Упражнения на принятие решений

Как и все виды мышления, диадическое принятие решений требует тренировки. Потренируйте свои способности к принятию решения, поставив перед собой следующие вопросы:

• Следует ли мне купить вещь X?

• Следует ли мне изучить вопрос X?

• Следует ли мне развивать в себе черту характера X?

• Следует ли мне вступить в организацию X?

• Следует ли мне поехать в страну/город X?

В упражнении «объект X» основная идея заключается в том, чтобы построить базовые порядковые идеи, не имея в своем распоряжении никаких данных, – иными словами, сформулировать набор вопросов, которые могут быть поставлены в отношении любого объекта и которые могут служить основой для интеллект-карты, описывающей объект, коль скоро он, наконец, определен. Это упражнение также полезно с точки зрения возможности проанализировать поставленный вопрос, прежде чем искать ответ на него. На представленной ниже интеллект-карте, схематично отображающей суть упражнения «объект X», главные ветви означают следующее:

1. История – Каково происхождение объекта X? Каков путь его развития?

2. Структура – Какую форму он принимает? Из каких элементов состоит? Вопросы этого типа приложимы к широчайшему диапазону объектов – от молекул до гигантских архитектурных строений.

3. Функция – Каковы его функции? Каков характер его развития?

4. Роль – Какова его роль: а) в природе? б) в человеческом обществе?

5. Классификация – В каком отношении он находится к другим объектам? Опять-таки, вопросы этого типа могут прилагаться к объектам самого разного толка, как, например, к животным, растениям, минералам, или к конкретным узким классификационным системам, таким как классификация животного мира или периодическая таблица элементов. Вы могли бы попробовать выполнить это упражнение со следующими «объектами X»: лошадь, автомобиль, углерод, Испания, солнце, Бог, камень, книга, телевидение. Разумеется, вы вправе выбрать для себя любой объект, какой только пожелаете. Выполнив упражнение, подумайте, можно ли усовершенствовать перечисленный выше набор базовых порядковых идей (если да, сообщите нам о своих успехах!).

Диадические интеллект-карты находят применение также в таких сферах, как религия, политика, мораль, образование.

Упражнение объект X! (См. выше.)

Преимущества диадических интеллект-карт

1. Диадические интеллект-карты позволяют вашему мозгу немедленно ассимилировать весь спектр сложных и взаимозависимых единиц информации, помещая в фокус зрения все относящие к делу аспекты. Мозг получает структурированную основу для формирования ассоциаций, в результате чего все относящееся к делу оказывается в поле вашего внимания.

2. Используется весь диапазон кортикальных способностей, что приводит к более взвешенному, всесторонне продуманному решению.

3. Используются графические образы, цвета и объемные изображения, что придает дополнительный творческий импульс процессу принятия решения.

4. Используемые графика и цвет также помогают привнести важный эмоциональный элемент в процесс принятия решения и высветлить основные аспекты, по которым происходит сравнение альтернативных вариантов выбора.

5. Нередко принимается решение уже в ходе составления интеллект-карты.

6. Генерируется гораздо больше конкретных ассоциаций, нежели возможно при простом перечислении, что обуславливает значительную степень корректности окончательного решения, особенно если при его принятии использовался метод числовых весов.

7. Используется больше, чем обычно, кортикальных способностей, и в результате с большей отдачей используется сила интуиции, или суперлогики.

8. Обеспечивается сбалансированная и информативно полная среда, обеспечивающая благоприятные условия для инкубации, или вынашивания, решения.

9. Процесс принятия решения получает ясное графическое представление, что позволяет принимающему решение держать в поле зрения все аспекты, относящиеся к этому решению.

Напутственные слова

Ознакомившись с диадическим принятием решений с помощью интеллект-карт, вы теперь в состоянии перейти к изучению поликатегориальных интеллект-карт. В следующей главе вы ознакомитесь с увлекательным методом, который позволит осуществлять более сложный выбор и приводить в порядок собственные идеи.

В настоящей главе вы ознакомитесь с тем, как следует организовывать собственные мысли (конспектировать), используя многоветвистые, или поликатегориальные, интеллект-карты. Это подразумевает организацию более сложных иерархий и большее число базовых порядковых идей, чем в простых диадических моделях. Поликатегориальные интеллект-карты могут использоваться для решения весьма сложных аналитических задач. Мы, однако, использовали в качестве примеров самые простые из них, для того чтобы облегчить вам переход от диадических к поликатегориальным интеллект-картам. В очередной раз мы взглянем на мир глазами майндмапера, а также ознакомимся с рядом увлекательных игр и упражнений на развитие мышления.

Конспектирование

Конспектирование – это процесс, в ходе которого вы извлекаете информацию либо из своей памяти, либо из своих творческих информационных резервуаров и переносите эту информацию на внешний носитель информации в требуемой форме. Это процесс, в ходе которого вы организуете свои собственные мысли либо в диадической, либо в поликатегориальной (более сложной) форме.

Комплексные интеллект-карты

В то время как у простых, диадических интеллект-карт имеются две основные ветви, отходящие от центра, у комплексных, или поликатегориальных, интеллект-карт таких ветвей может быть довольно много. На практике, однако, количество главных ветвей, или базовых порядковых идей, составляет от трех до семи.

Это связано с тем, что, как мы выяснили в главе 10 («Комментарии к законам интеллект-карт»), среднестатистический мозг не в состоянии удерживать более семи единиц информации в краткосрочной памяти. Вам следует, в связи с этим, стараться выбирать минимальное число базовых порядковых идей, которые вполне охватывали бы предмет вашего внимания, используя их как средство разделения информации на тематические, легко обрабатываемые блоки, наподобие того, как разбивают книгу на главы.

Перечисленные ниже базовые порядковые идеи можно считать универсальными для поликатегориальных интеллекткарт.

• Базовые вопросы – как?/когда?/где?/почему?/что?/кто?/ который?

• Разделы – главы/уроки/темы.

• Свойства – характеристики кого-либо или чего-либо.