Частная школа Сонгэн, что находилась подле небольшого, но оживленного города на берегу озера, с площадью в 35 квадратных километров. Школа была предназначена для повседневного проживания, а покидание её кампуса было запрещено. Учились там те, кто позже должен был сформировать элиту общества и управлять страной, её финансами и сферами её жизни. Все ученики были заинтересованы в получении хорошего образования и были прекрасно мотивированы. По окончании школы все получали места в лучших университетах, откуда они шли на высокие должности и строили свою карьеру.

Учились там подростки возрастом 14-17 лет, классы делились по цифрам обучения, от 1 до 4, а вторая цифра обозначала его место в параллели, от 1 до 4. Классы с 4 на конце, то есть 1-4, 2-4, 3-4, 4-4, считались мусором этого учебного заведения: Туда попадали с самым низким баллом, а также все ученики считались не такими перспективными как другие. распределялись по классам основываясь на оценках тестов, отзывах преподавателей предыдущих учебных заведений и собеседования с учениками. Но мы не будет рассматривать один из этих классов.

По дорожке, что лежала у самого берега, гордо вышагивала девушка. Она была немногим выше среднего, обладала стройной и завидной фигурой, голубым и карие глазом и лилово– пепельными волосами. Она наверняка вызвала интерес у многих парней в первый день, но многие сразу отвергли её из-за одной особенности: она всё время опиралась на трость. Та была серебристой с мягким наконечником и массивной ручкой. В детстве она получила страшную травму, поэтому была обречена всю жизнь страшно хромать и пользоваться тростью. Но это не помешало ей достичь высот даже в 16-летним возрасте и попасть в эту элитную академию.

Впереди она увидела как пара учеников её параллели, оглядывалась, мелькнули между зданиями. Это вызвало неподдельный интерес, ведь как одна из самых важных фигур во всей академии, она не могла упускать что-либо. Аккуратно, но также величественно, она проследовала за ними. За парой ящиков слышались удары и возня. Минерва проследовала к ним, спрятавшись за ними; она постаралась выглянуть и понять, что произошло.

Пятеро учеников параллели стояли и избивали своего знакомого, а двое стояли рядом и наблюдали. Один из них был огромный бугай, которого кто угодно мог испугаться и рядом с ним был худощавый пацан с длинными волосами цвета красного дерева.

Минерва достала мобильный телефон и нажала на нём пару кнопок. После этого она убрала его и стала ждать.

Ученики окончательно разошлись, а их главарь хотел окончить это дело, похоже используя не самый гуманный метод. Он подошел, сел перед ним на корточки, начал говорить, доставая складной нож. Тут его остановил звонкий голос.

–Ой, что же мы тут делаем?

Для его банды это был гром среди ясного неба. Со страхом многие обернулись и увидели девушку с костылем. Главарь встал, сплюнул и вышел вперёд.

–Чего тебе?

–Послушай, Ричард, что же натворил этот парень?

–Думаешь, я так просто всё расскажу тебе?

Тут за спиной Минервы оказалась группа людей. Среди них были девушки и парни, но банда Ричарда при их появлении вздрогнула.

–А теперь?

–М-да, твои шавки всегда при тебе… Этот пацан купил у нас товар, сама ведь знаешь какой, вчера должен был отдать часть денег, но не смог. По своей вселенской доброте я назначил сегодня для него крайний срок– он опять меня подвел. Ведь это не позволительно?

Не отвечая, Минерва подошла к бедолаге. Она немного нагнулась и спросила:

–Какой класс?

–Класс 1-4…

Услышав это, она обернулась.

–Я не удивлена. Думаешь, что у класса 1-4 всё в порядке с деньгами? Наивный…

–Раз выплатил первую часть, значит должен был отдать вторую. Сам напросился!

При этих словах один из его шайки быстро ударил ученика в живот; для того, похоже, был близок конец.

–Оставь его!

–Как же… Я не могу так вести дела…

–Деньги я переведу тебе за него. Отпусти его и всё будет в порядке.

Ричард только успел оскалиться в ответ, как к нему стала приближаться её бригада.

–Ладно, сворачиваемся!

Он со своими дружками быстро исчез, оставив горе– покупателя.

–Спасибо, я тебе очень…

Договорить он не успел– пара её подручных быстро схватили его и подтащили к своему лидеру. Та стала смотреть ему прямо в глаза, пока жертва тряслась и пыталась вырваться.

–Послушай меня, я спасла тебя и в благородство играть не буду: твоя задача довольна проста, выполнишь её и свободен.

Он быстро покачал головой, показывая своё понимание и внимание.

–Через урок идёшь в столовую; знаешь, кто в компании Роберта?

–Д-да, знаю нескольких…

–Прекрасно, твоя задача– подойди к ним и задень кого-то морально или сделай что-то подобное. Но главное, чтобы в итоге была драка. Сделаешь, и будешь свободен от долгов. Ясно?

–Эмм– колебался он не долго, над ним нависали её одноклассники: сделаю всё как надо.

Его отпустили и тут же он убежал оттуда. Минерва неспеша пошла в свой класс, будучи в предвкушении.

В столовой все смирно сидели и ели. Еда у всех разная: всё зависело от класса. Но если кто-то хотел выделиться, то мог купить какой– либо особый обед. Минерва сидела со своей группой и ждала. Сегодня у неё было морское ассорти.

На другом конце столовой сидели её враги, а к ним уже направлялся сегодняшний клиент. Он подошел к одному из них, самому мелкому и что-то начал говорить. Говорил и внезапно мелкий ударил его. Класс жертвы тут же вскочил и побежал помогать; группа нападавших тоже вскочила и была готова начать схватку– все стояли и тяжело дышали, выжидая момента…

–Так, группа класса 3-1, вы совсем тут распустились?

Это сказал сидевший в начале стола парень. Он был высокий, крепкого телосложения, с карие глазами и стрижкой полубокс. Он говорил сложа руки перед собой и внимательно осматривал всех вокруг.

–За драку класс может потерять баллы, а также наш авторитет. Немедленно сели и продолжили есть. Быстро!

Те послушно выполнили его требование, а сам он на секунду посмотрел на Минерву. Та сидела и интересом наблюдала за ними.

–Похоже, в твой план вкралась ошибка…

–Какая же? – теперь она говорила с парнем, который сидел рядом.

–Учителей не было, а персонал столовой отвлёкся и даже не заметил, к тому же, его шайка всегда сидит за углом. Чего мы этим добились?

–Ну, я собрала сведения о его ребятах, и добавила информации о нём самом.

–Вы