уже большая для этого всего, – ответила девочка.

Сергей и дети переоделись и сели обедать.

После обеда Катя села делать домашнее задание на понедельник, а Андрюшу уложили спать.

Когда мальчик проснулся, мама покормила полдником его и его старшую сестру и села смотреть телепередачу «Субботний вечер».

Суббота у семьи Лемеховых закончилась без происшествий, а в воскресенье Марина дала два частных урока и занялась детьми. Сергей в воскресенье купил открытку для подруги его дочери, так как девочка собиралась поздравить свою подругу с днём рождения.

Глава 6

В понедельник в класс к Кате вошёл учитель ОБЖ, по совместительству военрук, Андрей Григорьевич Демьянов.

– Ребята, – начал он, – в нашей школе проводится конкурс рисунков на тему «Правила дорожного движения». Участвуют в этом конкурсе ребята с первого по шестой классы. Приносите мне свои рисунки по теме. Работы всех будут отмечены похвальными грамотами, а за лучший рисунок будет выдан небольшой приз.

Учитель ОБЖ ушёл в кабинет, где у него был урок.

У Катя в понедельник было пять уроков. После пятого урока она пошла в мамин кабинет и рассказала ей про конкурс.

– Ты можешь смело участвовать в конкурсе, – сказала Кате мама. – Я знаю, что у тебя талант.

Катя пошла домой. Дома была её бабушка по линии мамы.

Когда Катя пришла домой, она переоделась, пообедала и села рисовать рисунок.

– Катя, а когда ты будешь делать уроки? – спросила бабушка у внучки.

– Бабушка, я сейчас нарисую рисунок и начну, – ответила Катя.

Девочка нарисовала рисунок, убрала его в портфель и села делать домашнее задание, а бабушка пошла в детский сад за младшим братом девочки.

Когда бабушка привела мальчика домой, она прочитала ему стихотворение К.И. Чуковского «Бармалей».

– А пусть Катя мне что-нибудь почитает, – сказал мальчик бабушке.

– Катя сейчас учит уроки, – ответила бабушка внуку. – Когда закончит, тогда и почитает.

Катя вышла из комнаты.

– Бабуль, давай я ему почитаю, – сказала девочка.

– Хорошо, Катюш, – ответила бабушка.

Катя прочла братишке стихотворение С.В. Михалкова «Прогулка», затем поставила книгу на полку и пошла доделывать домашнее задание. Стихотворение под названием «А что у вас» мальчику читала бабушка.

Когда Катя закончила делать домашнее задание, она занялась младшим братом и покормила Мурку.

Бабушка отправилась домой, когда мама вернулась с работы.

– Ты уже нарисовала рисунок? – спросила Марина у дочери.

– Да, – ответила Катя маме.

– Покажи, пожалуйста.

Катя вытащила рисунок из портфеля и показала маме.

– Это очень красивый рисунок, – сказала Марина дочери.

Сергей приехал домой позже жены. Жена рассказала ему о конкурсе, в котором собралась участвовать дочь.

– Я думаю, что у неё всё получится, – сказал Сергей жене.

Андрюша смотрел по телепередачу «Спокойной ночи, малыши». Он лёг спать после телепередачи.

Катя легла спать позже родителей и младшего брата. Она перед сном принимала ванну.

Во вторник нКатя отнесла рисунок учителю ОБЖ.

– Это очень хороший рисунок, – сказал Андрей Григорьевич девочке.

Катя пошла в свой класс.

После всех уроков поздравили Катину одноклассницу. Девочка угощала конфетами своих одноклассников и учительницу.

Катя вручила однокласснице открытку.

– Спасибо, – сказала Кате одноклассница. – Это очень красивая открытка.

Глава 7

В четверг Катя ездила с одноклассниками в один музей, который располагался в районе метро Первомайская.

Утром весь Катин класс собрался около школы. Учительница провела перекличку, и все двинулись к остановке.

Подошёл муниципальный автобус. Ребята вошли в него вместе с учительницей.

Школьники в автобусе громко разговаривали, кричали, садились на колени друг к другу.

– Какой ужас! – возмутилась пожилая женщина, которая ехала в этом автобусе. – Дети не умеют вести себя в общественном транспорте.

– Ребята, мне за вас стыдно, – сказала учительница школьникам.

Вторую перекличку учительница провела около метро Щёлковская, когда вышла из автобуса вместе со своими учениками. После переклички класс вместе с учительницей спустился в метро. В поездах метро им было трудно разговаривать, поскольку стук колёс поездов был громче, чем голоса ребят.

Третью перекличку учительница провела, когда ребята вышли из метро вместе с ней. Проведя перекличку, она повела ребят в здание музея.

Музей располагался на третьем этаже сталинского жилого дома. Сначала учительница запустила в этот музей ребят, а потом вошла туда сама.

– Снимает куртки и идём ко мне, – сказала она ученикам.

Ребята сняли куртки и подошли к учительнице.

К ним подошла экскурсовод. Она повела ребят по залам музея и рассказала историю музея.

Обойдя все залы музея, ребята вышли из него вместе с учительницей.

После экскурсии Катя пришла в кабинет к маме.

– Понравился ли тебе этот музей? – спросила Марина у дочери.

– Да! – радостно ответила Катя маме.

– Вот и хорошо.

Катя оделась и пошла домой.

Дома она застала своего дедушку по линии мамы. Он собирался в детский сад за внуком.

– Катя, ты сожжешь разогреть себе обед? – спросил он у внучки.

– Да, – ответила Катя девочка дедушке.

– Тогда разогрей сама, а я пойду за Андреем в садик.

Дедушка пошёл забирать внука из детского сада, а Катя разогрела себе суп и второе, помыла за собой посуду и села читать книгу с рассказами А.И. Куприна (это был её любимый писатель).

Когда дедушка привёл Андрюшу из детского сада, мальчик сразу бросился к сестре.

– Андрей, Катя сейчас будет делать уроки, – сказал дедушка внуку.

– Дедуль, нам ничего не задали, – сказала Катя. – Я тогда почитаю Андрюше с удовольствием.

– Если не задали, то читай.

Андрюша переоделся под присмотром дедушки. Когда он переоделся, Катя сняла с полки книгу со стихами С.Я. Маршака и открыла её на стихотворении «Почта».

– «Почту» будем читать? – спросила Катя у братика.

– Нет, – ответил Серёжа сестре.

– А что будем читать?

– Михалкова.

Катя поставила книгу со стихами С.Я. Маршака на полку и сняла с полки книгу со стихами С.В. Михалкова.

– Что будем читать? – спросила она у братика.

– «Про мимозу», – ответил мальчик.

Катя прочитала брату стихотворение «Про мимозу».

Дедушка отправился домой, когда пришла с работы мама Кати и Андрюши.

Глава 8

В пятницу в Катиной школе был праздник, посвящённый правилам дорожного движения. В празднике принимали участие несколько учеников школы, которые состояли в отряде юных инспекторов движения, и переодетые в костюмы сказочных героев ребята из театральной студии. Вела праздник девочка-шестиклассница и мальчик-семиклассник.

В зале присутствовал начальник ГИБДД по району Голяново.

– Здравствуйте, дорогие ребята и учителя, – начала ведущая. – Сегодня у нас праздник, посвящённый знанию правил дородного движения.

– Правила дорожного движения необходимо знать каждому из нас, – добавил соведущий. – Именно поэтому мы начинаем наш праздник.

Заиграла музыка. На сцене появились ребята с кружками цветов огней светофора и исполнили свой танец.