Аффективно-экзальтированные личности. Экзальтация у представителей этого типа мотивируется тонкими альтруистическими побуждениями, привязанностью к близким, друзьям; радость за них и их удачи может быть выражена чрезвычайно сильно. Они обладают крайней впечатлительностью по поводу печальных фактов. Жалость, сострадание к несчастным людям и больным животным способны довести такого человека до отчаяния. Рядовую неприятность друга он ощущает болезненнее, чем сам пострадавший. Таким личностям свойственно выраженное чувство страха, неадекватного запускающей ситуации.

Эмотивные личности характеризуются чувствительностью и глубокими реакциями в области тонких эмоций. Обычно их называют мягкосердечными; они более жалостливые, чем другие, сильнее поддаются растроганности. Мягкосердечие и задушевность людей данного типа связаны с усиленным внешним проявлением реакций. Душевные потрясения у них приводят к реактивной депрессии, вследствие которой теряется возможность к сопротивлению. Протест против нападок окружающих или действия наперекор судьбе в таком состоянии для них невозможны.

Экстравертированные личности (соответствует конформному типу личности в типологии акцентуаций характера подростков Е. А. Личко) чрезмерно подвержены чужому влиянию и легковерны. Они во всем зависимы от чужого мнения, склонны принимать его без критики. Для экстравертированных людей характерно подражательство лицам из своего окружения, причем оно касается всех сторон жизни.

Их взгляд на самих себя тоже некритичен, мнение о себе они составляют, опираясь на внешние оценки.

Миротворцу соответствуют следующие типы акцентуации характера подросткового возраста в типологической модели Е. А. Личко:

• сенситивный тип;

• психоастенический тип;

• конформный тип.

Сенситивный тип характеризуется чрезмерной чувствительностью и впечатлительностью в сочетании с высокими моральными требованиями к самому себе. У таких подростков рано формируется чувство долга, ответственности, высоких моральных и этических требований к окружающим и себе. Им свойственны обидчивость, чувствительность, застенчивость, которые мешают подружиться с теми, с кем хочется.

Они склонны к поиску собственных недостатков, самообвинению вплоть до самобичевания, суицидальному поведению.

Чувство неполноценности у сенситивных подростков часто выражается реакцией гиперкомпенсации. Они ищут самоутверждения не в стороне от слабых мест своей натуры и не в областях, где могут раскрыться их способности, а там, где особенно остро чувствуют свою неполноценность. Девочки стремятся показать свою веселость, мальчики натягивают личину развязности, пытаются показать свою энергию и волю.

Но когда ситуация требует смелости и решительности, они пасуют.

В силу той же реакции гиперкомпенсации сенситивные подростки оказываются на общественных постах (старосты и т. п.). Однако их хватает лишь на то, чтобы с большой личной ответственностью выполнять формальную сторону порученной функции.

Реакции, связанные с формирующимся сексуальным влечением, густо окрашены переживанием собственной неполноценности; отвергнутая, неразделенная любовь еще сильнее обостряет эти чувства.

Психоастенический тип. Такие люди с детства отличаются робостью, пугливостью, моторной неловкостью и ранними интеллектуальными интересами. Их воспитывают в условиях повышенной ответственности, когда у родителей возникают повышенные ожидания от ребенка. Для таких подростков характерна нерешительность, склонность к рассуждательству, тревожная мнительность и любовь к самоанализу. Несмотря на это, самооценка далеко не всегда бывает правильной, часто проступает тенденция находить у себя разнообразные черты характера, принижать себя.

Конформный тип. Главная черта характера – чрезмерная и постоянная конформность к своему непосредственному окружению. Они легко подчиняются мнению группы, их главное жизненное правило – думать как все, поступать как все, стараться, чтобы все было как у всех. Самооценка зависит от степени соответствия окружению и внешней оценки. Они абсолютно не могут противостоять окружению.

МИРОТВОРЕЦ И ТИПЫ ТЕМПЕРАМЕНТА ПО Д. КЕЙРСИ

Д. Кейрси выделяет четыре психологических типа темперамента:

• «Прометей» (интуитивно-логический NT);

• «Эпиметей» (сенсорно-планирующий SJ);

• «Аполлон» (интуитивно-чувствительный NF);

• «Дионис» (сенсорно-импульсивный SP).

В данном случае представителей типа «Аполлон» можно смело отнести к описанию Миротворца, так как слабым местом представителя NF-типа являются волевые стороны личности, самоконтроль и зависимость от внешних обстоятельств. Они уступают другим типам по уровню самоуважения и сформированности волевых черт. В структуре самооценки для лиц NF-типа значительное место занимают оценочные компоненты в сравнении со стеническими.

Представителями темперамента «Аполлон» являются следующие психологические типы:

• педагог (ENFJ);

• предсказатель (INFJ);

• журналист (ENFP);

• романтик (INFP).

В терминах соционики Миротворцу соответствуют следующие типы личности:

• Достоевский – этико-интуитивный интроверт (гуманист);

• Драйзер – этико-сенсорный интроверт (хранитель);

• Робеспьер – логико-интуитивный интроверт (аналитик);

• Есенин – интуитивно-этический интроверт (лирик);

• Гексли – интуитивно-этический экстраверт (инициатор);

• Гамлет – этико-интуитивный экстраверт (артист).

У каждого типа есть свои особенности проявления неуверенности в себе и низкой самооценки. Типичным для Миротворцев социотипом является Достоевский. Прежде всего, миротворческие черты проявляются у Достоевского в излишней самокритичности и постоянном стремлении к самосовершенствованию. Как результат высокой требовательности к себе – постоянная неудовлетворенность своими личными качествами, достижениями, поведением и т. д.

Достоевский ставит интересы других выше собственных, всегда готов прийти на помощь, будь то материальная поддержка или роль «жилетки». Ему сложно отказывать людям, а окружающие часто злоупотребляют его добротой и отзывчивостью, при этом считая его мягкотелым.

Достоевский впечатлителен и раним, избегает конфликтов, старается не скандалить и предпочитает худой мир доброй ссоре; обидчиков предпочитает игнорировать. В работе он мало инициативен, не склонен к лидерству. В общении робок, застенчив, боится показаться навязчивым, неуместным.

В межполовых отношениях Достоевский играет роль ребенка, наивен, зависим, нуждается в поддержке, поощрении, предпочитает более опытного и приспособленного к жизни партнера.