На скотч приклеил плакаты с рекламой по всем доскам объявлений, и несколько листов засунул под стекло у школьного расписания. Вернувшись в класс, заглянул в статистику переходов на сайт со смартфона. Со вчерашнего вечера получилось полторы тысячи человек, из них только три сотни установили приложение. Почему все такие ленивые и тупые? Написано же, качать и устанавливать всем! Сообразил только каждый пятый. Димас ерзал рядом за партой и тоже пялился в экран планшета.

– У нас хороший старт! – сказал он.

– Только один из пяти установил приложение, маловато–то как–то. Разве это хороший старт?

– Это еще очень и очень хорошая конверсия, – мудрено ответил Димас. – В обычном случае по рекламе кликает один из ста пользователей. Один из пяти в нашем случае – это успех.

Начался урок геометрии. Я совсем не следил за тем, что происходит в классе, мой мозг был погружен в обдумывание планов на сегодня. Успел только записать дату в тетрадку, вытащил руку из рукава куртки, сам рукав положил на парту, словно это моя рука, а на самом деле под партой держал телефон и работал с контактами, отслеживал статистику сайта, смотрел как продвигается реклама в группах, что пишут в комментариях. Общий настрой людей был положительный, кидали смайлики, улыбочки и смешные фразочки. Приложение пошло в народ.

В статистике я заметил, что пошли переходы из личных переписок Вконтакте, это значит, люди сами делились ссылкой на сайт, включилось «сарафанное радио». Кто–то закинул рекламную ссылку на городской форум. Никогда бы не предположил, что буду испытывать такой дикий восторг и эмоции, глядя на растущие цифры на мониторе. Я готов был расцеловать каждого нового пользователя, который добавит плюс один к просмотру и установке приложения. Во мне проснулся математик?

Димас впервые в жизни изменил училке по математике и, так же, как и я, не решал задачки, не записал тему урока, а работал на планшете, иногда чертил какие–то графики в тетрадке, проводил там расчеты, писал формулы, которые мы еще не проходили в школе. Он заметил мой заинтересованный взгляд и пояснил:

– Новые люди, задают новые вопросы – пришлось кодить дополнительные скрипты, расставлять виджеты на сайте. Я ввел новые категории для фильтрации запросов. Например, че гуглят школьники, че гуглят родители, че гуглит маман… будут и другие.

– Это имеет значение? – шепотом спросил я.

– Везде должен быть порядок! – пояснил Димас. – Запросы надо фильтровать, отслеживать и компоновать по своим категориям, потом будет легче…

Он не договорил, над нашей партой зависла математичка, она изучила пустой лист моей тетради, увидела, что у меня записана только сегодняшняя дата.

– Николай, это что такое? Почему не записываешь?

– Это минимализм, Эльвира Петровна, – ответил я.

– Дневник мне на стол! Немедленно!

У меня не было сегодня сил вступать в полемику. В дневнике появится очередная красная заметка. С таким темпом, мой дневник скоро превратится, в вахтовый журнал с заметками о том, как я провел день.

«Ходил весь день по школе в спортивной форме. Каждый день!»

«На уроке математики считал ворон вместо вычисления дискриминанта»

«На уроке биологии накормил чучела птиц целой пачкой семечек»

«Привел бомжа на урок английского на ПМЖ»

«Загнал учителя по химии в тупик формулой расчета средней пенсии»

В тетрадку Димаса математичка не заглядывала, только мельком. Эльвира Петровна никогда бы не подумала, что Димас может заниматься чем–то другим кроме геометрии на ее уроке. Интересно, она смогла бы понять те формулы, который он сейчас выводил в тетрадке?

– Николай, если я забрала дневник, это не значит, что можно продолжать бездельничать до конца урока! С какими знаниями ты уйдешь со школы?

Я на секунду задумался над таким объемным вопросом.

– Сколько бы мне лет не было, я буду знать всегда, что один сантиметр – это две клеточки.

В мозгу у тебя две клеточки! – хохотнула училка своей шутке.

На перемене мы собрались на совещание директоров.

– Визитки хорошо пошли, – отрапортовал Шива. – Надо еще напечатать!

– Я составил список магазинов, оказывается, треть магазинов в нашем городе принадлежит одному семейству! – восхищенно сказал Дрон. – Угадайте какому?

– Кулагины? – спросил я.

Дрон кивнул.

– Те еще банкиры! Мутят что–то. У них и пивная и прачечная.

– К ним не пойдем?

– Думаю, нет. Пока будем окучивать единичные магазины, чтобы не нарваться на крышевателей, – серьезно ответил Дрон.

– А к твоему бате в рыболовный пойдем? – спросил Шива.

– Не, не получится. Он уехал в Ростов.

– Что?! Зачем?

– Вчера вечером сидим с ним в комнате, тут звонок от матери, а у него связь громкая на всю квартиру слышно. Ну, она и спрашивает «дорогой, ты навигатор трогал в машине?», батя отвечает «Да, просто тыкал наугад, хотел посмотреть сколько ехать до Ростова», а маман как заорет во все горло «Поздравляю, отец, я в Ростове»! У нее закончился бензин, деньги и терпение. Батя вчера вечером выехал за ней на машине соседа, на работу он пару дней точно не выйдет.

– Весело у вас! – сказал Шива.

– Ага! Хочешь, поделюсь весельем?

– Нет, спасибо, одной разбитой тачки уже хватает.

– Ладно, вернемся к нашему делу! – поспешно сказал я. – Димас, что у тебя?

– К данному моменту общими усилиями мы достигли семи сотен скачиваний приложения, уже пошли запросы и есть несколько обращений в магазины!

– Круто!

– Что искали? – спросил я.

– В магазине игрушек смотрели машинку на радиоуправлении, искали смеситель для ванны у сантехников и смотрели новинки в разделе сотовой связи.

– Не густо, – грустно сказал Дрон.

– Так мы только начали, к тому же с утра покупок меньше, надо ждать обеда.

На физике нас ожидал сюрприз. Оказалось, что наша ДартВейдерша приболела и попросила практикантку заменить ее на несколько дней. Практиканткой оказалась студентка четвертого курса, для нас она была, к сожалению, слишком стара, да и на вид, так себе. Нас больше удивило другое. Практиканта предложила всем устроить тихий час, маскируя это заботой о школьниках, хотя любой мог догадаться, что она сама хочет спать, вернулась, скорее всего, с дискотеки под утро, а ее попросили урок провести. В итоге все благополучно отсыпались на физике и будущая училка похрапывала со всеми в такт за учительским столом. После урока я наладил контакт с практиканткой Юлей, она оказалась вполне общительной, с энтузиазмом изучала наше приложение, посмеивалась над вопросами учителей и согласилась раздать приложение знакомым студентам в общаге. Я предупредил Димаса, чтобы создавал новую категорию «че гуглят студенты».

День в школе пролетел рекордно быстро, мы даже в столовку не ходили, занимались делами. Я