Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Как сделать так, чтобы тебя услышали
1. Будь инициативным.
Во многих школах есть совет, члены которого выбираются голосованием. Так что, если тебе не все равно и у тебя есть предложения, присоединись к команде. Не расстраивайся, если тебя не выбрали или ты уже пропустил избирательную кампанию текущего года. Уточни у членов совета или председателя, как принять участие в их работе. В конце концов, эти люди — представители всех школьников и тебя в том числе, вряд ли они откажутся от помощи.
2. Напиши письмо.
Если тебя беспокоит какая-то проблема или хочется поделиться идеей, но из-за волнения ты не можешь рассказать о ней лично, напиши письмо от руки или напечатай. Заранее продумай все, что скажешь в нем: о чем ты пишешь, с какой целью, для кого? Пиши четко и ясно, не осуждай никого и предложи решение проблемы. Излагай мысли вежливо, конструктивно и спокойно. Ты также можешь отправить письмо по электронной почте.
3. Собери доказательства.
Подкрепи фактами свои аргументы и идеи: зафиксируй в записях, как разворачиваются события или решается проблемная ситуация на протяжении нескольких недель. Опроси других учащихся и выясни их мнение. Опиши случай из собственной жизни, и этот рассказ придаст вес твоим доказательствам. Например, если ты считаешь, что школьная форма неудобна или сделана из плохого материала, подтверди это каким-то образом. Если уже три недели подряд в школьной столовой продают одни и те же сэндвичи, предъяви список или меню. Если тебе кажется, что город нуждается в каких-то изменениях, объясни, в чем будет их польза.
4. Пиши вежливо и убедительно.
Независимо от того, излагаешь ты свои идеи в письменном виде или лично, хорошие манеры сослужат тебе добрую службу, поэтому говори честно, вежливо и уважай точку зрения других людей. Кроме того, важно не терять самообладания и не перечить своему собеседнику. Например, ты пишешь директору школы и предлагаешь сменить школьную форму. В этом случае покажи, что ты понимаешь, зачем вообще школьникам носить форму. Не заявляй, что ты ее ненавидишь, пиши конкретно, какие изменения необходимы и почему.
5. Фразы в помощь.
Когда ты пытаешься донести свою позицию, заготовь полезные для текущей ситуации фразы. Сначала покажи, что ты понимаешь точку зрения оппонента, а затем уже постарайся доказать, что твоя идея лучше.
Вот примеры таких фраз.
• Я понимаю, что вы думаете… однако…
• Я понимаю, насколько важно то-то и то-то… но многим учащимся…
• Я очень ценю, что вы нашли время и выслушали мои аргументы о…
• Могли бы вы посоветовать, к кому еще я могу обратиться по этому вопросу?
• Какие шаги вы порекомендуете предпринять дальше, чтобы изменить ситуацию в лучшую сторону?
6. Не забывай, что тот, к кому ты обращаешься, тоже человек.
Человек, с которым ты общаешься или которому пишешь, может занимать высокую должность. Однако он тоже учился в школе, поэтому выслушает тебя, даже если не сможет помочь. Веди себя по-взрослому и проявляй хорошие манеры, и ты наверняка получишь какой-то ответ. Возможно, ты не добьешься желаемого или ответ будет совсем не тот, какого ждешь, однако ты зарядишься уверенностью, а это пригодится в будущем. При очередной проблеме ты будешь чувствовать себя спокойнее.
7. Стань членом клуба.
Если тебе интересна какая-то проблема, вступи в организацию или клуб. Например, которые занимаются изменениями окружающей среды, переработкой пластика, проблемами людей с особенностями развития или защитой животных. Если ты не можешь найти подобную организацию, организуй собственную, спросив разрешения у директора школы и родителей. В общении с единомышленниками ты найдешь большее количество аргументов, подтверждающих твое мнение. Еще один хороший способ развивать навыки убеждения и участия в дискуссиях — это присоединиться к дискуссионному клубу. Кто знает, может быть, твои идеи воплотятся в жизнь.
8. Не принимай ничего на свой счет.
Окружающие могут прислушаться к твоему мнению и примут какие-то действия. Но может случиться и так, что, несмотря на все твои усилия, человек, к которому ты обратишься, не будет тебя слушать. Или выслушает, но не сможет или не захочет ничего менять. Подумай, как действовать в таком случае. Стоит ли пытаться разрешить проблему сейчас или же лучше взять тайм-аут и придумать другой способ представить свои соображения?
Третий лишний
Что делать с ощущением, что в вашей троице ты лишний?
Известная английская пословица гласит: «Двое — компания, трое — толпа». Многие, от мала до велика, на собственном горьком опыте в этом убедились.
Если вы сплоченная троица, то кажется, что вы должны быть ближе друг к другу и вместе вам будет в два раза веселее. Но реальность часто отличается от наших представлений. Взаимоотношения в группе из трех человек могут быть довольно неоднозначными, даже токсичными, поскольку рано или поздно кто-то один неизбежно почувствует себя в стороне. Такая ситуация не обязательно возникает в результате конфронтации двоих против одного, просто так получается: вы больше не втроем, вы — двое и один, пара и одиночка, следующий за ними по пятам. Быть одиночкой всегда очень неприятно: тебе кажется, что друзья тебя отвергают, становится обидно и досадно, особенно если эти двое познакомились благодаря тебе. Всегда нелегко видеть людей, которые были твоими друзьями и с которыми вы всегда были не разлей вода, а теперь они исключили тебя из своих рядов.
Если тебе когда-нибудь приходилось бывать частью такой троицы, ты наверняка знаешь, как могут развиваться события: сначала вы неразлучная троица, и даже учителя подшучивают над этим. Но вдруг ты понимаешь, что двое, которым, как тебе казалось, можно доверить свою жизнь, встречаются после школы, а тебя с собой не зовут. В Instagram появляются их посты о том, что они делали вдвоем, как ходили в кино, как устраивали вечеринку у кого-то из них дома, и тебе кажется, что тебя предали.
Ты хочешь все им высказать, спросить, почему они с тобой так поступают, но при этом тебя не покидает мысль, что так они еще больше сблизятся. И