➭Малыш по-прежнему все тянет в рот. С этим ничего не поделаешь. Ваша задача – проследить за тем, чтобы колющие и прочие опасные предметы были вне его зоны досягаемости.

➭Ребенку необходимо место для безопасного ползания.

➭Малыш время от времени пугается обычных и совсем не страшных, на ваш взгляд, предметов – вязаного шарфа, большой кожаной сумки и др. Не стоит силой засовывать ему в руку «страшную» вещь. Ребенок расплачется. Лучше покажите ему представление. Разыграйте знакомство с шарфом, повяжите его себе на шею, погладьте его сначала сами и только потом вместе с ручкой крохи. Кстати, если вы сами побаиваетесь пауков или ос, не стоит при ребенке бурно демонстрировать свои эмоции. Дети быстро перенимают поведение взрослых.

➭Продолжайте играть с ребенком в пальчиковые игры.

Гимнастика для малышей с 9 до 12 месяцев

Продолжайте делать упражнения «Веселый велосипед», «Мельница», «Боксер», а также познакомьте малыша с новыми. Активно используйте различные предметы: палочку, мячик, кольца. Палочка – прекрасный тренажер для упражнений ногами; кольца способствуют укреплению мышц кистей и предплечий.

Давай походим! Замечательно, если малыш уже может сделать 2–4 шага с вашей помощью. А возможно, ваша помощь ему уже и не нужна!

Давай поприседаем! Во время упражнения поддерживайте ребенка за руки. Следите за тем, чтобы, приседая, малыш опирался на всю стопу. Повторите упражнение 4–6 раз.

Игры и игрушки для малышей

Кроха снова и снова готов изучать игрушку и совершать с ней одни и те же действия по нескольку десятков раз. Для него это совсем не утомительно (не то, что для взрослого), так как он познает мир в игре.

В этом возрасте ребенку нужны:

• мягкие домики с окошками различной формы и мягкими вставками в них;

• резиновые пищалки;

• мягкие игрушки, которые могут пищать, шуршать;

• игрушки, наполненные маленькими шариками, которые ощущаются пальчиками;

• коробочки с секретом;

• механические игрушки;

• игрушки, которые можно толкать, тянуть, переворачивать и бросать;

• составные игрушки, которые можно разбирать на части, находя один предмет внутри другого;

• несложные конструкторы крупных форм;

• игрушки, в которых можно вращать шарики, трогая их пальчиком, толкать предмет, катящийся по желобку;

• формочки из набора для песочницы;

• кукольная посуда;

• игрушечный телефон.

В этом возрасте ребенок играет в подражание. Он многократно воспроизводит действия или слова окружающих в конкретной ситуации. Например, нажимает кнопки на пульте телевизора или прикладывает телефонную трубку к уху.

Продолжайте играть с ребенком в пальчиковые игры.

Сорока-Белобока,

Кашку варила,

Деток кормила.

(Поводите по ладошке ребенка пальчиком.)

Этому дала,

Этому дала,

Этому дала,

Этому дала.

(Поочередно загибайте пальчики малыша.)

А этому не дала, не дала!

Ты дров не колол,

Воды не носил,

Каши не варил.

(Потрясите последний пальчик.) Мои пальчики

Этот пальчик маленький

(загибайте мизинчик).

Этот пальчик слабенький

(загибайте безымянный пальчик).

Этот пальчик длинный

(загибайте средний пальчик).

Этот пальчик сильный

(загибайте указательный пальчик).

Ну, а это – толстячок

(загибайте большой пальчик),

А все вместе кулачок

(потрясите кулачком)! Пальчики

Этот пальчик – бабушка,

Этот пальчик – дедушка,

Этот пальчик – папа,

Этот пальчик – мама,

Этот пальчик – я,

Вот и вся моя семья!

(Поочередно показывайте на пальчики малыша.)

Этот пальчик хочет спать,

Этот пальчик лег в кровать,

Этот пальчик лишь вздремнул,

Этот пальчик уж заснул.

Этот крепко, крепко спит.

Тише! Тише, не шумите!

(Поочередно загибайте пальчики малыша.)

Солнце красное взойдет,

Утро ясное придет.

Будут птички щебетать,

Будут пальчики вставать!

(Поочередно разгибайте пальчики малыша.)

Где кошечка? Как только ребенок научится указывать пальчиком на интересующий его предмет, начните вместе искать знакомые вещи. Попросите показать вам кошечку, кроватку, телефон.

Развитие ребенка к концу 10-го месяца

✓ Спокойно стоит без опоры, самостоятельно поднимаясь. Идет, придерживаясь за руку.

✓ Ребенка увлекают мелкие предметы, ему нравится их ощупывать и разглядывать.

✓ Может показать пальчиком на то, что ему интересно и что он хотел бы немедленно получить.

✓ Садится на пол из положения стоя.

✓ Катает мяч по полу в направлении, которое указал взрослый. ✓ Смотрит по направлению руки взрослого.

✓ Показывает любовь к близким, обнимает их.

✓ Понимает, когда с ним прощаются.

✓ Ищет спрятанную у него на глазах игрушку.

✓ Поднимает предметы, удерживая их большим и указательным пальцами.

✓ Поднимает чашку двумя руками.

✓ Берет ложку за ручку.

✓ Подражает движениям взрослых.

✓ Открывает и закрывает дверцы.

✓ Называет предметы отдельными, но одними и теми же упрощенными словами или слогами.

...