Май 2010 г.

Учитель словесности. Октябрь уж наступил, уж роща отряхает последние листы с нагих своих ветвей…

Недоросль. Не хочу учиться! Хочу жениться!

Учитель словесности. Вы же еще недоросль! Вот я уже кончил курс и могу жениться. Я учитель словесности и я женюсь! (Уходит.)

(Появляется учитель греческого в галошах и с зонтиком)

Учитель греческого. Женитьба – шаг серьезный. Вот женитесь, молодой человек, а потом, чего доброго, попадете в какую-нибудь историю.

Недоросль. Но у меня ж растут года! Будет мне… (Считает по пальцам.) Уж мне и не сосчитать. Я не силен в арифметике. Чем же мне заниматься?

Учитель греческого. Я как учитель греческого советовал бы вам пойти по греческой линии.

Недоросль. По греческой? Это идея. В Греции, говорят, все есть. Решено, пойду по греческой линии на Парнас к музам. Я чувствую в себе призвание литератора. Не зря же я столько лет грамматику зубрил – существительные да прилагательные.

Учитель греческого. Оно, конечно, так-то так, все это прекрасно, да как бы чего не вышло. (Уходит.)

Недоросль. Могу я видеть главного редактора?

Учитель словесности. Слушаю вас.

Недоросль. Вы же недавно были учителем словесности. Еще жениться собирались.

Учитель словесности. Я сбежал и от учеников, и от жены, чтобы не сойти с ума.

Недоросль. Тогда мы поймем друг друга. Я тоже сбежал из школы, чтоб не сойти с ума.

Учитель словесности. Слушаю вас.

(Появляется учитель Кулыгин)

Кулыгин. Здравствуйте, господа! Кулыгин, учитель здешней гимназии. Сегодня праздничный день, будем же отдыхать, будем веселиться. Римляне были здоровы, потому что умели трудиться, умели и отдыхать. Жизнь их текла по известным формам. Наш директор говорит: главное во всякой жизни – это ее форма…

Господа, почему вы не в форме, учащиеся и студенты обязаны носить форму. Три с минусом вам за поведение, господа. (Уходит.)

(Выбегает Элиза Дулитл, за ней профессор Хиггинс.)

Элиза. Я танцевать хочу, я танцевать хочу до самого утра!

Профессор. Вы дура, Элиза! Как вы будете танцевать без туфель?

Элиза. Тоже мне проблема – нет туфлей. Буду танцевать в кроссовках.

Профессор. Настоящая леди никогда так не скажет: «У меня нет туфлей. Туфель, Элиза, туфель».

Элиза. Конечно, Леди никогда так не скажет. Если у леди нет туфель или туфлей (без разницы), значит, она не настоящая леди. Я танцевать хочу, я танцевать хочу! (Оба уходят.)

(На сцену выходит Петя Трофимов.)

Петя. Здравствуйте, господа! Я Петя Трофимов – студент. Сегодня праздник, давайте веселиться. Я боюсь и не люблю очень серьезных физиономий, боюсь серьезных разговоров.

Реплика из зала. Петька, ты все еще студент?

Петя. Наверное, я буду вечным студентом.

Реплика из зала. Аттестовать вечного студента на «доктора наук» и документ выдать по всей форме.

Петя. Нет, нет. Я уже побывал в роли профессора, учителя греческого, учителя латыни, учителя словесности – это все очень скучные роли. Аттестуйте меня на учителя танцев! Я танцевать хочу!

Реплика из зала. А я петь хочу! А я играть на рояле!

Петя. Октябрь уж наступил, уж осень отряхает последние листы с нагих своих ветвей… Учитель не грусти, ведь праздник наступает на вечно юной улице твоей. Давайте танцевать, господа!

(Звучит журавлиная песня и все танцуют.)

Конец

(Стихотворные произведения сопровождаются классической музыкой, за сценой на экране дается проекция картин и рисунков М.Ю. Лермонтова.)

Двое ведущих.

1-й ведущий (мужской голос) (Читает вступление из стихотворения М. Ю. Лермонтова «Смерть поэта»).

Погиб поэт! – невольник чести —

Пал, оклеветанный молвой,

С свинцом в груди и жаждой мести,

Поникнув гордой головой!..

Не вынесла душа поэта

Позора мелочных обид,

Восстал он против мнений света

Один, как прежде… и убит!

2-й ведущий (женский голос). Это стихи, которые сочинил на смерть Пушкина некий господин Лермонтов, гусарский офицер. Я нахожу их такими прекрасными, в них так много правды и чувства…» (Софья Карамзина).

1-й ведущий (мужской голос). Вся грамотная Россия с восторгом и благодарностью повторяет имя автора, видевшего зло и не поникшего перед ним челом. Смерть Пушкина возвестила России о появлении нового поэта – Лермонтова (Владимир Сологуб).

1-й ведущий (мужской голос). Приятные стихи, нечего сказать. Пока что я велел старшему медику гвардейского корпуса посетить этого господина и удостовериться, не помешан ли он, а затем мы поступим с ним согласно закону (Николай I).

1-й ведущий (мужской голос). 25 января 1837 года граф Бенкендорф получил отношение военного министра графа Чернышева, в котором излагалось высочайшее повеление: «Корнета М. Ю. Лермонтова за сочинение непозволительных стихов перевести тем же чином в Нижегородский драгунский полк».

1-й ведущий (мужской голос). Полк находился в это время на Кавказе, поэт был направлен под пули горцев.

(Звучит песня на стихи В.А. Борисовой «На Кавказе».)

На Кавказе, на Кавказе,

На Кавказе, на Кавказе горячо.

Пуля дура, пуля дура,

Пуля дура меня ранила в плечо.

Эта рана не опасна,

Эта рана, эта рана – пустяки.

Не горюйте вы напрасно,

Не тоскуйте по сыночку, старики.

Как, подружка, меня встретишь?

Я вернусь к тебе, вернусь издалека…

Что ж ты, пуля, в сердце метишь?