Это число говорит, что в прошлом тело и/или голос использовались неверно, исключительно материальная жизнь разрушила ваше здоровье. Первичное число в виде семерки дает силу мысли, аналитические способности и врожденную духовность, которые должны помочь осознать результаты своих действий и думать перед тем, как начинать разрушительную цепь событий.

Шестнадцатая буква английского алфавита «Р» соответствует древнееврейской Pé, означающей «рот». Неверное слово может разрушить нас. Рот используется для еды, а неправильная еда также может причинить нам вред. Физически эта буква еврейского алфавита соотносится с левым ухом, обозначая важность того, что мы слышим. То есть все, что мы слышим, – пища для нашего ума, и хорошее, и плохое оказывает влияние на нашу жизнь. Таким образом, шестнадцать предупреждает нас, что нужно уделять пристальное внимание тому, что мы говорим, едим, слышим и делаем. Мы можем превратиться в рабов наших слабостей и пристрастий или управлять нашими мыслями и привычками, становясь повелителями собственной судьбы. Когда мы живем правильно, число 16 говорит о здоровье, артистизме, изобретательности и успехе.

Проверка эмоций и духовности. Бескорыстные цели и независимый дух. Ошибка в прошлом: злоупотребление властью.

В числе 19/1 единица – это «Я». Девятка – кто-то другой. Первичное число – единица, снова «Я». То есть единица использует силу других людей в корыстных целях, – думая только о том, как можно выгодно кого-то задействовать. Возможно, в прошлой жизни вы нередко использовали людей. Именно на злоупотребление личной властью вы и будете проверены в этой жизни.

Девятка – не просто другие люди, это эмоциональная часть вас самих. Девятнадцать дает ощущение безотлагательности. Возникают ситуации, которые вынуждают вас полагаться только на себя. Здесь скрыты испытания и инициация: «Я» (1) усваивает уроки (9), чтобы достичь совершенства (1 + 9 = 10). Помните, что все кармические долги возвращаются.

Девятка – также вибрация братской любви, заботы о людях. Поэтому часть данного испытания – перестать все соотносить с собой и начать соотносить с другими людьми. В тот момент, когда вы поймете, что забота о других дает вам тепло и прекрасный отклик, вы уже не сможете вернуться на путь эгоизма. Забота даст вам гораздо больше удовлетворения.

Девятнадцатая буква «S», эквивалент древнееврейской «самех» (60), означает опору или лук. Духовное значение буквы – закон круга: что бы мы ни сделали, оно к нам вернется; мы пожинаем то, что посеяли.

С числом 19 соотносится девятнадцатая по счету буква древнееврейского алфавита «куф». «Куф» означает «затылок», область, отвечающую за координацию и баланс. Ее начертание напоминает профиль. Очень важна правая часть затылка, поскольку считалось, что левой стороной человек обращен к Господу. Вот почему иудеи пишут справа налево: они всегда идут к Богу, чтобы «соединить сознание с божественным» – это другое значение «куф». И последнее значение – веселье, еще одна сила уравновешивания. В действительности английская буква «Q» рисовалась похожей на голову с высунутым языком и олицетворяла веселье. Многие сложные ситуации можно разрядить хорошей шуткой. Юмор считается одним из самых действенных средств исцеления.

Все это может помочь вам пройти испытание числа кармического долга 14.

Все дети очень разные, поэтому полезно составить нумерологическую карту для ребенка, чтобы понять, что именно ему нужно. Хотя показательны все пункты карты, я обнаружила, что число полного выражения наилучшим образом дает понять, что необходимо делать. Помните, что оно показывает все таланты и скрытый потенциал. Это, повторяю, полное имя, состоящее из комбинации гласных и согласных. Получив число полного выражения для вашего ребенка, прочитайте общую характеристику темперамента и потребностей, за которые отвечает это число.

Ребенок-единица – яркий и сообразительный. Он лидер, а не последователь, поэтому разумно указать ему направление уже в юные годы. Поняв, почему один вариант лучше другого, они ухватятся за идею и будут использовать ее преимущества.

Никогда не приказывайте ребенку-единице. Они терпеть не могут, когда им говорят, что нужно делать. Такие дети индивидуалисты, очень творческие и нуждаются только в том, чтобы их подталкивали в верном направлении. Будучи направляемыми в нужную сторону, эти дети могут в будущем стать хорошими лидерами.

Без наставлений эти дети будут думать только о себе. Они станут задирать других детей, командовать ими, создавать банды и подстрекать к проделкам. Поэтому разумно начать обучать детей-единиц какой-нибудь профессии с раннего возраста. Им нравится делать что-нибудь самостоятельно, это воспитывает их самоуважение.

Научите этих детей доброте и сочувствию. Единица – ментальное число, дети заскучают, если им нечем будет занять голову. Подберите подходящие игры, стимулирующие их мозг, в которые они смогут играть в одиночестве или с другими.

Дети-единицы для достижения наибольшей эффективности должны развивать тело, разум и дух. Их потребность – ощущать дружбу и интерес со стороны других людей.

Положительные качества

Изобретательный. Индивидуалист. Оригинальный. Смелый. Решительный. Лидер.

Отрицательные качества

Агрессивный. Хвастливый. Эгоистичный. Импульсивный. Нахальный. Всезнайка. Наглый.

Эти дети обладают множеством привлекательных качеств: добродушие, готовность помочь, легкость на подъем, спокойствие и умение сотрудничать. Им нравится радовать других, они нуждаются в том, чтобы в ответ их хвалили и любили. Это тихие дети, которые часами могут сидеть за книгами, играми и паззлами, поскольку обладают колоссальным терпением и редко скучают. Они получают удовольствие от разных хобби, особенно от коллекционирования.

Дети-двойки любят компанию, товарищей по игре и домашних питомцев. Им не сложно делить с кем-то комнату, они уважают чужую собственность.

Двойка – эмоциональная вибрация, поэтому такие дети чересчур чувствительны, они могут много плакать. Важно воспитать в них чувство собственной значимости. Дайте им понять, что их идеи и чувства принимаются в расчет, что их любят. Из-за того, что двойка – преданный последователь, нужно следить, чтобы другие дети не увели их в неверном направлении.

Они не хотят быть лидерами или находиться в центре внимания. Им куда больше подходят групповые занятия, такие как танцы, хоровое пение, спорт, нежели какие бы то ни было индивидуальные тренировки.

Дети-двойки не должны оказываться в вульгарной и грубой окружающей среде. Это входит в противоречие с их нежной натурой и может вызвать нестабильность характера.