В 2013 году российская гражданка Татьяна Бендикене и её муж литовского происхождения Робертас Бендикас были лишены в Норвегии родительских прав, и у них были изъяты три дочки. Причиной послужил сигнал одного из одноклассников девочек о предположительном применении мер физического воздействия в семье. Правда, через несколько месяцев по решению суда дети были возвращены семье.

У Татьяны Биткиной сын был изъят после того, как принял участие в драке в детском саду. Во время визитов в семью была сделана пометка о том, что мать заставляет ребёнка нервничать. Ребёнок был помещён в приёмную норвежскоязычную семью, и матери разрешается видеть его 4 раза в год. У Светланы Таранниковой после развода с её норвежским мужем отобрали трёх детей — двух сыновей и дочь — под предлогом того, что она не сможет их правильно воспитывать. Дети были временно размещены в приёмной однополой семье.

Во многом в том, что происходит в настоящее время с российским молодым поколением, виновата набирающая обороты наша собственная ювенальная юстиция, которая на законодательном уровне не дает родителям воспитывать своих детей и прививать им традиционные ценности. В результате дети, подобно Павлику Морозову, могут даже упрятать своих пап и мам за решетку.

Начиналось же все с того, что в 2010 году Россия представила на международной выставке в Шанхае форсайт-проект «Детство-2030», который позиционировался как инновационная стратегия российского будущего. Среди целей проекта указывались «изменение в общественном сознании устаревших позиций — таких как материнство, отцовство, семейные и родственные узы; реорганизация межличностных отношений, в том числе замена института семьи на институт соцпатроната; внедрение гендерного равенства и ювенальной юстиции».

Основным разработчиком проекта «Детство-2030» являлся фонд «Мое поколение», а инициатором выступила Общественная палата РФ во главе с руководителем аппарата Алиной Федоровной Радченко. Проект предусматривал ввести программу чипизации детей «Нейронет» по объединению мозга школьников с компьютером. Научные изыскания и разработки в области нейротехнологий и работы мозга активно идут по всему миру, на них выделяются огромные денежные средства, работает большое число ученых, научных лабораторий и институтов. Дистанционное управление человеческим мозгом — это уже не сюжет фантастических романов, а реальность наших дней. Цель же всего этого процесса одна — возможность управления человеком, сделав его биороботом, который уже не будет обладать свободной волей, а станет послушным орудием в чужих руках.

Проект «Детство-2030» — международный общественно-политический форсайт-проект, инициированный в России

В настоящее время в России запущены два больших проекта по модулированию мозга, и главным образом они направлены на медицинскую сферу: во-первых, это телемедицинский проект «Hels-Net», а во-вторых — «Нейронет». Эти проекты также должны быть задействованы в сфере образования и предполагают упразднение образования как такового, взамен дети будут подвергнуты обработке новейшими технологиями по управлению сознанием. Таким образом фактически дан зеленый свет введению идей трансгуманизма в России. 16 октября 2015 года состоялось заседание президиума Совета при Президенте РФ по модернизации экономики и инновационному развитию России, на котором председатель правительства Дмитрий Медведев поручил министру образования и науки Дмитрию Ливанову подготовить проект постановления правительства, который будет регулировать порядок разработки, согласования и реализации этих форсайт-проектов, разработанных и представленных Национальной технологической инициативой (НТИ) и Агентством стратегических исследований (АСИ)

Главный принцип ювенальной юстиции: «Дети — не часть семьи, а семья — вообще вредная штука». Единственным другом детей согласно ювенальной юстиции является «добрый дядя» из государственных органов, которому можно круглосуточно жаловаться на собственного папу или маму, которые (о ужас!), не пустили в ночной клуб. Тем, кто писать уже научился, лучше пожаловаться письменно, а дошкольники могут «стучать» на родителей устно. Телефоны уже вывешиваются в особо ювенализированных российских школах. Западные подходы к правам детей, внедряемые в наших школах, ухудшили положение учителей, у которых сейчас уже практически нет никаких прав в отношении ученика, а существуют лишь одни обязанности. Согласно уже сложившейся, во всяком случае в Москве, практике учитель поставлен в такое положение, что ему спокойнее пропустить мимо ушей оскорбление или безобразную выходку распоясавшегося школьника, чем давать ход разбирательству.

Пока что ювенальная юстиция в РФ не введена, однако дети смотрят на своих западных сверстников и учатся у них. Самые большие рейтинги в Сети сегодня у страшных роликов с укуренными, пьяными и агрессивными детьми, начиная от «мажоров» на тачках и заканчивая нищими оборванцами из доживающих свой век сел. Дети активно смотрят ролики, где главными героями выступают пьяный 13-летний мальчик в пионерском лагере, матерящийся подросток в детском отделении полиции, утверждающий, что его забрали туда ни за что, хотя на самом деле он избил в вытрезвителе пьяного мужика, 13-летний питерский школьник, избивший одноклассника стулом и напавший с ножом на учителя.

Сложный выбор подростков

Бесчинствующих подростков в России все больше. На пляже реки Камы в Татарстане двое подростков изнасиловали 15-летнюю школьницу-инвалида; в подмосковной Лобне в подъезде жилого дома по Физкультурной улице были обнаружены двое 15-летних подростков, находившихся в нетрезвом состоянии; в Иванове 1 сентября в День знаний был задержан 17-летний подросток в состоянии наркотического опьянения, и при личном досмотре у него были обнаружены наркотики в крупном размере. Ученик выпускного класса из Тайшета в Иркутской области умер вечером 1 сентября предположительно от наркотиков — его обнаружили в автомобиле «Тойота», при этом признаков насильственной смерти выявлено не было. В колледже «Красносельский» на юге Петербурга были задержаны три ученика, курившие гашиш.

Выпускные в школах стало принято отмечать бурными алкогольными возлияниями, в которых активное участие принимают девочки. Если раньше героями для детей были Шерлок Холмс, д’Артаньян, Юрий Гагарин и в худшем случае — супермен американского образца, то сейчас они берут пример с различного рода личностей, чей авторитет крайне сомнителен. Примеры для девочек — это отнюдь не Софья Ковалевская и Наташа Ростова, а пьяная Пэрис Хилтон и Ксения Собчак. Порой девочка не умеет толком говорить, но уже учится краситься и клеить ресницы, а на вопрос: «Кем ты хочешь быть?» — предельно откровенно отвечает, что содержанкой.

Самое ужасное, что сегодня у сопляков принято издеваться над своими сверстниками послабее, причем занимаются этим девочки. В украинском Мариуполе школьники заставляли подругу повеситься на шарфе, в Пензе школьницы издевались над одноклассницей, а парни снимали и комментировали это. Самоутверждаются школьники также на беззащитных бомжах, а потом выкладывают соответствующие ролики в социальные сети. Совсем трусливые и мелкие издеваются над домашними животными, а некоторые телевизионщики делают из них звезд — например, толстый мальчик стал звездой украинского реалити-шоу, где рассказывал и подробно показывал, как ему нравится издеваться над котятами и рыбками. Телевизионщики же прямо провоцировали мальчика на то, чтобы пнуть котенка и бросить золотую рыбку в мусорный ящик, хотя любой другой нормальный человек надрал бы «герою» уши.