Приведу такой пример. Одна девушка работала экономистом на крупном предприятии. Работала она очень хорошо, так как от природы была аккуратной и относилась к своей работе ответственно. Ее очень ценили на работе, и она достаточно быстро продвигалась по службе. Но, увы, каждое утро она буквально силой заставляла себя идти на работу. Она не просто не любила свою работу, в душе она ее ненавидела и мечтала совсем о другом.

Когда она встретила своего будущего мужа, он понял ее проблему и предложил подумать вместе, как им изменить ее жизнь, чтобы она стала более гармоничной. Обдумав все и взвесив различные варианты, они все-таки решились на то, что с работы она должна уйти. Все это продолжалось очень долго, ее мучили сомнения, смогут ли они жить так же хорошо в материальном плане? К тому же у них появилась дочка. Но муж настоял, чтобы она ушла с работы и занялась своим любимым делом.

Теперь она начала уделять больше внимания мужу, ребенку, дому. Их семья стала более сплоченной. Вы спросите, чем же она любила заниматься так, что решилась уйти с работы? Она безумно красиво вышивала, делала это с душой и очень старательно. Она закончила курсы по вышиванию картин атласными лентами и стала создавать настоящие шедевры, на которые у нее расписана очередь на несколько месяцев вперед.

Она совершенно не потеряла в бюджете, даже наоборот. К тому же ее мужа повысили. Они поменяли небольшую квартирку на просторный домик с садом.

Одна из комнат была сразу же отведена ей под мастерскую, там она может погрузиться в свое любимое дело. При этом у нее достаточно времени для семьи.

Ее пример очень вдохновляет ее мужа, и он старательно относится к своим обязанностям. Отношения у них спокойные и очень нежные. Их маленькая дочка растет в полной гармоничной семье, и родители не пытаются навязывать ребенку то, что считают для нее правильным. Они хотят, чтобы их дочь сама пришла к тому, что ей будет по душе. Однако они стараются развивать в ней разные навыки – но только те, которыми она занимается с удовольствием.

В одной семье рос мальчик, и родители сразу заметили, что ребенок талантлив. Он рано научился читать, увлеченно рисовал и позднее стал писать стихи. Все эти таланты родители, конечно же, заметили и, стараясь их развивать, отдали сына учиться в элитную школу. Сын продолжал радовать родителей хорошей учебой, которая давалась ему легко. Его увлечения росли день ото дня. Но его настоящей страстью стала археология. Он изучал все книги, которые только ему попадались. И мечтал попасть в настоящую экспедицию.

Родители снисходительно относились к мечте сына и по окончании школы настояли на медицинском институте. Хотя он пытался убедить родителей в том, что это не его призвание, родители были непоколебимы в своем решении. «Закончишь институт, – говорили они, – получишь специальность, а там решай сам, получать еще образование или работать по специальности». Несколько раз он пытался бросить институт и сменить специальность, но родители были категорически против такого поворота событий. Они делали все, чтобы сын получил медицинское образование. Его убеждали, что археология может быть хобби, но никак не основной профессией. А медицина – это белый халатик и достаточное количество денег для жизни. Его обеспечили квартирой и машиной, чтобы было удобно жить и учиться. Но его ничто не радовало.

И вот учеба была закончена и образование получено. Родители могли гордиться своим сыном. Молодой человек был всесторонне развитой личностью, интересной во всех отношениях, но глубоко несчастной. Чтобы избавиться от давления родителей, он уехал очень далеко и в конце концов совсем потерял с ними связь. Итог: время от времени до родителей доходят слухи, что их сын в другой стране так и работает врачом, не имея ни семьи, ни детей, сам же сын категорически отказывается возвращаться домой.

К сожалению, хороших примеров очень мало – как правило, все происходит как во второй истории. Но всегда можно попытаться изменить жизнь, чтобы найти свое предназначение. Конечно, придется столкнуться с трудностями, ведь вы привыкли жить именно так и другой жизни просто не знаете. Но это не значит, что ее нет.

Сейчас я замечаю, как многие девушки увлекаются рукоделием. Иногда можно увидеть удивительные вещи, которые они создают. Людям хочется чего-то оригинального, им надоел тот ширпотреб, которым наполнены магазины, и они с удовольствием покупают изделия ручной работы, выполненные с любовью. От них исходит удивительная энергетика. Тем более, ни одну рукодельную вещь, как ни старайся, невозможно повторить. Так же как невозможно написать две одинаковые песни или нарисовать две одинаковые картины. Индивидуальная вещь, которой больше нет ни у кого, всегда привлекает и находит своего покупателя. Конечно, я говорю о мастерски выполненной вещи.

Почему XVIII–XIX века называют золотым веком мировой культуры? Потому что в это время родилось огромное количество писателей, поэтов, музыкантов. Они были признаны, а их талант оценен по достоинству. Творчество поощрялось. Они творили и создавали свои великие произведения, которые ценятся и в наше время. Именно их мы называем классикой. Но ведь и сейчас очень много по-настоящему талантливых людей. Но почему же среди наших современников очень мало по-настоящему великих писателей, поэтов, музыкантов?

Конечно, каждый родитель хочет видеть в своем ребенке гения. Но гениями точно не могут быть все, к тому же гения непросто воспитать, а главное – вовремя заметить в ребенке его гениальность. Если гениальность есть, она сама проявится в нужный срок. Просто помогайте ребенку развивать его природные качества, так как каждый человек наделен каким-то талантом. Пусть это не что-то выдающееся, но это сделает ребенка счастливым. Главное не перепутать: если ваше чадо танцует и размахивает в такт музыке руками, это совсем не значит, что он – будущий танцор или музыкант. Просто ребенок чувствует ритм музыки. Он слышит ее не совсем так, как слышим ее мы, в силу своего возраста. Его связь со Вселенной еще слишком тесна, поэтому он воспринимает все очень тонко и чувствительно.

Мне всегда было интересно, почему люди хотят, чтобы их ребенок был гениальным? Оказалось, все просто – чтобы им гордиться.

Гордиться собой – вот истинное предназначение человека, а гордиться своим ребенком или кем-то еще – это эго.

Часто можно видеть родителей, которые вообще не занимаются своим ребенком и, естественно, не уделяют должного внимания развитию его творческих способностей. Но я уверена, что каждому человеку дается определенный творческий потенциал. И родителям очень важно постараться развить в ребенке чувство прекрасного, дать хотя бы основы различных искусств: музыки, рисования, театра и так далее. Тогда его талант обязательно откроется и найдет себе применение. Возможно, он станет мастером, чье имя войдет в историю, или же будет творить для себя и своих близких. Главное, что он найдет свой источник для радости и вдохновения.

Подумайте и о том, что, с другой стороны, такие родители совершенно не реализуют и самих себя себя как родителей. А если человек не реализуется, то что мы видим? Сначала – постоянное недовольство собой и своим окружением, постепенно рушатся все планы и в конце концов человек понимает, что жизнь не удалась. А повторить ее он уже не в состоянии.