Если же музыка не нравится, мы ее отторгаем. То есть ставится защита, и то, что не нравится, в астральную оболочку попасть не может (потому что подобная энергия уже может быть накоплена душой в прошлых жизнях), и душа наполнена до нормы подобной энергией, а все лишнее, как из переполненного сосуда, будет вытекать, минуя его, то есть будет отторгаться душой.

Это свидетельствует и о том, что душа, проработав данный спектр энергий, поднялась на следующую ступень. И с этих позиций вышестоящие энергии будут отторгать низкий спектр энергий, то есть человеку станет неприятно слушать такую музыку.

Человек впитывает, поглощает только те частоты энергий, которых у него не хватает в арсенале души. Поэтому то, что он недобрал в прошлом, он всегда будет воспринимать с удовольствием, а к тому, что уже в душе набрано, будет равнодушен.

Пока человек, как он сам думает, наслаждается музыкой, идет интенсивная работа чувств, вызывающая к действию сложный процесс переработки данного вида энергии.

Поэтому человек не должен отторгать ту музыку, которая ему нравится, даже если она противна окружающим. Это его личный путь развития. В то же время музыка не должна мешать тому, кто ее уже перерос. Поэтому тот, кому она нравится, должен не навязывать ее кому-либо, слушая ее так, чтобы она не мешала остальным. Для одних эта музыка – прогресс, а для других – деградация.

В течение жизни вкус человека меняется в виду его прогрессирования, и то, что нравилось в юности, к зрелости, безусловно, устаревает и уже не будет вызывать прежних эмоций удовольствия.

Если душа значительно продвинулась за одну жизнь, все, что ей нравилось в молодости, станет казаться устаревшим и неинтересным. В звучании мелодии индивид будет отчетливо слышать старое время, и душа его начнет отторгать то, что ранее нравилось. Это свидетельствует о том, что она набрала энергии данной частоты и они ей больше не требуются. Если же, например, старый человек продолжает наслаждаться мелодиями молодости, это означает, что душа его не закончила работу с данным типом энергий.

Перспективным считается развитие, когда с течением времени идет последовательное принятие новых мелодий, то есть в юности нравится одна музыка, в зрелом возрасте – другая, в старости – еще какая-либо.

Нельзя заставлять человека, которому нравится тюремный жанр, слушать классику. Он до нее еще не дозрел и не будет воспринимать. Душа его станет отторгать классику так же, как высокая душа – рок, потому что у низкого индивида она еще не способна работать с тонкими энергиями и настроена на переработку грубых частот. А высокая душа будет отторгать низкую музыку, потому что она прошла данную стадию развития, ее матрица заполнена необходимым качеством и требует нового.

То есть у людей разного уровня развития в душе находятся и разные механизмы переработки энергий: у молодых душ – механизм переработки грубых энергий, у высоких – тонких энергий. Данный механизм будет включаться в тот момент, когда в процесс попадет именно та частота, для которой он и предназначен. Требуемая частота и будет являться «кнопкой» включения, запускающей в действие процесс работы души с астральным типом энергий. Все это представляет автоматические процессы самовключения и саморегуляции, которые находятся в астральной оболочке.

Каждый Уровень развития человека предпочитает слушать свой тип музыки.

В результатах воздействия низкой и высокой музыки есть аналогия. Если навязывать прослушивание грубой музыки высокой душе, это может вызвать заболевание человека. Аналогичный результат можно получить, если навязывать низкой душе классику, непонятную ей.

Одному человеку могут нравиться разные жанры музыки. В этом случае процесс переработки энергий у него работает на нескольких частотах и пополнение души требуемыми энергиями происходит более интенсивно.

Душа становится богаче. Поэтому полезней понимать, изучать разные жанры. Человек не просто должен слушать музыку, он должен ее чувствовать, понимать, вместе с ее звуками переживать какие-то моменты личной жизни или сопереживать другому. В этом случае происходит работа души на уровне астрального плана. Музыка связана только с астральным планом. Простое прослушивание музыки – это первая ступень воспитания и развития. Она помогает молодой эволюционно душе нарабатывать свой вкус, свою ориентацию в искусстве.

Следующая ступень развития заключается в приобщении к практическим занятиям: участие в хоровом пении или проба воспроизводства простых песен помогает развивать внутренний слух. Следующая стадия – изучение нотной грамоты и освоение музыкального инструмента. Эта стадия может сочетаться с предыдущей. Освоение музыкальной грамотности и вокала может происходить несколько жизней.

В связи с тем, что каждый человек развивается индивидуально, принимая одно и отвергая другое, он строит себя в тонком плане тоже отлично от прочих. Поэтому низкий индивид обычно имеет более упрощенный механизм переработки энергий. Этот тип человека можно сравнить с игрой на одной струне.

Индивид среднего уровня развития – это уже многострунный инструмент. Он воспринимает очень богатый спектр частот, перерабатывает множество энергий и быстрее наполняет астральную оболочку разнообразными типами энергий.

Очень высокий тип человека отторгает и низкую музыку, и весь широкий спектр средней музыки. И сам он напоминает уже инструмент очень тонкого изготовления и может работать только на высоких частотах. В этом и заключается эмоциональное развитие человека – максимальное совершенствование его астральной оболочки. В ощущениях же это выглядит так: сначала наибольшее развитие эмоций, что сопровождается поглощением энергий, и затем их погашение, что выражается в спокойном и равнодушном восприятии всего. Последнему состоянию соответствует полный набор душой необходимых энергий данного этапа развития, душа уже не способна впитывать в себя ничего нового, все уже находится у нее внутри.

Как только в ней будет накоплен полный спектр энергий, возможных для звукового диапазона земного плана, человек перестанет интересоваться музыкой и станет к ней абсолютно равнодушен.

Но астральная оболочка развивается не только за счет музыки. Она является методом освоения лишь малой части энергий данного диапазона. Существует и множество других механизмов ее развития. И все, что связано с чувствами, будет способствовать обогащению ее новыми качественными энергиями.

При внедрении музыкального образования в массы следует учитывать разноуровневость человеческого общества. Каждый человек имеет право на развитие в любом жанре искусства. Чем больше молодых душ будет вовлечено в освоение музыки, тем успешнее пойдет общее совершенствование человека. Творчество всегда способствует повышению общего развития личности. Поэтому общество обязано предоставлять все возможности каждому желающему реализовывать себя в творчестве, то есть предоставлять ему условия и для учебы, и для выступлений. Признание его работы является поощрением и стимулом для дальнейшего развития. Поэтому очень важно поддерживать молодые души в своих начинаниях и оказывать им всяческое содействие в развитии. Поддерживать в творческих изысканиях, конечно, надо не только молодые эволюционно души, но и всякого, желающего прогрессировать в творчестве. Общество не имеет права препятствовать совершенствоваться личности, ибо мешать – это уже методы отрицательной Системы.