Оказывается, что даже возрастные изменения в структурах мозга можно преодолеть, если регулярно обучаться чему-то новому, что-то узнавать, заставлять мозг работать.

Где и чему учиться? Во-первых, у вас есть сфера вашей профессии. Что там произошло нового в зубном протезировании? В технологиях утепления домов? В техниках пайки пластиковых труб? В лакокрасочном производстве? Будьте в курсе, подписывайтесь на журналы, следите за сайтами. Во-вторых, есть смежные сферы. Это на тот случай, если в вашей сфере вы уже все выучили. Какие там новшества? В-третьих, есть совсем уж отдаленные сферы, которые просто могут стать интересными. Есть онлайн-ресурсы для обучения. Я знаю психологов, изучающих архитектуру; менеджеров по продажам, изучающих психологию; дантистов, знающих все о мотоциклах; строителей, осваивающих программирование на С++; веб-дизайнеров, проходящих курсы государственного управления. В конце концов, знание иностранного языка точно не помешает.

Обучение чему-то новому и неожиданному дает вам возможность отдохнуть, взглянуть по-новому на предмет своей работы, служит ресурсом для развития мозга; формирует привычку учиться, а также повышает вашу мобильность на рынке труда. И еще делает вас интересным человеком, с которым можно поговорить не только о работе.

Анализируйте, что может вам дать должность и чего вы от нее хотите. Мечты многих дауншифтеров разбились о неоправданные ожидания, о несбывшиеся фантазии о «вершине мира», на которой должно было быть хорошо, а оказалось слишком одиноко и слишком ответственно.

Если вы мечтаете о карьере и готовы сделать следующий шаг вверх, замрите на минутку и подумайте:

1. Что я хочу от этой должности? Как я представляю себя там? Каковы мои фантазии на эту тему?

2. Что реально я могу там получить? Кем и как я себя там реально буду чувствовать?

Найдите минимум пять ответов на вопросы из первого и второго пунктов. Сравните, не слишком ли большие отличия в ту или другую сторону?

Если ваши представления о будущем радикально отличаются от вашего теперешнего состояния, они слишком радужны и вам кажется, что, только когда я буду там, придет счастье… Тогда будьте осторожны! Очень даже вероятно, что это только ваши фантазии, а на самом деле все будет немного не так. А если все будет не так, то очень даже вероятно, что вы разочаруетесь. Или поступите по принципу «сладкого лимона». Знаете эту историю?

Произошла она в одной местности, в которой не росли лимоны. Но падишах читал в книгах, что такой фрукт существует, и очень уж ему хотелось его попробовать. Он отрядил в дальние страны купцов и каждому приказал привезти лимон. Но ни один не привез. Снова и снова ходили караваны, и вот после многих лет мечтаний на столе у падишаха оказался сей желанный плод. Вокруг собрались все придворные, визири, знатные жители. Очень медленно падишах разрезал его на четыре части, взял одну и целиком сунул в рот. Застыв на секунду, он подавил гримасу на лице, улыбнулся и, проглотив дольку лимона, изрек: «Сей фрукт необычайно вкусен и нежен».

Чтобы не быть едоком «сладкого лимона», убедитесь, насколько ваши представления о будущей должности реалистичны. Узнайте у предшественников, какой объем работы, какова ответственность, сколько времени они проводят на работе, кому подчиняются, куда идут на повышение и идут ли? Если не можете у них, то разведайте в компаниях с подобной структурой. Поговорите с теми, кто может знать, — секретарями, бухгалтерами и т. д. Или просто понаблюдайте за человеком, на чью должность вы планируете попасть.

Если ваши ожидания и мечты, наоборот, не мечты вовсе, а страхи, переживания, тревоги («А справлюсь ли я?»), тоже существует вероятность, что они не обоснованы. Поступите так же: узнайте, а правдивы ли они?

Анализируйте все возможные «за» и «против». «За» и «против» есть всегда и везде. Для карьерного роста без выгорания важно, чтобы было их понимание и сознательный выбор. Каждое «за» и «против» должно быть максимально объективно и четко сформулировано.

Возьмите лист бумаги и вверху напишите, куда и когда вы планируете идти, на какую должность, в какую сферу. Потом разделите лист на две колонки: первая — «за», вторая — «против». Напишите все приходящие вам в голову аргументы и оцените их важность для вас. Например, аргумент «против» может быть один: «Будет мало свободного времени», но важность его будет у вас равна 100 баллам. А аргументов «за» будет два, но каждый весом всего по 10 баллов.

Сравните все свои «за» и «против», еще раз перечитайте их. Добавьте, если что-то вспомнили.

Затем отложите лист в сторону и несколько дней его не трогайте.

А через несколько дней вернитесь к нему: перечитайте, допишите, что-то уберите, что-то переоцените.

Пауза, которую вы делаете после первой оценки аргументов, не случайна. Первый раз анализируя аргументы, вы как бы ставите своему мозгу задачу и, используя паузу, даете ему время на решение.

Интересно, что оно может прийти в самой неожиданной форме — присниться, например, или догнать вас во время прогулки или утренней зарядки.

Анализируйте возможности предприятия. Это своего рода «принцип реальности». Есть организации, специально «заточенные» под карьерный рост, он там происходит быстро, по четким критериям. А есть очень жесткие структуры, в которых если что-то и меняется, то очень туго и с большим скрипом. Попробуйте понять, в какую структуру вы идете. Узнайте о текучести кадров, выясните, сколько и что нужно сделать, чтобы двигаться по карьерной лестнице. Есть ли критерии и параметры роста? Создаются ли кадровые резервы и есть ли карьерная карта?

Весьма печально будет, надеясь и мечтая о карьерном росте, попасть в структуру, в которой подняться выше начальника отдела возможно только для тех, кто знает китайский язык.

В семейном бизнесе тоже существует весьма малая вероятность, что директор сместит своего брата-заместителя, чтобы освободить место для вас.

Узнайте, за счет чего возможен карьерный рост? Не так давно думали, что мотивация достижения успеха — это такая всеобщая характеристика. Оказалось, что это не так. В тех странах, в которых для движения вверх по общественной лестнице нужно ориентироваться на четкие «деятельные» критерии, у людей была мотивация достижения. Почти у всех. В тех же странах, где для карьерного роста привычными являются личные услуги, взятки, подхалимаж и пр., у людей такой черты, как «мотивация достижения», не обнаруживалось. В чем же дело? Дело в том, что успех требует четких критериев его достижения и понимания связи между усилиями и результатом. В организациях, в которых такого понимания нет, вы сами потеряете желание делать карьеру уже через полгода работы.

Итак, попробуйте изначально понять: какова схема карьерного роста в организации и есть ли она. Нужно ли что-то делать, показывать результат или достаточно на собраниях чаще говорить начальнику: «Да, конечно, вы абсолютно правы»?

Оба варианта — реалии организационной жизни. Важно четко определиться, ваши ли это реалии? Если да — вперед!