Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Что происходит после 63-х? Опять-таки, это зависит от ранее сделанных выборов. Для большинства это упадок и удаление от жизни формы и личности. Для некоторых это благоприятная возможность для дальнейшей работы души:
«Шестьдесят третий год вашей жизни, как это бывает для всех учеников, будет годом кризиса и высшей возможности, и эту точку вы должны иметь в виду и к ней готовиться… Моя последняя инструкция к вам была обширной и жизненно значимой; вы еще не впитали всего ее значения. В той инструкции были две фразы, которые я хочу вновь акцентировать в вашем сознании. Вот эти фразы:
1. Во внутреннюю святая святых ведет путь внешнего служения.
2. Шестьдесят третий год вашей жизни — как и для всех учеников — будет годом кризиса и высшей возможности.
Эти два утверждения тесно связаны. Кризисы, брат мой, могут быть объективными или субъективными. Они могут иметь место на физическом плане и тогда не являются столь значительными с духовной точки зрения. Они могут возникнуть в сознании на эмоциональном или ментальном планах и тогда представляют собой возможность для действия, но в основном действия, связанного с личностью; или же они могут быть результатом намерения души, зарегистрированного личностью и запечатленного в мозге. Тогда они имеют наивысшее значение, но очень часто остаются нераспознанными, пока ученик не станет достаточно бдительным и постоянно осведомленным о циклическом потоке духовной энергии.
Такой кризис вам предстоит. Возросла ли ваша духовная восприимчивость за несколько последних лет настолько, чтобы вы смогли распознать кризис с его возможностью, когда он встанет перед вами? Вот пункты, которые я хотел бы рассмотреть, поскольку от ваших распознаваний и решений зависит многое для полезности оставшихся лет вашей жизни — с позиции Ашрама.
Существует особая трудность, связанная с осознанием того, что в определенном смысле большинству членов группы осталось лишь несколько лет жизни. Ниже приведены четыре момента, препятствующие гибкой удачной реализации будущего перехода:
1. Тенденция усиливать и занимать ту позицию, что уже сделано все возможное, и это было все, чего можно было ожидать. Она делает оставшиеся несколько лет просто выражением привычной деятельности и устоявшегося характера и препятствует начинанию любого нового духовного предприятия.
2. Мнение о том, что в данной жизни достигнут наивысший уровень и ждать больше нечего. Возможно, с точки зрения личности так оно и есть, но душа остается вечно юной, неудовлетворенной и не знающей статической точки.
3. Растущая год от года озабоченность процессами старения с их негативными тенденциями, физическими симптомами и бедами, и с требуемой (?) ими пассивностью. Это обычная, привычная дорога к старости, которой следует огромное большинство. Следите, чтобы этого не случилось с вами в течение следующего десятилетия.
4. Распознавание того, что душа, наслаждающаяся полнотой богатого жизненного опыта, теперь свободна служить. Не надо биться над новыми проблемами, не надо вводить новую дисциплину. Ученик использует всё, что имеет, для служения Ашрама, и так до конца своей жизни» («Ученичество в Новом Веке», т. 2, с. 636, 637–638).
Аналогии в деловой карьере. Очень коротко скажем, что три стадии, или цикла, юности-активности (3-й аспект), средних лет или сознания-углубления (2-й аспект) и зрелости или власти-ответственности (1-й аспект) можно рассматривать по аналогии с карьерными ступеньками в бизнесе. В течение первой стадии активности-юности (Третий аспект) человек идет «с самого дна», то есть из наиболее периферийной, наиболее активной, самой явной или очевидной точки. Здесь обретается некоторое знание о том, что в бизнесе делается. Человек знакомится с бизнесом прежде всего через действие, через активность. Это время проверок, когда его наблюдают в деле. В периферийной точке его ответственность и сфера влияния относительно невелики. Принятые им решения мало кого затрагивают. При этом активность и занятость велики.
В период прохождения второй стадии, стадии развития аспекта сознания (Второй аспект), человек начинает восходить по карьерной лестнице, удаляясь от периферии и потому начиная видеть бизнес в новой перспективе. Это может потребовать дополнительного образования и тренинга. Возможно выдвижение на среднюю руководящую должность. Одна из наиболее важных функций при этом — соотнесение указаний сверху (Первый аспект) с активностью при выполнении этих директив (Третий аспект). Связь при этом должна быть двусторонней. То есть среднее звено управления (Второй аспект) должно также передавать наверх, властным структурам (Первый аспект), информацию об активности и состоянии дел на уровне исполнителей (Третий аспект). В период прохождения второй стадии необходимо шаг за шагом обретать понимание и осведомленность (сознание) во всем, что касается бизнеса. Если же просто и активно передавать приказы других, остаешься на уровне активности.
Третья стадия соотносится с вхождением в мир высокой ответственности и рисков при управлении силовыми ресурсами или при топ-менеджементе (Первый аспект). Тогда человек либо остается в руководстве своей компании, либо уходит на сторону и основывает свое дело, желая быть единоличным руководителем. Первый Луч, или аспект, будучи синтетическим, обладает знанием двух других аспектов и вбирает их в себя.
Различные циклы и индивидуальные Лучи. Предрасполагает ли индивидуальное лучевое оснащение к особому акцентированию того или иного подцикла развития и последующему раскрытию в нем?
Например, человек с перволучевым умом и Третьим или Пятым либо Седьмым Лучом личности может испытывать трудности во время рефлексивного, развивающего сознание подцикла 28–35. Молодой человек, находящийся на линии 1–3–5–7, выходя на рынок рабочей силы в период подцикла 21–28, может далеко опередить на время этого цикла тех, кто находится на линии 2–4–6. Это, конечно, весьма широкое обобщение. Тип линии 1–3–5–7 будет склонен к более практичной и, в определенном смысле, более «реалистичной» позиции с ориентацией на деловой мир, нежели тип линии 2–4–6. Влияние Пятого Луча может очень точно направить эту практическую установку в сферу академической и технической деятельности. Следующий подцикл (28–35) может для типа 1–3–5–7 оказаться более проблематичным.
Власть и успех редко приходят в возрасте 28 лет. И все же некоторые достижения обычно налицо. Может наблюдаться тенденция продолжать в том же духе, но поскольку мир не состоит только из логики и деятельности, у человека обычно начинаются проблемы и кризисы, скрытая цель которых — дать более глубокое понимание и более включающее сознание. Если в течение этого периода глубинные прозрения не возникают, и человек не улавливает благоприятных возможностей, представленных кризисами, тогда все подчиняется прежнему стилю жизни (активно-формальному). Деятельность не переносится на более высокий уровень. В конце концов это ведет к кристаллизации и чисто физическим расстройствам.
Развитие человека происходит скорее циклично, нежели линейно. Другими