В 1942 г. Вторая мировая война – вкупе с убеждением обеих женщин, что одной из причин начала войны было непонимание людьми психологических различий, – подтолкнула Изабель (под руководством матери) заняться разработкой серии вопросов для определения предпочтений личности. Результатом этой работы стал Индикатор типов Майерс – Бриггс (ИТМБ). Тщательно и кропотливо перебирая тысячи карточек размером три дюйма на пять[12], содержащих пробные вопросы, Изабель несколько лет подряд сортировала, анализировала и проверяла ответы людей на вопросы ИТМБ. Верность своих ранних наблюдений она проверяла на группах людей, чьи предпочтения были точно ею определены. Потом она протестировала множество представителей разных социальных групп и доказала высокую степень достоверности теста по сравнению с другими психологическими инструментами. К началу 1960-х гг. ИТМБ уже не только был достоверным средством определения индивидуальных различий, но и, как полагали многие, мог показать динамику изменения этих различий с течением времени.

Далеко не все в психологическом мире хотели признавать ценность ИТМБ. Во-первых, инструмент был разработан двумя женщинами, что едва ли располагало к себе психологическое сообщество, состоявшее преимущественно из мужчин. Хуже того, ни одна из этих женщин не была психологом. Кроме того, немногие психологи соглашались с эзотерическими теориями Юнга; даже сам Юнг чувствовал, что некоторые его теории недоказуемы. Казалось, что время для такого инструмента, как ИТМБ, еще не пришло.

В 1956 г. Служба образовательного тестирования (ETS) в Принстоне, Нью-Джерси, согласилась, хотя и несколько неохотно, опубликовать текст ИТМБ. Некоторым сотрудникам ETS казалось, что определение типа личности не вписывается в программу организации, рассчитанную скорее на материалы, связанные с образованием, – например, тесты, определяющие уровень интеллекта. Однако Уильям Ченси, президент ETS, одержал верх, и ИТМБ постепенно начал приобретать популярность. ETS наложила жесткие ограничения на работу с ИТМБ. Его можно было использовать только в исследовательских целях, ни в коем случае не предавая данные гласности. Мало кто из профессиональных психологов знал об индикаторе, не говоря уже о том, чтобы его использовать.

В 1960-е гг. произошло множество событий, оказавших сильное влияние на судьбу ИТМБ. В 1962-м Изабель опубликовала руководство по ИТМБ – первый официальный документ, связанный с этой методикой. В том же году Изабель была приглашена на переговоры в Американскую психологическую ассоциацию – серьезный прорыв в ее борьбе за признание в психологических кругах. Последующие годы ознаменовались несколькими исследованиями, связанными с применением ИТМБ в самых разных ситуациях – от проектирования общежитий до учета личных особенностей в обучении.

В 1969 г. Изабель познакомилась с Мэри Макколли, психологом-клиницистом, возглавлявшей медицинский центр при Университете Флориды в Гейнсвилле. Они вдвоем организовали в университете типологическую лабораторию, которая стала впоследствии центром всех связанных с ИТМБ исследований и знаний. Лаборатория росла и развивалась и в 1972-м была преобразована в Центр применения психологического типа (CAPT), который по сей день остается главным учреждением по типологическим исследованиям. Создание такого центра было оправдано растущим интересом к типологии. В 1975 г., когда ИТМБ еще считался лишь простым инструментом с ограниченным исследовательским потенциалом, под эгидой CAPT была организована первая конференция по типоведению, которая впоследствии стала проводиться каждые два года. Первую конференцию посетило менее сотни людей; через десять лет на шестую Международную конференцию в Эванстоне, Иллинойс, пришло более 800 человек. Посудите сами, насколько вырос интерес к типоведению за эти десять лет.

В 1975 г. в Consulting Psychologists Press был опубликован текст Индикатора типов Майерс – Бриггс, и ИТМБ стал доступен более широкому кругу профессионалов. На конференции CAPT в 1979-м была учреждена Ассоциация психологических типов (Association of Psychological Type, APT). Это организация единомышленников, открытая для всех, кто заинтересован в типологии. В числе задач APT – развитие и поддержание профессионального стандарта применения ИТМБ и поощрение многообразия в разных типологических школах. Один из самых популярных подходов к этой науке – теория темпераментов Дэвида Кейрси и Мэрилин Бейтс, написавших книгу «Пожалуйста, поймите меня». Хотя подход бихевиориста и психолога-клинициста Кейрси значительно отличается от подхода Юнга и Майерс – Бриггс, он содержит весьма интересные и полезные открытия. Но сама по себе теория Кейрси, содержащая лишь четыре типа, кажется нам более ограниченной, чем метод ИТМБ. Однако вместе они дают нам более точную и подробную перспективу типологических различий, чем каждый из них по отдельности.

К середине 1980-х гг. растущий интерес к теории типов – и Юнгу – в сочетании с естественной склонностью людей к классификации друг друга породил чрезвычайно плодородную почву для развития типоведения. В настоящее время уже несколько миллионов американцев выполнили тест ИТМБ; точные цифры нам неизвестны из-за отсутствия централизованной обработки информации. Кроме того, ИТМБ был переведен на японский, испанский и французский языки, а сейчас переводится еще и на немецкий. Что касается Ассоциации психологических типов, она стала международной организацией.

Изначально мы вели речь о четырех буквах, определяющих то, как человек предпочитает воспринимать жизнь и человеческие отношения. Сочетание этих четырех букв дает нам «тип личности» и помогает лучше понять особенности человека.

Существует другая концепция, выходящая за рамки четырехбуквенного типа, которая была разработана К. Юнгом и усовершенствована Изабель Бриггс Майерс. Эта концепция сфокусирована лишь на двух функциях нашей личности: функции сбора информации (сенсорика или интуиция) и функции принятия решений (логика или этика). В нашем четырехбуквенном коде эти функции представлены второй и третьей буквой соответственно (например, ENFP).

Согласно теории Юнга, по мере роста и развития человека одна из этих функций начинает преобладать. Это наиболее надежная, управляемая, послушная и предсказуемая функция человеческой личности. Это та функция, которая (по возможности) определяет поведение человека. Она называется «доминирующей функцией». Изабель Бриггс Майерс назвала ее «главнокомандующим» личности. Проще говоря, она – самая главная.

Другая функция называется вспомогательной. Это вторая по важности функция, которая иногда пытается занять первое место, но чаще довольствуется ролью дополнения. Вспомогательная функция оказывает помощь и поддержку доминирующей. Изабель Бриггс Майерс назвала эту функцию «верным адъютантом».

С помощью доминирующей функции экстраверты фокусируют свою жизненную энергию и деятельность. В случае экстраверта мы получаем ровно то, что видим. Его внешняя сторона является честным отражением внутренней. Экстраверты-этики навязывают своего «главнокомандующего» – этику – всему окружающему миру и делают это ради всеобщего блага. (Большинство священнослужителей принадлежат к экстравертно-этическим типам, ведь для них так естественно навязывать свою систему ценностей пастве и обществу.) Экстраверты-логики, напротив, навязывают окружающему миру свою логику: они любят приводить в порядок и организовывать все, что находится в пределах досягаемости, поэтому они – лучшие «управленцы» в мире.