— И вот на ее пути появляется развилка — три веточки. Одна ведет НАЛЕВО в темноту куста, где веточка теряется среди других веточек, засыхает и погибает. Другая ведет на САМЫЙ ВЕРХ куста. туда, где очень много свежего воздуха, голубого неба, солнечного света. Но там дуют очень сильные ветра. И запросто может склевать птица. А вот третья веточка ведет НАПРАВО и чуть вверх. И она очень быстро выводит к окраине куста. Конечно, здесь не так много солнечного света и голубого неба, как на самом верху. Но гусенице этого вполне хватит. И она поворачивает направо. И ползет уже по этой веточке.

— И вот настало время этой бабочке окукливаться. Она находит место, где можно прикрепиться к коре и повисает вниз головой. И начинает сама себя обворачивать золотистой шелковой нитью. Сначала она заворачивает ту часть, которая ближе к веточке. Она упорно крутится вокруг себя и ее тело постепенно покрывается золотистой шелковой броней. Вот она покрывает ею хвост. туловище. и. голову.

— И перед твоим взором уже висит не гусеница, а куколка. Золотистая шелковая куколка. Освещенная солнечным светом и слегка покачивающаяся на ветру.

— А теперь проникни внутрь этой куколки. И ты попадаешь в пространство света и тепла. Ты плаваешь в невесомости внутри этого пространства. со всех сторон равномерно падает золотистый янтарный свет… Ты плаваешь в безмыслии и покое… И внутри тебя происходят очень важные, нужные и ДОБРЫЕ процессы. Происходит метаморфоза. И когда она завершится, ты будешь готов к освобождению от кокона. Когда ты почувствуешь, что готов, скажи: «Готов!»

— И вот ты готов к освобождению от кокона. Ты уже вырос из него. тебе в нем тесно и душно. И давай сейчас поищем слабое место в этом коконе. Бей влево. вправо. вперед. назад. вверх. вниз. Ищи слабое место…Бей сильнее. сильнее. СИЛЬНЕЕ.

— И вот ты видишь, что в одном месте появилась ослепительно яркая трещина. Бей туда сильнее. СИЛЬНЕЕ. И отваливается кусок кокона. Мощный поток солнечного света врывается внутрь и развеивает этот полумрак. Поток свежего воздуха проникает внутрь и тебе становится легче дышать.

— Доломай кокон до такой степени, чтобы можно было из него вылезти. И когда сломаешь его, скажи мне.

— А теперь поднимись по остаткам кокона на поверхность веточки. И встань на ней во весь рост. И посмотри: вокруг тебя великолепный, чудесный мир, в котором тебе предстоит жить. Мир который теперь открыт перед вами.

— Но что происходит с твоей спиной? У тебя разворачиваются КРЫЛЬЯ! Теперь ты БАБОЧКА, которая может свободно летать там, где ей вздумается! И теперь ты не привязан к тому кусту, где родился. Ты освободился от не нужных ограничений и можешь лететь туда, куда тебе заблагорассудится. Ты стал бабочкой, основная цель которой — продолжить жизнь на земле.

— Оторви от розового куста розу. приколи ее к груди со стороны сердца. А теперь оттолкнись от веточки, взмахни крыльями. и вперед — в первый полет. Лети туда, в новый мир, в котором тебе предстоит жить. И где ты выполнишь свое самое главное предназначение, ради которого ты появился на белый свет!

При проведении цепочки символ-образов «Гусеницабабочка» в том месте, когда мы говорим — как раскрывается роза? надо начать со слов: «Вы видите розы… Где они находятся в полном цвету… где уже отцветают.» и так далее. А заканчивать так: «А где розы находятся в процессе раскрытия!» Таким образом мы намекаем бессознательному пациента, что настало время раскрыть потенциал личности! Затем, когда пациент уже в виде бабочки стоит на вершине этого куста, надо сказать: «Перед тобой мир, в котором тебе предстоит жить долгие-долгие годы».

Фразу «Внутри Вас происходят очень важные, нужные и добрые изменения!» я говорю пациенту почти на каждом сеансе перед его завершением. И применение ее в данном контексте дает пациенту возможность пройти через некий рубеж. Когда он скажет, что готов освободиться от кокона, он таким образом говорит, что эти изменения произошли, что он готов освободиться от кокона болезни. И эти слова и последующее за ними освобождение от кокона становятся для бессознательного ясными командами: «Пора выходить из «хлева»!

При проведении этой техники бабочка должна полететь в ту сторону света, где пациент обретет то, что ему не хватает в жизни: Север — стимул к борьбе, умение преодолевать трудности. Юг— страсть и умение получать удовольствие от жизни. Запад: прагматичность, развитие деловых качеств, вписывание в тот мир, в котором предстоит жить. Восток: полет стимулирует связь поколений, обращение к вечным ценностям, решить проблемы духовности.

Как-то ко мне пришла одна психолог, которая хотела открыть свой кабинет, но боялась, что не справится, разорится. Я ей сделал эту технику и под конец, когда она сказала, что крылья развернулись, сказал: «Теперь вы обрели крылья и падение вам не грозит!» Через неделю она открыла кабинет и, насколько знаю, работает в нем до сих пор.

Часть 7

Эмоционально-образная работа по изменению прошлого пациента и программирование его счастливого будущего

Глава 62. Экспресс-реимпринтинг с помощью «Машины времени»

Уважаемые коллеги!

На страницах этой книги я хочу подробно рассказать вам о своей психотерапевтической технологии — «Машине времени» (МВ), которая является компонентом моей Психохирургии. В первых двух изданиях книги я посвятил ей всего одну главу. Но с тех пор у меня накопилось очень много нового материала — и теоретического и практического.

Теоретическая основа этой моей технологии — реимпринтинг Роберта Дилса, соматические переживания Питера Левина, визуально-кинестетическая диссоциация (и вполне возможно что-то еще, например работа с эпистемологической метафорой). Когда-то, во времена моей психотерапевтической «юности», на Макаровских курсах я чему-то из них учился, потом читал книги… И совершенно «забыл» об этом.

Импринт (буквально переводится как «запечатление») — это имеющий большое значение опыт или последовательность жизненных опытов прошлого, сформировавшие у человека убеждение или целую совокупность убеждений.

Они либо слишком часто — навязчиво — напоминают нам о себе, либо, наоборот, относятся к опыту, который нам совсем не хочется вспоминать, мы стараемся скрывать это прошлое событие как от окружающих, так и от себя самих.

Однако, важно помнить, что, избегая их, не избавиться от ограничивающих убеждений, которые родились благодаря этому опыту. Таким образом, цель реимпринтинга — найти ресурсы необходимые для изменения убеждения и обновления ранее сформированных ролевых моделей.

Моя практическая работа требовала работать с патологическими импринтами. И я постепенно (естественно, на основе и этих знаний) создавал свою технологию этой работы. И