и невероятно ужасное психическое расстройство. – Вглядываясь в сторону ушедшего Константина, ответил Эйбус. – А вот и наш завтрак! Налетай, у нас сегодня тяжёлый день!

Микэл накинулся на бекон и яичницу, задумываясь в этот момент, почему его учитель не говорит о мире людей, как о своём. Ведь он не похож на орка или эльфа. А глаза у него совершенно не такие, как, например, у Элис. Ему казалось всё это очень странным. После завтрака спутники пошли в местную библиотеку, как назвал её Эйбус.

– Учитель, что это? – Спросил Микэл, подойдя к прозрачной пелене в воздухе, напоминающий огромнейший купол.

– Не бойся, ты ничего не почувствуешь. Просто следуй за мной. – Успокаивал его Эйбус.

– Ого! – Воскликнул парень. – Что это за здание, он ведь размером с Замок в Школе, а то и больше.

– Это ты ещё библиотеку не видел. – Тихо усмехнулся Верховный. – Это дворец так называемого императора. Все города Первого мира связаны между собой торговыми и политическими договорённостями, и за соблюдением требуемых правил следит именно император, а это его дворец. – Объяснил ему маг.

– Мы зайдём внутрь?

– Нет, Микэл, думаю в этот раз нам там делать нечего. Мы направляемся в более важное место.

– А для чего вообще этот купол вокруг дворца? – Поинтересовался наш герой.

– Это один из видов барьеров, был создан для прошлого императора заклинателем по имени Хаилор. Невероятно отважный и самый лучший волшебник, которого я знал. – Смотря в глаза ученику, ответил Эйбус. – Нам сюда.

Не успели спутники выйти за пределы территории дворца, как в глазах Микэла заблестел более внушительный барьер, преграждающий им путь.

– Вы хотите сказать, что библиотека находится именно там? – С сарказмом и улыбкой на лице спросил Микэл.

– Да, ученик мой. – Эйбус постучал любителя сарказмов по плечу и подтолкнул его через барьер, после чего прошёл внутрь и сам. – Был здесь, словно вчера, а уже соскучился по этим бесконечным залам знаний. – Глубоко вздохнув, ответил маг.

Открытый рот, глаза не моргают. Ничего вам не напоминает? Да, «очаровательное» лицо нашего удивлённого героя.

Весь фасад громадного здания был сделан словно из золота. Огромные отполированные окна разбавляли золотистые блики этого здания. Колоны из белого мерцающего мрамора меняли свой цвет в зависимости от угла падения солнечных лучей. Конусовидную корону этого здания, стремящуюся к небу, украшали три дракона, свисающие над жителями и каждый из них был направлен в разные стороны. С их крыльев сыпался серебристый песок. От всего этого создавалось впечатление, что драконы вот-вот зарычат и устремятся вдаль.

– Биб-блиот-тека? – Проблеял себе под нос Микэл. – Кхм, это библиотека? – Уверенно переспросил он.

– Да, святыня нашего мира, Великое хранилище. Большинство свитков, заклинаний, запретных ритуалов и многое-многое другое хранится именно здесь. Даже Школа не охраняется так тщательно, как этот храм нашей науки.

– Учитель? А почему библиотека не находится в Школе?

– Микэл. Алдерон – это столица нашего мира, поэтому и Великое хранилище, и дворец Императора находятся именно здесь. – Пытался объяснить своему ученику Верховный маг. – Школа же просто место для тренировок новых заклинателей. Изначально Замок и являлся своеобразной школой, но со временем территории обустраивались и появились сектора города. Не имея желания придумывать особое название для этого места, жители решили назвать его просто Школой.

– Извините за странный вопрос, а чем мы будем заниматься в библиотеке? – Решил уточнить Микэл.

– Изучать свитки о твоей силе, конечно же.

– Разве у нас на руках не они? – Удивился наш герой.

– Нет, мой славный ученик. Это лишь крупица того, с чем тебе предстоит познакомиться. – Посмеялся Эйбус.

Залы святыни не вызывали таких же ощущений, как вид этого здания с улицы. Если честно, то Микэлу это хранилище напоминало обычную школьную библиотеку, но в гораздо большем формате… В гора-а-аздо большем формате.

Путники прошли в небольшую комнату. Ну как небольшую? Пару сотен столов, размером с огромный кухонный стол, за большинством из которых уже работали или читали, в целом, не ясно было, что там конкретно делали заклинатели.

– Нам уже подготовили один из столов для работы. – Учитель неожиданно сообщил Микэлу, который просто не в состоянии был закрыть рот от удивления.

– Да-да. – Опомнился парень. – Какой стол? Какой из них…

– Прямо перед тобой. – Сообщил Эйбус, указывая рукой в сторону горы свитков.

– Это всё нам нужно изучить? – Попытался изобразить печаль Микэл, но дух отличника возобладал над усталостью. – Давайте быстрее начнём! – Уверенно произнёс он.

– Да, мой ученик, стремление к новым знаниям у тебя в крови. – Удивил его Эйбус.

– Вы о чём? – Обернулся парень.

– Да так, вырвалось. Выбирай свиток, с которого начнём.

– Но как мы будем читать их, если с нами нет людей других рас. – Микэл задумался. – Нелюдей других рас. – Снова задумался. – Как правильнее сказать?

– Мы привыкли к слову индивид. – Ответил Эйбус. – И не волнуйся по этому поводу, большинство из них я изучал в твоём возрасте и помню их практически наизусть. – Улыбался он.

Действие 12

В измерении Первого мира существуют три мифических места, полностью окружающих территории заклинателей. Пепельные земли, Леса блужданий и, конечно же, Пустоши. Миллионы раз заклинатели пытались покорить непроходимые земли, но до сих пор эти территории так и остаются неизведанными и каждое из них по-своему жуткое.

По пескам медленно продвигался орк в ярком горящем балахоне. На голове капюшон, защищающий от летящего в глаза песка. Песчаной бурей это действо назвать нельзя, но всё же Генору было неприятны эти жаркие, попадающие в лицо песчаные угольки. Ветер усугублял положение орка, ведь от него становилось невероятно жарко.

– Наконец! Я дошёл. – Увидев впереди развалины, подумал Генор. – Здесь и остановлюсь, нужно просто переждать ещё одну ночь.

Орк подошёл к остаткам какой-то крепости Древних. Найдя укромный уголок, что закрывал от ветра, он решился остановиться именно там.

– Остаётся надеяться, что ни один обитатель этих земель не найдёт уснувший обед. – Усмехнулся он.

Тем временем в Алдероне.

– Значит индивид. – Ответил Микэл. – Надо будет запомнить это слово. Давайте приступать. С какого свитка начнём, учитель?

– Я думаю, сначала стоит прочитать вот этот. – Потянулся к самому ближайшему свитку Эйбус. – Истоки силы. – Продолжил он.

– Я правильно понял, учитель? Вы будете читать, а я слушать и запоминать, как сказку на ночь?

– Сказку на ночь? – Переспросил Верховный.

– Да. Так мамы и папы в нашем мире читают детям сказки, потому что те, ещё не овладели на достаточном уровне грамотой. – Задумавшись, а скорее даже вспоминая что-то, сказал Микэл.

– Пусть будет так. – Посмеялся Эйбус. – Ты главное слушай и запоминай. – Не в силах скрыть улыбку продолжал он.

– Истоки силы, значит.