В первом случае получаемая информация откладывается вся, без сортировки, или воспринимается как средство для взаимодействия на данном периоде с окружающим миром. Такие дети блестяще отвечают запомненный или вызубренный материал, а потом его забывают. Остается только «разрушенный и ограбленный врагом город», в котором гуляет ветер, и любой желающий может там поселиться.

В древности к детям воспитателем и педагогом приглашали самого мудрого человека. Этот человек занимался науками и многого мог достигнуть на своем пути. Он был настолько мудр, что волнения из-за бытовых проблем и всяких неурядиц не создавали волны в его эмоциональном теле. Он знал цену жизни, поэтому мог трезво оценить любую ситуацию. Его жизнь была посвящена осознанию и расширению собственных познаний. Интерес освоения охватывал его, поэтому он давал младшему поколению стимул к развитию.

Именно такой человек мог донести детям навыки и знания, необходимые для продвижения по их уникальным путям жизни.

В наше время трудно найти мудреца, обладающего космическими и научными знаниями для того, чтобы он занимался с ребенком.

Каждый человек – как айсберг. То, чему он внешне учит, составляет лишь одну десятую. Ребенку через обучение переходят все десять частей. Поэтому то, как живет человек и как относится к миру, что у него находится в душе, – все передается через обучение.

Довольны ли вы тем, как сложилась ваша жизнь? Хотели бы вы, чтобы у вашего ребенка она сложилась так же?

Если да, то можете смело приступать к его обучению, заставляя его запоминать ваши истины и отношение к миру.

Все это кажется очень сложным, не правда ли?

Ребенок приходит в свою семью, так как именно здесь его могут научить, как найти себя в этом мире. Эта наука будет постигаться через любовь и ненависть, ласку и раздражение, объединение и обиду. Только любящее сердце может подсказать, что нужно вашему ребенку. Однако есть моменты, которые вы не можете устранить из жизни своего ребенка, как бы вы ни старались это сделать. У каждого из нас в этом мире свои задачи и свои испытания.

Цель, которая стоит перед каждым родителем, это помочь ребенку освоить физическое тело и научить жить в этом мире так, чтобы на свои индивидуальные задачи у него оставалось время.

Это и ваша цель. Темп современной цивилизации все ускоряется. Она, казалось бы, не оставляет времени для личной жизни, общения и духовного развития. Оглушенные рекламой, навязывающей огромное количество «необходимых вещей» и стереотипов «счастья», проводя много времени в пробках и городском транспорте, мы теряем оставшиеся силы. Дома нас ждут заботы и мечта о сне. Где время для духовного развития? Где найти силы и хотя бы пару часов на то, чтобы почитать хорошую книгу или встретиться с друзьями?

Человечество живет уже многие века. За это время накопился бесценный опыт по развитию и реализации тех программ, с которыми приходят души на Землю. Не нужно отрицать его. Меняются условия жизни, которые диктует цивилизация, но школа для душ, приходящих на эту планету, продолжает свою работу.

Любое событие нашей жизни помогает нам увидеть и осознать тот путь, по которому идет наша душа. Не нужно специальных практик, уединения и нескольких часов ежедневно для того, чтобы духовно развиваться и постигать свой путь развития.

– Что вы мне говорите о духовных практиках, когда нужно вырастить и выкормить детей, купить квартиру и обеспечить свою старость. Когда все это сделаю, тогда и займусь духовными практиками, – говорят многие.

«Потом» никогда не бывает, да и кто знает, сколько вам отпущено в этом мире лет? Ваши условия жизни, события и встречи являются прекрасными духовными практиками. Важно быть внимательным и правильно их оценить.

В семье каждый человек создает для окружающих определенные условия для духовного роста и развития. Терпимость, забота, внимательное отношение к чувствам и представлениям о мире – это главные темы духовного развития, которые мы помогаем друг другу освоить.

– Где же любовь? – спросите вы.

Любовь приходит только на высоких ступенях духовного развития. До этого она представляется только как желание иметь своей собственностью другого человека.

Так, один человек любит свой автомобиль и тщательно ухаживает за ним, почти не выезжая. Другой изнашивает свои ботинки до дыр, не заботясь о том, чтобы их почистить. Третий очень любит конфеты и может есть их до тех пор, пока не разовьется сахарный диабет. Все это проявление той «любви», которую многие воспринимают как истинную. Такой любовью можно «любить» ребенка – как конфеты, как машину или как ботинки. Можно так «любить» и других членов семьи.

За вами могут даже ухаживать, дарить вам ценные подарки и все это только для того, чтобы вы выполняли ожидания ваших родителей. Где ваша жизнь, наполненная своими собственными ожиданиями, открытиями и реализацией своих собственных талантов?

Одна женщина была неплохим музыкантом. Другие ее таланты похоронил отец еще в детстве, так как сам он мечтал выступать на сцене. Война не дала ему возможности стать музыкантом, и вся его жизнь наполнилась сожалением. Он был вынужден зарабатывать и обеспечивать семью. Родилась дочь. У него появилась прекрасная возможность еще раз прожить жизнь и все-таки стать музыкантом. С раннего детства он заставлял девочку заниматься на пианино. Его вдохновляли многочасовые занятия и повторения гамм с дочерью. Он сам учился вместе с ней. Он водил ее к учителям. Затем встречал и провожал на концерты в консерваторию. Сидел на первом ряду и всем рассказывал, какого музыканта он вырастил. У него была дочь? Нет. У него была «вторая его жизнь», только это не его жизнь. Он так и не дал дочери жить своей жизнью. Если бы она не стала усердным музыкантом, возможно, она бы открыла в себе талант художника или архитектора. Кто знает?

Наши взаимоотношения в семье, уважение к индивидуальности друг друга – это прекрасная духовная практика!

Проблема бездетности теперь, к сожалению, появилась во многих семьях. Еще недавно казалось, что достаточно захотеть и все получится. Многие девушки предохранялись, чтобы не забеременеть, но когда решились – оказалось, что ребенок не хочет приходить к ним, по каким-то причинам.

В древности считалось, что ребенок – это благословение небес.

Многие десятилетия безбожия и погони за материальными ценностями привели к тому, что распространилась идея: нам еще рано иметь детей.

К тому же, многие взрослые, намучившись в свое время из-за недостатка денег и элементарного материального благополучия, внушают своим детям: «Сначала встаньте на ноги, начните хорошо зарабатывать, а потом уж родите».

Материальное благополучие растет, и наступает запланированное время иметь ребенка. Вот тут-то и начинаются хождения по дорогим клиникам, занимающимся материнством и детством, так как выясняется, что есть масса препятствий, которые мешают наступлению беременности. Вера в лекарства и вмешательство врачей не всегда заканчивается получением желаемого результата. Многие пары на лечение от бездетности и искусственное оплодотворение тратят не только все накопленные годами деньги, но и теряют имущество. Вместе с потерей материального благополучия уходит последняя надежда на появление в семье ребенка.