ее младшего брата Николая. Она вспоминает о безумном поведении их отца по отношению к ней и к малышу. К сожалению, девушка не обращалась в органы за поддержкой, указывая на то, что ей вообще не хотелось бы контактировать с этим человеком.

Но однажды Федеричи все-таки был втянут в судебный процесс. В одной из семей, которую он консультировал, случилось то, что должно однажды случиться. Родители морили голодом и применяли физическое насилие к приемному мальчику 12 лет по рекомендации психолога. В итоге он не выдержал и сбежал. Ребенок обратился в полицию, рассказав, что происходило дома. Новых опекунов посадили в тюрьму за жестокое обращение с ребенком, но самого Федеричи их приговор никак не коснулся.

После чего детский психиатр и психолог профессор Джин Мерсер опубликовала статью в своем блоге о том, что именно Федеричи стал первопричиной этого несчастья. Он подал на нее в суд, но проиграл процесс.

Мерсер активно занимается разоблачением методов Федеричи — пишет статьи, публикует книги и выступает на конференциях, называя всю его доктрину лженаукой. Она называет АТ потенциально опасным методом детской психотерапии и глубоко убеждена в том, что метод Федеричи приносит вред.

В 2000 году в Колорадо в детском центре, практикующем АТ и созданном одним из последователей Рональда, погибла Кандас Юмакер, 12-летняя девочка. Судебное расследование показало, что ребенок скончался от недостатка кислорода и повреждения внутренних органов. Она стала жертвой процедуры «ребефинга» — метода, позволяющего развить любовь и привязанность к приемным родителям. Его смысл состоит в том, что ребенка укутывают в тяжелое одеяло, а сверху на него садятся или ложатся два взрослых терапевта. По задумке, это имитирует процесс рождения. В итоге Кандас просто раздавили.

В оригинале название метода звучит как attachment therapy, или AT. Еще одно название — «родительство по Нэнси Томас». Нэнси — автор книги «Когда любви недостаточно». Она пропагандирует метод АТ на лекциях и семинарах по всему миру, рассказывая о позитивном опыте сотен семей. Она, так же как и Федеричи, открыто заявляет о том, что диагноз «реактивное расстройство привязанности» можно поставить всем детям-сиротам, но предпочитает заменять его словом «травма». Нэнси призывает лечить детей из детского дома как можно скорее, ведь если они не будут исцелены вовремя, то вместе с ними вырастет и их травма. Определенно, РРП — официальный медицинский диагноз, и открыто заявлять о том, что он есть у каждого приемного ребенка, — непрофессионально. В свою очередь диагноз РРП делится в международной классификации болезней на два подтипа — реактивное расстройство привязанности и РРП по расторможенному типу. Но и тут наши лжепсихологи не придают значения специфике психического здоровья, а записывают всех под одну гребенку. Хотя эти дети в поведении сильно отличаются друг от друга. Одни слишком пугливы и застенчивы, другие излишне дружелюбны и навязчивы. В обоих случаях это дети с особенными потребностями в эмоциональном общении и внимании. Так что обычные специалисты рекомендуют мягкость, неспешность и открытость по отношению к этим детям.

Нэнси Томас на лекциях часто задают вопросы о темной стороне методики, но она с грустным видом поясняет, что не имеет к этому никакого отношения и никогда никаких ужасов никому не советовала. Родители, полюбившие методы Нэнси и Федеричи, не видят чего-то страшного и неприемлемого в АТ. Ниже приведу несколько цитат из книги Томас:

«Установите в комнате ребенка сигнализацию на открывание двери (а если нужно, и на открывание окна)… Демонтаж или временное отключение сигнализации — это привилегия, которую ребенок должен заработать усердным трудом и хорошим поведением».

«Вот некоторые известные люди с нарушением привязанности, чье состояние не было вовремя скорректировано: Адольф Гитлер, Саддам Хусейн, Эдгар Аллан По (мрачные рассказы), Джеффри Дамер и Теодор Банди (серийные убийцы)».

«Если ребенок хорошо ведет себя в течение одного дня, он может заработать одно из перечисленных прав:

• прыжки со скакалкой (с мягкими ручками);

• классики (в одиночестве);

• чтение (родитель дает на выбор две-три книги);

• катание на качелях или с горки (если там нет других детей);

• игра в песочнице с пластиковыми игрушками (в одиночестве);

• лепка из пластилина;

• возможность выполнить дополнительные поручения за отдельную плату».

«…до полного исцеления оставлять такого ребенка наедине с другим ребенком или животным категорически нельзя.

Да, именно так! К сожалению, дети с нарушением привязанности вполне способны покалечить или даже изнасиловать кошку или собаку».

Надеюсь, у вас сложилось общее впечатление о работе Нэнси. Она четко и легко описала методику Федеричи, создала своего рода доступную инструкцию по применению. Что, безусловно, очень печально, ведь если раньше нужно взять консультацию у самого создателя, то теперь достаточно купить и прочитать книгу, в которой главные тезисы красуются на виду.

Еще один из авторов пропагандистов — Фостер Клайн. Он тоже пишет книги, разъясняющие смысл АТ, и открыто демонстрирует приемы методики на учебных видео и фотографиях. Он создал детский центр практики АТ, где погибла девочка.

Стоит перейти к обсуждению концепции, методов и техник, использующиеся вышеупомянутыми специалистами. В первую очередь давайте разберемся в симптомах диагноза, что Федеричи так упорно ставит всем приемным детям. Ниже перечень различного детского поведения, по которому можно говорить о наличии нарушения привязанности и начинать лечение:

— приветлив, но поверхностно и фальшиво;

— жесток к животным;

— лжет об очевидном;

— ворует;

— не понимает причинно-следственных связей;

— нет совести;

— нездоровое влечение к огню;

— нездоровое влечение к крови и разрушению;

— постоянные бессмысленные вопросы и болтовня;

— настраивает взрослых друг против друга;

— ложно обвиняет взрослых в жестоком обращении;

— считает, что все ему что-то должны;

— родители такого ребенка кажутся постоянно рассерженными и/или враждебными.

Хочу напомнить о том, что реактивное нарушение привязанности — клинический диагноз. Но ни в МКБ-10, ни в американском перечне психических расстройств DSM-5 подобного списка симптомов нет.

Мы с вами можем отметить, что создатели методики коррекции детского поведения умело используют создание «базы» или «фундамента», при которых их концепция в дальнейшем воспринимается без дополнительных вопросов. Именно так действуют и все создатели сект и психокультов. Например, они говорят: «ваши родственники воспротивятся тому, что вы ходите к нам на тренинги». И в тот момент, когда родня начинает тревожно бить в колокола и паниковать, жертва уже готова к такому повороту. Ее информировали, что так будет. То же самое происходит и здесь. Родителей учат: «ваш ребенок начнет обвинять взрослых в жестоком обращении». Так что, когда это действительно происходит после использования методики, удивления не возникает, их предупреждали об этом.

Еще одно сходство с психокультом — навязывание системы оценки. Во время всевозможных тренингов жертв учат принимать собственные воспоминания, к примеру детские, однобоко и шаблонно. Человек таким образом