новыми интересными людьми, весьма успешно учился и все время посматривал на ту бразильскую мимозу, которую думал заменить на обычное комнатное растение и взять себе, в целях рационального использования чуда природы. Но к сожалению, на этот поступок я пока еще не решился. Я жил стабильно и счастливо. До одного момента. В конце учебного года мне предстояло защищать проект на мероприятии под названием "Первые шаги в науку". Там я хотел рассказать об удивительных свойствах диметилтриптамина, упомянутых выше бразильских шаманах и как приготовить из той самой мимозы, что стоит в учебной аудитории моего класса, айяуаску в домашних условиях. Я прочитал много информации, нашел кучу интересных картинок с шаманами и, конечно, откопал рецепт. Строительство проекта шло прекрасно. Но тут произошел один момент, от которого я до сих пор страдаю депривацией сна, депрессией и различными формами фрустрации. Эта ситуация, что случилась со мной, отнюдь не заурядна и имеет катастрофические масштабы, и я умоляю неравнодушных людей помочь мне с решением этой проблемы. Для того, чтобы защитить проект, необходимо создать презентацию. Я зашел в программу "PowerPoint" и красиво оформил несколько слайдов, после чего, насладился проделанной работой и отправился спать. Однако, наутро я не обнаружил у себя в компьютере никакого намека на презентацию. После данного инцидента, я сильно расстроился и даже пропустил школу в тот день. Через несколько суток я решил снова попробовать сделать презентацию. Результат такой же — файл будто сквозь землю провалился. Здесь разочарование перешло в истерику и гнев, и я, дабы успокоится, решил систему линейных уравнений методом Гаусса. Я, применяя дивергентное мышление, пробовал разными способами сохранить файл презентации, но, сколько бы я не пытался, все старания шли коту под хвост. Я решил, что это какая-то программная ошибка и решил установить "PowerPoint" с другого пиратского ресурса. Я зашел на случайный сайт и прочел его описание. Ресурс предлагал практически все существующие на Земле программы абсолютно бесплатно, однако такая обширная библиотека доступна лишь избранным. Сайт недоступен для использования, пока не будет решена сложная задача для проверки интеллекта пользователя под названием "Родительский контроль". Я прочитал задачу и начал думать. Долго думать… Я думал над решением этой задачи везде: во время приема пищи, на уроках, во время прогулок и т. д. Обдумывание этой задачи мешает мне жить — я не могу сосредоточиться ни на чем. Я думаю пойти к психологу… Мне нужна помощь извне! Я прошу тех, кто умнее меня ответить на этот вопрос: "Сколько процентов этанола содержится в монооксиде дигидрогена?"