Да еще и с вкусными дарами и похвалой за то, что отдает. Так вы объясняете собаке, что не представляете никакой опасности – вам просто посмотреть. На этом этапе можно уже вводить какое-нибудь кодовое слово типа «Дай, пожалуйста». Оно звучит перед тем, как вы протягиваете руки к злосчастной коровьей ноге, и означает, что волноваться за свое добро не стоит – мать не собирается проявлять насилие, и если просит, то ей и правда срочно надо.

И кстати, за игрушки, которые по праву принадлежат собаке, иногда тоже приходится побороться. Скажем, у вас важный конференц-колл, а пес пищит своим резиновым крокодилом и заглушает интересные доклады. Значит, надо крокодила отобрать. Без подготовки зверь может решить, что вы вместо совещания решили с ним поиграть в перетяжечки. Поэтому важное дополнение к описанной выше схеме: если речь идет о собственной песьей игрушке, лучше на этапе обучения всегда возвращать игрушку не просто так, а с приглашением в нее поиграть. Это даст понять зверю, что мать забирает любимого крокодила исключительно ради всеобщего веселья.

Постепенно пес привыкнет, что, во‑первых, ценности, которые забирают, чаще всего отдают назад или, во всяком случае, предлагают что-то вкусное в качестве компенсации. А во‑вторых, если матери нужно что-то отнять, она сделает это вежливо и без насилия, поэтому бояться ее смысла нет. Важный нюанс: таким образом собака учится не только отдавать то, что вам нужно, но и доверять вам больше.

А доверие имеет свойство распространяться на другие сферы жизни. В общем, скорее всего, вам станет проще не только ценности забирать, но и осматривать лапы на предмет порезов, заглядывать в уши и попы на предмет мусора, ну и всякое такое. Изъятие ценностей по праву сильного подобного бонуса не предполагает, а, наоборот, разрушает гармонию в отношениях. Что логично: стали бы вы доверять тому, кто внезапно появляется и агрессивно отнимает добытое непосильным трудом?

видео «Как научить щенка отдавать ценности»

Дрессировка

Зачем дрессировать щенка? Как будто это глупый вопрос. Любой скажет, что дрессированная собака лучше, чем недрессированная. Поэтому редкий владелец, который принес свеженького щенка в дом, не задумывается о том, куда бы его свести на воспитание. Благо, занятия по ОКД (общему курсу дрессировки) проводят на каждой второй площадке, а если покопаться, можно найти и более диковинные дисциплины на любой песий вкус. Особенно сложно удержаться, когда алгоритмы соцсетей подсовывают рекламу всяческих курсов. Начинаешь чувствовать себя недостаточно хорошей матерью, если срочно на них не записываешься.

С собаками, уже почти как с детьми – не отдал человеческого младенца в два года на курсы кройки и программирования, и уже как будто что-то упускаешь. А вдруг он без «развивашек» не разовьется? И пока детские психологи бьют тревогу по поводу тотального перегруза малышей, собачьи психологи настаивают, что надо собаку нагружать, чтобы неповадно было стены грызть и кошек есть. А мы вот – люди ленивые. И наша лень нас напутствует, что дрессировка ради дрессировки – бессмысленное занятие.

“ Большинство щенков и без всяких нормативов ОКД способны подстроиться под ритм жизни мамички и не доставлять неудобств. А умение апорт приносить в основном на качество жизни не влияет.”

Наши собаки, кстати, нормативов не сдавали. Апорт принесет разве что одна из трех сучек, и то, если в роли апорта – пустая баночка из-под сметаны. Вторая принесет, но не отдаст, потому что любит играть в перетяжки. А третья в принципе не желает носить вещи во рту – не для того боженька ее ртом наградил, а чтобы есть в него. Коллеги и читатели часто за это упрекают одну из авторок этой книги. Не за апорты, конечно, а за несданные нормативы, невыигранные собачьи соревнования и отсутствие видео, на которых можно посмотреть работу сучек специалистки-тренера. Что это за тренер такой, у которого ни одного диплома и ни одной медали. Такие дела – наши собаки и правда безработные и нетитулованные. И даже дрессированные – весьма условно. Комплекс «сидеть-лежать-стоять» на расстоянии точно не сделает ни одна.

Все дело в том, что главная задача дрессировки, на наш взгляд, это сделать жизнь собачью безопасной. Наши псы – звери неразумные. Они не умеют «от природы» принимать верные решения, чтобы не попасть под машину, не отравиться дохлым ежом и не потеряться в городских дворах. Человеческий язык они тоже изначально не понимают, а значит, не смогут вовремя услышать распоряжение своего человека в критической ситуации. Поэтому суть песьего воспитания – донести до зверя, что человек знает, как быть в безопасности, и подскажет при необходимости. Но для этого собаке придется выучить пару-тройку важных слов и научиться реагировать на них определенным образом.

Это как с ребенком, который никогда не повзрослеет и не станет дееспособным. Только собаке еще и непонятна концепция «хорошо и плохо». И ей не объяснить, что проезжая часть – опасное место, дохлый еж – невкусный и бесполезный, а оказавшись без хозяина в незнакомом квартале, можно никогда не вернуться домой. Поэтому псу придется заучить несколько алгоритмов и следовать им, не включая мозг и не задавая дополнительных вопросов. За судьбу собаки, которая четко знает пару-тройку важных команд, легче нести ответственность. Как за ребенка, которого держишь за руку, пока он еще не может сам соблюдать правила перехода через дорогу.

Конечно, этой целью собачье дрессировка не исчерпывается. Еще одна важная мотивация – чтобы с псом было удобно. Такой бонус к безопасности на прогулках: удобно, когда пес не ломится с грязными лапами на белый диван без дополнительной команды, когда он может посидеть у ног, дожидаясь, пока вы допьете утренний кофе, или когда приносит пульт от телевизора, если вам лень вставать. Собаку можно учить быть удобной, совершенствуя до бесконечности. Это не особо влияет на безопасность – в конце концов у вас всегда есть средства контроля (поводок, намордник или закрытая собачья площадка). Но позволяет меньше суетиться и иметь больше свободных рук для стакана кофе и круассана.

А еще учить собаку интересно. И это тоже то, ради чего люди занимаются дрессировкой. Процесс объяснения чуваку, который не понимает человеческого языка, что взять вот эту штуку у телевизора и принести мамичке на коленки – это круто, очень занятный. Некоторые псы с такой самоотдачей учатся новому, что рядом с ними чувствуешь себя великим педагогом Макаренко и ловишь восторг демиурга. Этот восторг поймет любой, кто когда-нибудь превращал мехового несмышленыша в