Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Анастасия стояла как изваяние, она не отрываясь смотрела на огонь и молнии, её буквально парализовала эта яростная эмоциональная вспышка кузнеца. Она чувствовала, как внутри неё всё кипело от той невообразимой мощи, которую она впервые увидела. А ещё остро почувствовала на себе чей-то огромный взгляд из пространства, как будто на неё оттуда смотрел кто-то необъятный.
– Ты сказал девять призраков, но как бесплотные могут на что-то влиять?
– Ну, как тебе сказать, девять, это понятие довольно условное, скорее даже не и понятие вовсе. Вообще о несуществующем разве можно говорить, но мы же говорим, как будто оно есть, как образ, мысль, понятие, чувство, мы ведь всем этим даём этому некие свойства какими он в действительности не обладает, а через нас, он не просто становится этим, а напрямую уже управляет нами.
– Но как управляет?
– А он убедил нас в том, что он существует, – кузнец снова встал со скамьи и быстро подошёл к Анастасии, не отрывая взгляда от цепи, встал напротив неё, потом взял накладку, соединяющую концы цепи в руку, невольно коснувшись груди Анастасии, она, чуть вздрогнув, неотрывно смотрела в его глаза, но он не замечал этого, а разглядывал цепь, – на первый взгляд цепь состоит из множества нитей, видишь, двенадцать нисходящих и двенадцать восходящих, но ведь это одна неразрывная нить, понимаешь, одна, а не сколько угодно или необходимо. Условно эти нити поделены на Эпохи, то есть так, как создано Мироздание: оно состоит из двенадцати нисходящих эпох и двенадцати восходящих, соединённых между собой вот этим самым тринадцатым звеном. Наг своей волей наделил мир материи третьей и пятой Эпох неразрывной энергией мудрости Творца через опыт. Мастер своей волей наделил мир сознания седьмой и девятой эпох неразрывной энергией созидания Творца через творение. Но вот одиннадцатая нисходящая Эпоха и одиннадцатая восходящая Эпоха соединены, как концы нити, единым тринадцатым знаком в единый неразрывный Цикл. Цепь вроде и единая, но одновременно и разделена, так вот мир материи разделён по границе обмана, а мир сознания разделён по границе иллюзии. Алхимик наделил кольцо и кристалл единой энергией, они неразрывно связаны между собой ею, как бы составляют единое целое, но она очень странно проявлена, дело в том, что и кольцо, и кристалл невидимы для тех, кто находится под властью нисходящих эпох обмана или иллюзии. Но мир реален, потому только тот, кто осознаёт реальность способен видеть их и следовать истинному пути.
– А что это за особая энергия Алхимика, в чём она проявляется и где находится?
– Это энергия перехода или проявление её качеств в каждой Эпохе через переход. Так проявление пятой Эпохи и переход её в седьмую Эпоху благодарности возможен только при активации такого качества как сострадание при переходе третьей Эпохи разделения в пятую Эпоху. И так до конца по всем Эпохам, то есть нет разделения как такового на Эпохи, процесс един для всех, разница лишь в том, что необходимо чтобы Эпоха в реальности проявила необходимое качество, будь то сострадание или благодарность, они реальны, а не придуманы фантазией.
– Эпоха разделения, потом сострадания, за ними благодарности, а дальше, что будет проявлено дальше?
– Я не знаю. Пока из Эпохи разделения проявлена только благодарность, как новое качество, через сострадание, а дальше никто пока не заглядывал. – Кузнец аккуратно положил накладку на грудь Анастасии и пошёл к скамье. Анастасия, проводив его взглядом посмотрела на свою грудь и цепь, лежащую на ней.
– Но, всё же девять призраков, ты не ответил, что они делают?
– Они считают, что полностью контролируют развитие Человека, управляют его Судьбой, но так как нужно им. Тот Мастер увидел жизнь такой какой её можно увидеть только из Смерти, из самой сущности истинной Тьмы. Он постиг сущность бытия, как Смерть и был настолько поражён её величием, могуществом, что не захотел больше видеть Свет в истинном его сущности. Он полностью закрыл себя Тьмой и с тех пор видит Свет, к которому может только стремиться жизнь, через Тьму, как луч, как отражённое пламя свечи. Таким он видит жизнь, которая перед ним в виде бесконечного пространства и огоньков Света звёзд в небе. Владыка Тьмы поднял его из Тьмы до абсолютного Света, чтобы он познал Свет, но он счёл это знамением для себя – как избранность. Он создал тайное учение, как путь к Свету, но только тот, который прошёл он, как нечто совершенное и единственное верное, истинное. Девять его призраков ведут за собой человечество во Тьме к Свету через Смерть, как они считают единственно истинным путём, через учение того Мастера.
– Ты хочешь сказать, что девять призраков – это его девять эпох, которые ему подвластны?
– Ты мудрая девушка Анастасия, – кузнец поднялся со скамьи, как-то задумчиво и внимательно посмотрел на Анастасию, видно было, что он волнуется, – мудрая, как твоя мать, но ты способна видеть будущее, а потому, даже не осознавая этого, ты предчувствуешь неизбежное, а оно только таким и является. Этот Мастер закрыл путь к одиннадцатой Эпохе для себя, а значит для всех, как неизбежность…, он не может ничего изменить, уже не может…, ведь….
– Либо все, либо никто, ты это хотел сказать?
– Уже никто…, даже самые мудрые не способны заглянуть за Тьму, она беспредельна и даже это её не останавливает.
– А что за ней, что ты хочешь увидеть или понять, может я помогу тебе, скажи…!
– Это никакая не тайна и за ней нет никакого учения, это ведь так просто, понимаешь, бесконечно просто. Только в третьей Эпохе, Эпохе разделения, могут быть проявлены все одиннадцать качеств Эпох, только тогда Цикл, который задумал тринадцатый – Великий Никто, начнёт своё движение в часах, которые сейчас остановлены. Одиннадцатая Эпоха, конечная перед ним, может быть проявлена только если прозвучит Зов из седьмой Эпохи благодарности к одиннадцатой через девятую, но какая она должна быть, какое качество он установил ей как проявление истинной сущности Творца!?
– Почему он не сможет ничего изменить? Его же можно убедить, как Законы, разве не об этом говорил мудрец?
– Тьма обладает одним свойством, именно она это свойством и наделяет Человека…, любого Человека. Он вдруг перестаёт, под её влиянием, замечать мир вокруг себя как единое целое. Он может вырасти среди людей, учиться, работать, радоваться,