Поэтому рассмотрим две основные позиции:

1) превращение старой истины в ложь;

2) и лжи – в истину.

1*. Старое превращается в ложь по той причине, что со временем начинает нести дезинформацию, очевидную для развитой личности. Так, например, старое восприятие нашей планеты, как плоского мира, покоящегося на трёх китах у одних народов и трёх черепахах у других – это уже дезинформация, так как полёты в космос доказали, что Н. Коперник прав и Земля – круглая. Но чудодейственное время превратило и «вопиющую ложь», из-за которой Джордано Бруно сожгли на костре, в истину: астрологи всё-таки доказали, что наша планета вращается вокруг Солнца, а не светило вокруг Земли. Но сколько поколений выросло на иллюзорной истине, что земля – плоская и является центром Солнечной системы! Современным поколениям это уже кажется смешным и абсурдным. То есть то, что считали ложным, перешло в разряд истины, а то, что считалось истинным, перешло в разряд лжеинформации.

Но самое главное, что должен уяснить человек в этих понятиях, это то, что старые знания построены на энергиях нижележащего диапазона (Уровня)* и поэтому несут в себе низкий потенциал. А энергии нижележащего Уровня не способны перевести личность на следующий вышестоящий Уровень развития, так как по закону соответствия каждая душа поднимается только в те слои своей иерархии, которые соответствуют её собственному потенциалу. (Но слои, как Уровни развития, устанавливают определённые границы «от» и «до», переход через которые свидетельствуют о прогрессе личности или её деградации. Выше «до», как верхней границы, идёт прогрессирование, а при опускании ниже границы нижнего предела идёт деградация. Хотя она может периодически происходить и внутри Уровня при частичном уменьшении энергопотенциала души в период движении от верхней границы Уровня к нижней).

Старые знания строятся на диапазоне энергий нижестоящего Уровня, который уже пройден человечеством. Поэтому набирая старые знания, душа человека заставляет его оставаться на прежнем Уровне развития. Перевести душу на следующий Уровень способны только новые знания, которые специально строятся Высшими на диапазоне энергий вышестоящего плана. Поэтому все индивиды, не принимающие новое (консерваторы и верящие им), отбрасывают себя в развитии на десятки и сотни лет назад, одновременно усложняя свою жизнь. Но это происходит в пределах этапа развития данной цивилизации (как определённого Уровня). Если же цивилизация заканчивает своё развитие, а душа человека не приобрела новых знаний, то она чисто автоматически не сможет подняться на следующий Уровень, т. е. перейти в другую, более высокую цивилизацию. Для этого душе потребуются новые знания, сообщающие ей высокий энергопотенциал, как стартовую энергию для подъема вверх.

Таким образом, старую истину время превращает в ложь, а душа, воспринимающая эту лжеистину, не способна перейти на вышестоящий Уровень развития.

2*. Остановимся подробнее на вопросе, касающемся перехода истины в ложь, а лжи в истину. Ранее мы давали в своих книгах информацию о существовании истины и лжи в земном мире и их отличиях. Но если истина и ложь касаются знаний, учений, теорий, а всё это со временем стареет, то данный процесс распространяется на всё Мироздание, так как сам принцип совершенствования души и всего одухотворённого в нём подразумевает постоянную замену старого новым. Для этого и существуют Уровни развития, позволяющие совершать данный переход.

Каждый Уровень позволяет через процессы совершенствования преобразовывать старое в новое, и чтобы такие трансформации происходили, обязательно должны существовать законы, регулирующие переход одного состояния в другое.

Остановимся только на земном мире, как наиболее понятном человеку. Истина и ложь – это антиподы, но они постоянно связаны между собой определёнными законами противостояния и взаимодействия, так как одно без другого не существует по причине отсутствия сравнения одного с другим.

Как определить истину, если не знать, что по отношению к ней является ложью? И как понять, что лживо, не зная, что истинно? То есть существуют определённые показатели, подтверждающие в обществе в определённые периоды времени, что ещё истинно, а что – уже нет. И это касается знаний, действий и поступков человека, законов общества, научных теорий и прочего.

Например, один человек получил деньги от начальника за свою работу, а другой получил их, украв кошелёк у первого, но сказав другим, что заработал. Действия первого будут истинны, а второго ложны, и это мы определяем через сравнение и ориентацию на законы морали, существующие в обществе.

Или взять другой пример. Один выступающий на телевидении утверждает, что никаких инопланетян во Вселенной не существует, потому что лично он их не встречал, а другой утверждает, что они есть, и выкладывает фотографии встречи с ними других людей, а также приводит прочие доказательства их посещения Земли.

Анализируя их доводы, читатель сам может прийти к выводу: первый ошибается, потому что, кроме слов «этого не может быть», никаких доказательств он не привёл, а второй говорил истину, потому что принёс в студию весомые доказательства.

Современный человек научился хорошо отличать ложь от истины, т. е. от правды. Иногда даже по глазам другого способен видеть, что тот лжет.

Но существуют ещё явления, когда истина переходит в ложь, а ложь превращается в истину. Для первого превращения требуется время и Выбор человека, а для второго – доказательства.

Рассмотрим вариант перехода истины в ложь за счёт Выбора, совершаемого человеком или человечеством. Например, писатели-фантасты иногда излагают истину, фантазируя о том, что действительно может быть. Так идея о коммунистическом развитии общества была раскрыта И. Ефремовым в книге «Туманность Андромеды».

Такое общество вполне было бы возможно на Земле, и писатель изложил истину возможного существования верно. Но когда человечество выбирает другой путь развития, то всё, написанное фантастом правильно, превращается в ложь. В данный момент идея о коммунизме уже является ложью. А если бы человечество совершило другой Выбор, то фантазия, несущая в себе истину, была бы подтверждена реальными событиями.

Или взять Эйнштейна и его Теорию относительности. Она несёт в себе истину для нашей Солнечной системы, но за её пределами действуют совершенно другие физические законы, неизвестные человеку. Поэтому там его теория превратится в ложь.

Также можно взять простого учителя истории или биологии и увидеть, что их деятельность тоже может быть связана с трансформацией истины в ложь. Так, например, два-три поколения эти учителя несут ученикам истинные знания, согласно учебникам, но проходит время, наука совершает новые открытия и на основе этого многие их знания становятся ложными, поэтому пишутся новые учебники, несущие более современные знания.

Но если в новые учебники будут собирать старые знания, несущие устаревшие истины, то никакого прогресса ученики не достигнут. Новое должно нести и новую энергетику.

То есть на понятия истины и лжи влияет время и пространство (как у Эйнштейна). Что истинно на Земле сегодня, через 100 лет превращается в ложь, а что истинно в нашем мире (как законы наших физиков), может быть ложным в другом мире. Те законы, которыми пользуется человек, не воспринимаемы для инопланетян, так как в их мирах они ложны (например, на многих из них не действует сила притяжения Земли). Каждое космическое сообщество живёт по своим законам, обеспечивающим им индивидуальность существования и особенности бытия.