об руку к успехам ребенка в развитии, учебе и жизни в целом. Только крепкий альянс принесет наилучшие плоды. Ведь родители играют решающую роль для переноса, обобщения и закрепления позитивных результатов занятий, следуя рекомендациям, отрабатывая что-то с ребенком дома.

Порой в гонке за знаниями взрослые забывают, что сами когда-то были детьми. И что сложное дается легче, если это интересно и нескучно. Поэтому не забывайте важные правила проведения занятий и игр с ребенком:

• помнить о законах мозга и своевременности;

• идти от простого к сложному, давать разноплановые задания;

• опираться на ведущую деятельность, использовать игровой подход;

• дарить положительные эмоции, поддерживать и хвалить за успехи.

Родители и другие взрослые вокруг ребенка вносят вклад не только в его развитие, но и в его собственную активность, любознательность, мотивацию к учебе. Мы не можем быть на 100 % уверены, что ребенок станет успешным в жизни. Но мы можем внести свою лепту в его счастливое будущее: подать позитивный личный пример, помочь понять свои интересы и найти любимое дело, привить тягу к получению знаний. В развитии ребенка большую роль играет наша собственная личность со своим неповторимым опытом, достижениями, увлечениями, ценностями, духовностью.

Заключение

Люби своего ребенка любым – не талантливым, не удачливым, взрослым. Общаясь с ним – радуйся, потому что ребенок – это праздник, который пока с тобой.

(Я. Корчак)

Вот и подошла к концу эта книга. Подводя итог, я поняла, что в ней есть две основные идеи или два ингредиента для успешного и гармоничного развития вашего ребенка. Что необходимо растущему мозгу и крепнущей психике? Что необходимо родителям, чтобы чувствовать себя достаточно хорошими?

Первый ингредиент – это баланс!

Нет черного и белого, все мы балансируем между двумя полюсами. Важно найти свою точку равновесия, свою опору. Реальный мир не имеет ничего общего с идеальной картинкой в нашей голове. Все наши принципы и убеждения по поводу будущего родительства разбиваются в момент, когда в семье появляется малыш. Все наши ожидания по поводу того, каким будет ребенок – просто фантазии, которым не суждено сбыться.

Ребенок – это не проект на защиту, не работа над ошибками, не показатель успеха. Каждый ребенок – индивидуальность. И он не обязан удовлетворять наши потребности, имеет право не разделять все наши мысли и чувства.

Родительство – это неимоверно больше, чем развитие ребенка и его мозга. Не существует путей правильных и неправильных, родителей хороших или плохих. Мне очень хотелось бы поддержать всех родителей и напомнить, что для вашего ребенка вы всегда лучшие! Поэтому просто будьте справедливы, честны и искренни. Не впадайте в крайности. Ищите свой баланс.

В развитии. Не форсируйте события, не мешайте ребенку развиваться в своем темпе, брать по максимуму от каждого возрастного этапа. Но всегда держите руку на пульсе, не пускайте все на самотек или на откуп специалистам, педагогам.

В методах. Не следуйте слепо какой-то одной методике, рекомендациям конкретного специалиста, но и не полагайтесь только на интуицию. Ищите, изучайте, сравнивайте, пробуйте и выбирайте.

В помощи. Давайте ребенку проявлять самостоятельность, делать свой выбор и расплачиваться за него, набивая свои шишки. Не подкладывайте везде соломку: как бы вы ни старались – максимально просчитать все и уберечь ребенка ото всех бед не получится. Но и не оставляйте его предоставленным самому себе, ведь ребенку необходимы родительское внимание, забота, помощь.

В исполнении желаний. Не исполняйте все прихоти ребенка, не компенсируйте родительское внимание и время за счет подарков и вседозволенности. В жизни ему очень пригодится умение уживаться с ограничениями и переживать отказы. Но и не стоит лишать себя возможности иногда побаловать ребенка, ведь желания и мечты должны исполняться.

В правилах. Не будьте слишком жестки, строги и принципиальны во всем. Суровые наказания, в том числе физические, унижение – это путь не к уважению, а к страху и недоверию. Но и не рассматривайте каждое свое действие и решение, как травмирующее для ребенка, не допускайте гиперопеки. Будьте справедливы, последовательны, учите ребенка «платить» за проступок цену, соответствующую его серьезности.

В похвале. Не расхваливайте ребенка за все, что он делает, вне зависимости от качества и соответствия результата требованиям. Но и не критикуйте излишне, боясь перехвалить или стремясь к идеалу. В атмосфере поддержки и одобрения адекватная критика и конструктивная обратная связь не только будут уместны, но посеют семена здоровой самооценки и уверенности в себе.

В требованиях. Не требуйте того, что ребенку еще не по силам: интеллектуально, в силу возраста или физических возможностей. Сформируйте адекватные ожидания от ребенка. Не требуйте того, чему вы его не научили. Начните с себя, будьте примером, развивайтесь сами, а не воплощайте в ребенке свои нереализованные желания. Но и не освобождайте его вовсе от обязанностей и необходимости учитывать правила. Воспитывайте себя, работайте над собой, получайте от этого удовольствие, тогда и ребенок сможет равняться на вас.

Во времени и ресурсах. Не игнорируйте свои родительские обязанности, не перекладывайте их на нянь, бабушек и дедушек в угоду карьере и своим делам. Но и не отдавайте себя всецело и самоотверженно в жертву воспитанию, переступая через свои желания, отбрасывая свои интересы, лишая себя своего личного времени и пространства. Можно оставаться для ребенка опорой, надежной фигурой, включенным родителем, в то же время живя свою интересную счастливую жизнь, в которой есть другие вещи помимо семьи и воспитания.

Вторым и, наверное, самым важным ингредиентом для полноценного развития ребенка и для счастливого родительства является любовь.

Безусловная родительская любовь к ребенку имеет место не только когда он успешен и радует нас своими достижениями и поведением. Но и когда он неправ, когда обижается и злится, когда ошибается, когда ведет себя неподобающим образом. Даже когда мы ругаем его, наказываем, ограничиваем – мы не перестаем любить и быть близкими людьми.

Благодаря любви возникает принятие. Принятие индивидуальности ребенка и существующих различий между нами. Принятие того факта, что ребенок вырастет и отправится в свою собственную жизнь, не похожую на нашу. В которой будет делать свои выборы, принимать свои решения.

Благодаря любви мы можем оказывать полноценную поддержку и заботу, которые так необходимы ребенку вне зависимости от возраста.

Детей нужно любить и уважать не только родителям. Это относится и к врачам, и к помогающим специалистам. В моей картине мира мне очень сложно представить, как можно работать с детьми, если их не любить. Мы не впихиваем знания и не исправляем «плохо работающего» ребенка. Мы тоже вносим