Статистика указывает, что молодые люди, рано начавшие половую жизнь, в два раза чаще страдают от депрессий и в полтора раза чаще подвержены суициду. Фрейд утверждал, что половая распущенность способна осчастливить весь мир, но большинство семей становятся несчастными и распадаются именно по причине супружеских измен. Семья – это ячейка общества. Если люди несчастливы в семьях, то как может стать счастливым все общество?

Безответственные сексуальные отношения сейчас маскируются под вывеской «гражданского брака». Это мотивируется тем, что «Какая разница, есть печать в паспорте или нет?». Но это не так. Разница есть. Был проведен опрос. Мужчинам и женщинам, живущим в «гражданском браке», по отдельности во время анкетирования задавали вопрос: «Есть ли у вас жена/муж?» 90 % девушек, живущих в сожительстве ответили, что живут с мужем. В то время как 70 % мужчин, живущих в «гражданском браке», ответили, что они холосты и находятся в поиске. По статистике, «гражданские браки» редко заканчиваются регистрацией отношений, поскольку являются разновидностью блуда, когда двое вроде бы живут вместе, но каждый при этом одним глазом смотрит по сторонам: «Может быть, с кем-то другим создать зарегистрированный настоящий семейный союз?»

В таких отношениях женщина не получает защиты, поскольку мужчина в них получает все то, что он хочет, но не берет за женщину подлинной, настоящей ответственности.

Как правило, парни, которым нужен лишь секс, говорят девушке: «Если ты меня любишь, то докажи это!» – и требуют «доказать» это физической близостью. Но если бы парень действительно любил девушку, он бы никогда не сказал этого. Это означает, что он девушку не только не любит, но даже не уважает, потому что толкает на риск забеременеть, сделать аборт, никогда не иметь детей и всю оставшуюся жизнь мучиться чувством вины. Разве это любовь?! Такая «любовь» – проявление потребительского отношения к жизни, к другим.

Потребительские отношения убивают зачатки всех прекрасных чувств. Если юноша рано познает «взрослую жизнь», если он успел поменять несколько сексуальных партнеров, то он уже просто не сможет писать трепетные стихи своей возлюбленной, а благоговейное отношение к представительницам прекрасного пола сменяют пошлые шутки. Люди теряют свою возвышенную индивидуальность, когда соглашаются с тем, что любовью можно «заняться».

Опустившиеся люди обычно стремятся развратить и всех остальных, в глубине души завидуя их чистоте. Иногда опустившиеся сверстницы насмехаются над своей скромной и целомудренной подругой: «Ты еще девственница? Значит, ты дурнушка и никому не нужна! А мы вот среди парней “популярны”». Но истина проста: эта девушка в любой момент может стать такой, как они, но они никогда не смогут стать такой, как она. Они это хорошо понимают и именно поэтому стараются «помочь» ей стать такой, «как все». Но имитация любви является предательством своих идеалов и поэтому опустошает сердце, в результате чего человек начинает презирать самого себя. Если человек не уважает себя, то он не сможет уважать и других: «Каждый судит по себе!»

Еще не очень давно разводы были большой редкостью. Они и сейчас редки в тех культурах, в которых у молодых людей нет половых контактов свадьбы. Потому что интимная близость – как скотч: чем больше «приклеиваний» – тем связь с другим новым партнером слабее. Это особенно важно для женщин. Поэтому не стоит спешить. Как пел Виктор Цой: «Жизнь стоит того, чтобы жить, а любовь стоит того, чтобы ждать!»

В 70-х годах в школах США были введены уроки «полового воспитания», где свободное общение с противоположным полом было принято как норма человеческого общения, что привело к росту наркомании, проституции, изнасилований, СПИДа… Выявлено, что высокий уровень сексуальной активности американских подростков значимо связан с такими преступными действиями, как угон автомашин, кражи, насилие. В связи с этим представляет интерес исследование, проведенное департаментом полиции и народно го образования в г. Фуллертоне, штат Калифорния (США), в марте 1998 г. Вот его данные:

Основные проблемы в школе в 1940 г.:

1. Ученики разговаривают во время уроков.

2. Жуют жвачку.

3. Шумят.

4. Бегают по коридорам.

5. Не соблюдают очередей.

6. Одеваются не по правилам.

7. Сорят в классах.

Основные проблемы в школе в 1998 г.:

1. Употребление наркотиков.

2. Употребление алкоголя.

3. Беременности.

4. Самоубийства.

5. Изнасилования.

6. Ограбления.

7. Избиения.

Комментарии излишни. Следует только подчеркнуть, что все эти изменения произошли за неполные 50 лет в течение «сексуальной революции». Америка дает ярчайший пример развращенности нравов, где лесбиянство и гомосексуализм уже стали нормой, а каждый шестой ребенок подвергается инцесту, то есть сексуальному насилию со стороны взрослых. Одних наркоманов 55 млн – то есть фактически каждый четвертый.

Картину упадка дополняет другая цифра: по разным причинам здесь не работает половина трудоспособного по возрасту населения, в психиатрической помощи нуждаются 37 млн американцев. Более половины всех больничных коек в США занимают душевнобольные. Таковы последствия раннего «сексуального воспитания». Из-за ранних абортов и других последствий «раннего взросления» многие американки не могут стать матерями и с радостью усыновляют брошенных детей из России. Чьих детей будем усыновлять мы, если последуем по пути американцев?

Мы медленно умираем, и не надо врать, что ничего с нами не случилось, что мы будем жить… У нас не будет любви, не будет семей, мы не родим детей. Вы понимаете, что происходит с нами, с поколением, которое пришло после вас?! Мы еще живы, и нас уже нет.

«Мне 18 лет. Вот уже два года, как я больна СПИДом. В больнице я не одна, здесь у меня такие же подруги и друзья. Теперь на все смотрю иначе, чем раньше.

Зачем вы, взрослые, нас, своих детей, под «танк» бросили? Зачем вы смяли сексом, порнухой, наркотиками?.. ВЫ, ВЫ виноваты в наших болезнях и наших смертях! Вам хотелось раскованности, расслабленности, свободы. Вы развели «голубых», проповедуете свободные связи, афишируете режиссеров-гомиков. Вы лелеете все это, удовлетворяете свое беснование. А мы – умираем…

Мы медленно умираем, и не надо врать, что ничего с нами не случилось, что мы будем жить… У нас не будет любви, не будет семей, мы не родим детей. Вы понимаете, что происходит с нами, с поколением, которое пришло после вас?!

Мы еще живы, и нас уже нет. Нас лишили детства и отобрали наше будущее. Мы не знаем, что значит любовь, стыд, нравственность, позор. Все это ушло из школы, из жизни. Но вы-то знали! Вы дожили до 70–80 лет. А мы не доживем! Мы умрем молодыми! За что? Почему? Четверо из моих друзей, вчерашних школьников, умерли. В моргах лежат молодые. Мы хороним друг друга…