Некоторые женщины, отрицая женские энергии в себе, делают домашнюю работу хорошо, но без любви, с раздражением. Дети это чувствуют.

Если вас раздражает работа, то вы никогда не научите детей делать ее хорошо. Они всегда будут стремиться отделаться от такой работы.

Некоторые люди демонстрируют, какие физические недомогания получили от работы. Ваш ребенок никогда не захочет выполнять ту работу, которая изувечила ваше тело!

– Я так много нахожусь на ногах во время работы, – говорит мать, указывая на опухшие больные ноги.

Ребенок будет стремиться получить сидячую работу.

Если ребенок видит, что работа доставляет матери проблемы (физическое недомогание, уставшие руки и ноги, головные боли), то ему не хочется болеть.

– Посмотри, какие у меня красные руки, и все сосуды выступили, – говорит бабушка, показывая свои руки внучке. – Я так много работала. От стирки и мытья посуды мои руки превратились вот в это.

Бабушка пытается навязать состояние вины внучке и получить от нее благодарность. Из чувства вины и благодарности внучка может взять эту работу у бабушки и стремиться получить такие же изувеченные руки. Однако эта работа никогда не принесет ей радости.

Все, что делает человек, он наполняет своей энергией и эмоциями. Если, предположим, готовя котлеты, женщина испытывает неприязнь к такой деятельности и злится на то, что ей приходится этим заниматься, то все ее негативные эмоции входят в котлеты. Съедят эти котлеты близкие люди и получат несварение или отравление.

Убирается женщина в доме и злится на то, что родные «столько грязи развели». Убранный дом быстро зарастет грязью, так как «чистота», полученная таким образом, будет заполнена отрицательной энергией. Вся работа, которая выполнена с негативными эмоциями, приносит вред окружающим.

Если женщина готовит и думает о том, как будут ее близкие радостны, удачливы и счастливы после того, как энергия этой пищи попадет к ним в организм, то самая простая еда пойдет на пользу.

Ребенка необходимо учить именно этому. Даже мальчик должен знать, как привести в порядок свой организм через пищу. Бывают ситуации, когда мужчине, чтобы сохранить свое здоровье, лучше сделать себе яичницу, чем есть деликатесы, приготовленные женщиной, ненавидящей его.

Крики матери и показная чистота не оставляют ребенку места для свободной игры – это выльется в желаемую свободу через беспорядок.

Навязываемый мальчикам труд дома приводит к тому, что они найдут себе жен, которые сами не будут иметь представления о порядке. В таком случае, мужчина гарантированно получает женщину, которая от него не будет требовать убираться. Однако беспорядок дома и в личных вещах рассказывает о таком же состоянии в душе и мыслях человека.

Мирная жизнь – это мечта многих. Однако в семьях часто возникают конфликты. Эти конфликты закономерны, так как у каждого человека есть свое мнение и представление о мире.

Ссорятся родители между собой, родители с детьми, внуки с дедушками и бабушками. Человек должен взаимодействовать с окружающими и формировать свое представление о мире и его законах. С самого начала родители стараются дать ребенку свои представления. На некоторое время дети соответствуют им. С переходного возраста, когда ребенок должен проверить на прочность понятия и правила родителей, начинаются конфликты. Результатом таких конфликтов должна стать платформа из понятий и представлений родителей, которые ребенку не удастся разрушить. В дальнейшем, подросток будет отстаивать эти представления, как свои собственные. Для родителей борьба подростка с их представлениями и правилами часто становится тяжелым испытанием.

До переходного возраста конфликты между ребенком и родителем возникают тогда, когда родители не считаются с мнением ребенка и между самими родителями нет согласия. В таком случае, ребенок принимает сторону одного из родителей, что и становится темой конфликтов. В состоянии стрессов, усталости или болезней, подсознание ребенка записывает ту модель поведения «победившего» родителя, которая может помочь ему выжить.

В каждом из нас заложен инстинкт сохранения рода. Для того чтобы род выжил, ему необходимо распространяться на большие территории. Вот и получается, что выросшие дети начинают воевать с родителями за территорию.

Так происходит в любой стае животных. Молодые самцы сражаются с главой стада или стаи. Если они оказываются сильнее, загрызают или растаптывают старика. Если старик побеждает, то выгоняет молодого «нахала».

Мы не звери до такой степени. Однако очень часто начинаются конфликты между родителями и выросшими детьми. Квартирный вопрос становится камнем преткновения. Так как многие семьи испытывают трудность с приобретением жилья, то взаимоотношения со взрослыми детьми часто портятся. В доме создается тяжелая эмоциональная обстановка.

В таких условиях необходимо БЫТЬ ЧЕЛОВЕКОМ. Нужно уважать представления и желания окружающих.

Часто бывает так, что родители никак не могут остановиться в диктате своих правил жизни. Разумеется, года, накопившаяся усталость и нездоровье делают родителей раздражительными, но ведь они мудрее детей. По крайней мере, должны уже стать такими.

Некоторые родители требуют, чтобы взрослые дети по-прежнему выполняли их правила дома, но это тормозит развитие молодых людей.

Научитесь уважать друг друга и ценить личную жизнь каждого. Всегда должна быть неприкосновенность личной жизни и возможность заниматься теми делами, без которых человек не представляет себя. Ищите компромиссы!

На один из моих семинаров пришла женщина. Она пыталась найти методы воздействия на своего взрослого сына. Юноша пил и скандалил с матерью. Их ненависть друг к другу была очень велика.

Мать продолжала требовать от сына, чтобы он относился к ней с покорностью и полностью подчинялся. Однако юноша вырос, и у него свои задачи в этой жизни. Ему было необходимо реализоваться в этом мире. Уйти из дома было некуда. Вероятнее всего, он боялся поискать варианты жилья, которые помогли бы ему уехать от матери. Желание зависимости, которое исходило от нее, не давало возможности сыну поверить в свои силы. Мать часто повторяла:

– Ты ничтожество!

– Ты никуда не годишься.

– Кому ты нужен?

Такие регулярные выкрики матери записались в голове сына, как установки.

Мать искала все новые методы для того, чтобы управлять и полностью руководить им. Вот он и воевал.

С самого раннего детства дети впитывают всю ту эмоциональность и ласку, которая идет от матери. Большее время дети проводят с матерью, а отец общается лишь короткий период дня. Таким образом, поведение матери записывается в подсознании ребенка. Девочка будет дальше развивать этот стереотип поведения, ведь она девочка. С мальчиками все много сложнее. С тех самых пор, когда мальчик выясняет, что относится к противоположному полу, он начинает бороться с поведением матери в себе. Мужчиной очень сложно стать, если продолжать постоянно общаться с матерью и отвечать на ее нежности и эмоциональный стиль поведения. Именно поэтому, в иные времена, мальчиков отбирали у матерей и отправляли в мужской коллектив.