В школе, дочка помимо танцев, несколько лет посещала театральную студию. Я не ждала, что из неё вырастет великая танцовщица или актриса. Но эти занятия помогли ей избавиться от природной застенчивости, которая часто перерастает в неуверенность в своих силах и очень мешает жить. Уверенность в себе открывает человеку многие дороги. Она рождается из позитивного опыта и поддержки близких.

Меня в детстве заставляли играть на фортепиано, мама хотела, чтобы я училась в музыкальной школе, а для меня это было пыткой. Я с тех пор ни разу не села за инструмент. На мой вопрос о музыкальной школе дочка ответила: «Нет, не хочу». И этого мне было достаточно, в жизни есть много других интересных и не менее полезных вещей, которыми можно увлекаться.

Я очень благодарна нашей первой учительнице, Самойловой Лидии Афанасьевне, за то, что первые 4 года, в начальной школе, у меня дочка не понимала, зачем в школе нужны каникулы. Ей там было очень интересно. Ждать каникул дочка начала в 5-м классе, когда перешла учиться в лицей на биолого-химический факультет, где присутствовали высокие требования к знаниям и строгая дисциплина. Сначала нам было непросто, но потом дочка ни за что не хотела уходить оттуда. Зато в университет она поступила благодаря именно этой подготовке. Сама, без репетиторов сдала ВНО, и очень даже прилично. Учителя в лицее были старой, советской закалки, без знаний от них уйти было просто невозможно.

Выбор профессии для нас был несложным. По всем тестам, проводимым в лицее, у неё были выявлены лидерские и предпринимательские задатки. Это совпадало с нашими планами. Мы выбирали специальности, связанные с управлением.

События в Украине внесли коррективы в наши планы, но дочка поступила туда, куда хотела. Она уехала из маленького города в Киев, и теперь живёт отдельно. Я считаю, что нужно дать возможность ребёнку жить своей жизнью. И мне приятно знать, что дочка чувствует себя счастливым человеком. Я никогда не требовала от неё выдающихся успехов, позволяя ей самой решать, как проявлять себя в учёбе и общении с другими людьми. Но всегда старалась показать разные варианты развития событий и их последствия. Выбор, как поступать в том или ином случае – оставался за ней.

Никто не знает, какой будет страна и экономика в целом к тому времени, когда наши первокурсники получат свои дипломы. Но считаю, что важно помогать детям, когда это нужно, а не вмешиваться в их жизнь по каждому пустяку. Научить их всматриваться в будущее и строить туда мосты для себя уже сегодня. Чтобы потом у ребёнка была вера в себя и знания, которые помогут создать свою судьбу.

Сейчас моей дочке 18. А я постоянно задумываюсь, что ещё могу сделать, чтобы в свои 36 лет она могла бы сказать: «Благодарю тебя, мама, за что, что я смогла найти себя в жизни. За то, что у меня всё хорошо, и я чувствую себя счастливой».

У каждого из нас своё представление о внутреннем и внешнем пространствах. Если эти представления, как модели мира, у нас совпадают, то мы с Вами, встретившись на жизненном пути, можем стать добрыми знакомыми, приятелями или друзьями. А если эти модели противоположные, то они порождают неприятие и даже вражду между людьми.

В таком случае, можно найти способ, позволяющий комфортно изменить существующую модель мировосприятия на желаемую, если Вы решите, что в этом есть потребность. С принятием новой модели начинает меняться уровень мощности и цвет излучаемой нами внутренней энергии. А значит, сознательно изменяя эмоциональный уровень, можно создать себе другие условия жизни. Вот то, что выбираю я:

* Мне нравится быть здоровой и иметь хорошее самочувствие, поэтому я люблю пребывать в хорошем настроении.

* Мне нравится иметь время для общения с моей семьёй, уделять внимание моей дочери, быть рядом с ней, когда ей это нужно.

* Мне нравится заниматься самосовершенствованием и самообразованием, вообще заниматься только тем, что МНЕ интересно.

* Мне хорошо и комфортно жить, имея деньги для решения моих насущных и планируемых финансовых вопросов. И я периодически с благодарностью Богу отдаю деньги на благотворительность.

* Мне нравится видеть красоту окружающего мира и любоваться ею. Я люблю, когда у меня есть возможность общаться только с милыми и добрыми людьми и отсутствует необходимость иметь дело с людьми, проявляющими в общении агрессивность (а тем более, хамство).

* Я люблю дарить людям радость, поэтому делаю им приятные подарки.

* Я люблю, когда людям хорошо, поэтому стараюсь оказывать помощь, когда они в ней нуждаются и если эта помощь в пределах моих возможностей.

* Мне нравится, когда внешний мир отвечает мне своей любовью и добротой.

* Одним из центральных моментов является и то, какую именно модель или стиль жизни мы хотим иметь, как она должна проявиться, чтобы мы были ею довольны и чувствовали себя счастливыми.

Вот здесь многих людей и поджидают трудности. Потому что недовольство присутствует, но вот то, что служит основной причиной этого недовольства, не всегда получается чётко определить. И оказывается, ещё сложнее понять, что же всё-таки нужно изменить, чтобы мы стали довольны собой и своей жизнью.

То есть, именно те, которые мешают нам быть счастливыми. С чего начать? Прежде всего, определите, чем Вы сами себе не нравитесь. Одним это легко сделать, они говорят: «Я толстый», «Я низкий», «Я слабый» и т. д. Случается, что люди, описывая себя, наделяют себя несуществующими недостатками. Они просто их придумали себе из-за того, что, сравнивая себя с кем-то, не учли, что внешние данные не могут отображать внутренние качества, которыми оценивающий себя человек может явно превосходить свой «эталон». Тогда впору «эталону» огорчаться, но ведь он не знает того, что проиграл в сравнении, поэтому живет и радуется.

Получается, у сравнивающего себя с «эталоном» человека есть не меньший повод для радости и, главное, отсутствует повод для огорчения. Однако, легче этот повод не замечать, и принижать себя… Если вы смогли определить, чем себе не нравитесь, это хорошо. Потому что есть люди, которые говорят, что им ничего в себе не нравится. Но на деле это не так, всегда есть хоть что-то, что они в себе ценят, именно с этого и надо начинать растить свою Веру в себя.

Один из верных способов определить свои проблемы – посмотреть, чем Вас раздражают люди, с которыми Вам приходится часто общаться. Обычно они отзеркаливают Ваши собственные недостатки, которые Вы в себе не замечаете (по принципу «В чужом глазу и соломинка видна»). Можете проверить.

Особенно хорошо это заметно по поведению собственных детей в возрасте 2—4-х лет. Тут уж не будешь им что-либо доказывать. Они так стремятся быть похожими на родителей, что копируют всё, как «Ксерокс». Дети нам открывают наши достоинства, которыми мы гордимся и хвалим за их проявление, и недостатки, за которые ругаем, и часто зря, потому что прежде нужно было самим вести себя по-другому.