Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Задача: развивать интерес к устному народному творчеству, жизни насекомых, память, выразительность речи.
* * *
* * *
* * *
Задачи:
– уточнять знания о насекомых;
– развивать внимание, память, выразительность речи;
– формировать интерес к поэтическому слову, поэтическим образам;
– развивать кинестетическую память, чувство ритма.
Вопросы
● Почему героиня стихотворения не спала всю ночь?
● Чем надоедают комары людям?
● Как можно защититься от комаров в квартире?
Вопросы
● Почему дети прогнали муху?
● Какой вред могут нанести мухи здоровью человека?
Вопросы
● В какое время суток тараканы становятся активными?
● Почему для человека опасно присутствие тараканов в доме?
● Какие меры защиты от тараканов можно использовать?
Вопросы
● Почему лютик захохотал?
● Для чего нужны насекомые цветам, а цветы – насекомым?
Вопросы
● Чем питаются шмели?
● Где они находят нектар?
● О какой кашке говорится в стихотворении?
Вопросы
● Почему пчела укусила мальчика?
● С какого цветка пчела собирала мед?
● Почему нельзя ловит пчел?
● Какую пользу они приносят?
Вопросы
● Почему муравей не смог прийти в гости к мальчику?
● Муравьи какие? Как их можно назвать?
Вопросы
● Куда муравей тащит листик? Для чего?
● Как автор описывает поклажу муравья?
● Почему нельзя ходить по муравьиной тропе?
● Какую пользу приносят муравьи?
Вопрос и задание
● О каком насекомом говорится в стихотворении?
● Покажите, как жужжит жук.
Вопросы
● Что случилось с жучком?
● Как он преодолел препятствие?
● Как вы думаете, что чувствовал жучок, попав в водный поток?
● Кто помог жучку выбраться из бурного потока?
● Правильно ли поступил мальчик, что выпустил жучка?
Вопросы
● О каких насекомых говорится в басне?
● Почему стрекоза к зиме осталась без крова?
● К кому она пошла просить кров?
● Почему муравей отказал стрекозе?
● Стрекоза какая? Что можно о ней сказать?
● Муравей какой? Что можно о нем сказать?
● Как бы вы поступили на месте муравья?
Вопросы и задания
● О каких насекомых говорится в стихотворении?
● Что делает шмель? Комар? Бабочки, пчела?
● О каких еще летних явлениях говорится в стихотворении?
● Пожужжите, как пчелы.
● Попищите, как комары.
Вопросы
● Какие луговые цветы хотели накормить шмелика? Чем питаются шмели?
● Почему каждый цветок хотел пригласить шмелика к себе в гости?
Вопросы
● О каких насекомых говорится в стихотворении?
● Как их описывает автор?
● Что делает пчелка целый день?
● Для чего она собирает нектар?
● Почему ее можно назвать трудолюбивой?
Вопросы
● О каких насекомых говорится в стихотворении?
● Какие звуки они издают?
● Какое насекомое кусает людей?