К сожалению, не помню, кто именно, но точно кто-то из наших великих ученых – кажется, физик; академик, профессор – в девяносто плюс лет еще с удовольствием преподавал студентам и находился в добром здравии, трезвом уме и твердой памяти.

Как-то его спросили:

– Профессор, а как вам удается в столь почтенном возрасте иметь такой поразительно ясный молодой ум?

– Вы знаете, – ответил знаменитый ученый, – в восемьдесят лет я начал учить китайский…

– И как? Выучили?

– Нет. К сожалению, китайский так и не выучил. Но память сохранил!:)

Иностранный язык – это хорошо, но не принципиально. Особенно если он для прикладных целей не нужен совсем. Есть множество других вещей, которые не дадут мозгу зачахнуть раньше времени. Классические советы, типа «чистить зубы левой рукой» или «каждый день ходить или ездить на работу новым маршрутом», всем известны. И это отлично работает.

А еще можно раз в год пробовать делать то, что раньше вообще никогда не делал. Здесь очень просто с хобби или спортом.

Вот мне в 2019 году пятьдесят стукнуло. За последние десять лет я лично:

✓ научился кататься на коньках, получая от этого удовольствие. Ключевое слово – удовольствие;

✓ освоил азы конькового хода на лыжах, правда, до получения удовольствия пока ещё не дошло;

✓ побегал впервые трусцой. Это, оказывается, тоже наука;

✓ несколько раз доехал до работы и с работы на обычном самокате (час в одну сторону). В детстве у меня самоката не было. Был страшный опыт участия без подготовки в командных соревнованиях по спортивному в годы учебы в институте. Еле жив остался:-)

✓ освоил самокат электрический и сервисы по аренде этих самокатов. Очень, надо сказать, прикольно. Хотел приобрести свой. Понял, что покупка никогда не окупится, а новое поколение подобных девайсов появляется раз в год. Да здравствует «шеринг экономи»!

✓ пробовал учить итальянский. Красивый язык. И еда у них вкусная. И все официанты в ресторанах говорят либо на английском, либо на русском. Граце, прего, уно бикьере вино бьянко, дуо капучини… на этом мое обучение итальянскому закончилось. Коробочка у меня в кармане (у вас есть такая же) сто пар языков замечательно переводит в обе стороны. Смысла на троечку учить иностранный язык сегодня нет никакого (об этом чуть ниже). Надеюсь, что и в Министерстве образования это скоро поймут. Но если нравится иностранный язык, то даже на троечку оно того стоит!:-)

✓ освоил двуручный нахлыст и влюбился в Кольский полуостров. Такой дикой первозданной красоты нет больше нигде в мире!

✓ в пятьдесят лет впервые в жизни увидел северное сияние. Давно хотелось. Специально поехали в начале сентября на берег Баренцева моря. Повезло!

✓ освоил одноручный нахлыст (техника заброса кардинально отличается от нахлыста двуручного). Порыбачил в Индийском океане. Ходишь с удочкой где-то на экваторе. На коралловой отмели. По пояс в воде. И в любую сторону до ближайшего населенного пункта больше тысячи километров. Впечатляет. Но не нравится. Жарко. Очень жарко (фото с триггер-фиш);

✓ забрался на велосипеде на высоту более трех тысяч метров. Ну и что, что он электрический? Педали-то все равно крутить приходится и батарейку экономить, чтоб на обратную дорогу хватило! Семьдесят два километра туда-обратно. Пустячок, а приятно;

✓ на днях попробовал впервые приготовить особуко. 16 часов в духовке. 90 градусов… Вкуснотища!

✓ освоил сайт «Госуслуги» – удобно;

✓ пробовал производить самую вкусную в мире колбасу. Колбаса была действительно самая вкусная в мире. Но бизнес был просчитан неверно. Пришлось закрыть:(

✓ книжку вот сейчас пишу:)

✓ спродюсировал замечательную детскую аудиоэнциклопедию «Вопросы Веры и Фомы». Записано более ста часов высококачественного контента;

✓ инновации на основной работе я просто не считаю:)

Размышляю:

✓ не нырнуть ли с аквалангом?

✓ не поучить ли китайский?

✓ не научиться ли вязать нахлыстовые мушки… Но тут, боюсь, терпения не хватит.

Теперь ваша очередь:)

Иностранные языки в российских школах и в большинстве вузов перестанут преподавать (то есть в обязательном порядке вообще!) в ближайшие 10–15 лет. Из гимназий и спецшкол (1 % детей) иностранные языки никуда не денутся. Но это принципиально ничего не меняет. Из МГИМО тоже иностранные языки никуда не денутся. А вот в МГУ на большинстве факультетов иностранные языки если и останутся, то факультативно.

Что это значит для рынка труда? Примерно следующее. Работы лишатся около пятидесяти тысяч преподавателей иностранных языков в российских школах и вузах. Еще примерно столько же людей потеряют работу в смежных областях. Раз в десять упадет спрос на репетиторов. Освободятся учебные часы для других предметов. Спрос на услуги переводчиков снизится тоже во много раз. Высшее языковое образование будет кардинально изменено. И еще много изменений ждут эту область.

Какие аргументы? Все очень просто. В абсолютном большинстве школ преподавание иностранных языков является профанацией. Про то, что профанацией очень часто является также преподавание русского языка, литературы и математики, равно как и физики, химии и биологии, мы пока помолчим.

Думаю, не ошибусь, если скажу, что 95 % школьников в России после школы имеют нулевое или близкое к нулевому знание иностранного языка. В советское время целью преподавания языков была подготовка к допросу пленных… Ну хоть какая-то цель. Сегодня этой цели нет. А маленький девайс с экраном у нас в кармане переводит со ста языков на сто языков на порядки лучше, чем среднестатистический преподаватель того самого языка в обычной школе (что в России, что в Бразилии, что в США, что во Франции).

Буквально сегодня (начало октября 2019 года) появилась новость о том, что еще одна известная компания выпустила на рынок наушники, обеспечивающие автоматический перевод с шестидесяти языков в реальном времени.