51. Ученики в школе XVI века сами должны были следить за чистотой в классе, делать уборку и «лохань со стоялой водой вон выносить», принося свежую. Где именно в классе стояли такие лохани?

ОТВЕТ: Под поставцом с лучиной.

Комментарии. Для пожарной безопасности.

52. У киргизов в этих случая должен хвост верблюда коснуться земли; у болгар — свинья залезть на грушу; у лезгинов — камень зацвести. А что должно произойти у русских?

ОТВЕТ: Рак на горе свистнет.

Комментарии. Или другая поговорка со смыслом «никогда».

53. Как называл Сократ образующуюся с годами способность человека не делать ошибок, поступать правильно?

ОТВЕТ: Мудрость.

54. Помнится, мать Татьяны Лариной «брила лбы» крестьянским парням, отдавая их в рекруты. А зачем рекрутам брили лбы?

ОТВЕТ: Чтоб не сбегали.

Комментарии. Наполовину обритого сбежавшего новобранца видно было сразу.

55. Как известно, Шурупчик много лет затратил на усовершенствование различных сказочных технических средств: бормотограф, автомобиль с двигателем на газированной воде с охлаждением фисташковым мороженым и др. Что усовершенствовал Владимир Алексеевич Костыльков?

ОТВЕТ: Ковер-самолет.

Комментарии. Лагин «Старик Хоттабыч».

56. Все знают, что у древних греков было множество всяких керамических сосудов, для разных целей. В амфоре могло храниться масло или вино, в ритоне вино подавалось к столу, из килика пили. Был у них еще и широкогорлый «клебанос». Если вы сообразите, для чего он использовался, то скажете, каким именем существительным обогатился русский язык.

ОТВЕТ: Хлеб — имя существительное.

Комментарии. Сосуд использовался для выпечки хлеба.

57. Американцы чтят Эдисона и совсем не помнят его современника — изобретателя Гренвилла Вудса, хотя среди 150 запатентованных им изобретений — радиосвязь между поездами, роликовые контакты троллейбусов. Виноват в такой забывчивости менталитет самих американцев позапрошлого века. Чем не угодил Вудз соплеменникам?

ОТВЕТ: Вудз был негром.

58. Что за вопрос задал устроитель скучного раута, если Эдисон ответил честно и точно: «Как отсюда поскорее выбраться?»

ОТВЕТ: «Над какой проблемой работает Ваш гениальный мозг?»

59. Космонавты, впервые побывавшие на Луне, оставили эмблемы и медали в честь Гриссома, Уайта, Чаффи, Гагарина и Комарова. А почему выбраны именно эти имена?

ОТВЕТ: В память погибших к тому времени.

60. У Фалеса Милетского — вода, у его ученика Анаксимандра — непонятный анапейрон, ученик Анаксимандра Анаксмена выбрал воздух, а что у Левкиппа и его ученика Демокрита?

ОТВЕТ: Атомы.

Комментарии. Эти философы искали «первокирпичик» Вселенной, у Демокрита это атомы, лежащие в основе всего сущего.

61. В 1610 году при помощи некой «перспективы» были открыты горы и моря, до этого не имевшие никаких названий. Кто же тот исследователь, который их описал?

ОТВЕТ: Галилей.

Комментарии. Горы на Луне, открытые Галилеем. Слово «телескоп» придумано позже.

62. Специально подготовленных мышей заставляли дышать воздухом некого транспортного средства. Несчастным животным вводили в кровь пыль этого же транспорта. Это делалось для проверки наличия микрофлоры… где?

ОТВЕТ: На Луне.

Комментарии. Так проводилась проверка на наличие микрофлоры в «Аполлоне-11» мышами, которые в 11-ом поколении выращены в стерильной среде.

63. Автор — И. Привезенцев. Согласно воспоминаниям, 21 октября 1805 г. на флагманском корабле адмирала Нельсона взвились разноцветные флажки: «Англия ожидает от вас, что каждый исполнит свой долг», — обращался к эскадре Нельсон. Однако в дальнейшем было доказано, что Нельсон не мог сделать такого обращения, а почему?

ОТВЕТ: В 1805 г. не существовало еще флотской флажковой азбуки.

64. Автор — И. Привезенцев. Карл Май: «Я сам пережил нечто подобное и знаю, что испытывает человек, когда его трясет „Желтый Джек“». Так что же пережил Карл Май?

ОТВЕТ: Болезнь — желтую лихорадку.

65. Автор — И. Привезенцев. В сентябре 1990 г. Эрик Рэймолд пересек США на мотоцикле, ни разу не пользуясь услугами автозаправки. Что же тогда служило источником энергии для его мотоцикла?

ОТВЕТ: Солнце.

1. Почти везде сначала были только эпики-гомериды, творцы героического эпоса. Затем шли эпики-дидактики, создатели поучительных историй, и, наконец, появились те, кто по духу нам ближе всех. Так кто же?

ОТВЕТ: Поэты-лирики.

2. Какое государственное учреждение находилось раньше рядом с церковью Святой Варвары у Варваркиных ворот?

ОТВЕТ: Застенок, где пытали подозреваемых. (Об этом напоминают пословицы «Иди к Варваре на расправу», «Кому Варвара, а мне голову оторвали», да еще всем известная «Любопытная Варвара…».)

3. Для русского языка, считает лингвист Иваницкий, страшны не «внешние враги» — западные заимствования: на них падает лишь 30 % новшеств в языке. Тогда как 70 % составляют более опасные «враги внутренние», носителями которых бываем и мы с вами. Что же они из себя представляют?

ОТВЕТ: Неграмотность речи большой части населения и уголовный жаргон.

Комментарии. От внутренних врагов в языке иммунитета