Шрифт:
Интервал:
Закладка:
— Обидишь — лично убью, — вот ничего себе заявочки.
— Вопрос можно задать? — меняю тему разговора.
— Ну, попробуй, — прищуренные глаза прожигают насквозь.
— Я ведь не помнил не только разговорный язык. Я не помню почти ничего из того, чему меня здесь уже обучали, на каком курсе я учусь, кто мои товарищи и друзья. Поэтому я прошу объявить меня больным и продержать здесь еще дней 20–25 и разрешить Анейре помогать мне. Мне нужны будут конспекты или учебники по всем дисциплинам. Нужны мои вещи и информация о моих однокурсниках. По истечении указанного срока мы поговорим о размерах моего внутреннего источника и возможности учиться дальше. Кстати, оцените, пожалуйста, мой источник в цифрах.
— Да парень, тебе не позавидуешь, — сказала магесса, окинув меня взглядом с головы до ног.
— Здорово тебя покалечили. Твой источник сейчас примерно 15–16 единиц. Каналы я вообще не вижу. Боюсь, что как маг ты уже мёртв, — осчастливила меня магистр целительской магии: — вряд ли что изменится за 20 дней.
— Знаете магесса, я ещё побарахтаюсь, а предметный разговор будет через 25 дней. Пока же — я ваш пациент, то есть весь такой больной, и лежу здесь под присмотром вашей помощницы Анейры.
— Не помощницы, а воспитанницы. Помни, если бы не она, я бы с тобой и говорить бы не стала. Обидишь — умрёшь, — вынесла окончательный вердикт магистр и удалилась.
«И за перстень в пятьсот золотых говорить бы не стала?» — мысленно усмехнулся я, — «Ладно поживём, увидим».
Я повернулся к девушке: — Нам надо серьёзно поговорить, у тебя как со временем?
— Я приду после ужина, — обнадежила меня она и тоже удалилась.
Ну вот, наверное, первый этап моей адаптации в этом мире завершён. Я знаю язык аборигенов здешнего государства, могу писать и читать, то есть я могу учиться по книгам, писать конспекты, хотя конспекты мне не очень и нужны, так как у меня в голове Комп, то есть я имею абсолютную память. Я реально вижу магнитные потоки, значит, могу находить источники магической силы и заряжать «на халяву» свои накопители. Могу выращивать кристаллы, значит, могу обогатиться, или потерять голову, если доверюсь не тем людям. Ещё у меня теперь есть девушка, надеюсь, что она мой друг, а может быть и невеста. Пока что я не знаю её ко мне отношение и не уверен в своём отношении к ней.
Что ещё хорошего есть в моей нынешней жизни? У меня есть 25 дней, я должен за это время получить максимум информации. Одним из важных вопросов является то, каким требованиям должен отвечать студент этой Академии. Впрочем, здесь студентов называют адептами, и моя следующая задача сохранить звание адепта магической Академии и удержаться в её стенах, потому, что мой предшественник сумел сюда поступить и учился здесь. Значит, есть серьёзные аргументы, зачем это ему было нужно. А теперь это нужно мне.
— А точно ли мне это нужно?
— Однозначно нужно! Мир магический, я могу оперировать магической энергией. А где же ещё научиться делать это правильно и на законных основаниях, как не в этих стенах. Кстати о законности, наверняка ведь, «дикие» маги, не получившие соответствующих обучения и документов, преследуются в этом мире. Или другими магами, зачем им неизвестные конкуренты, или властями, зачем им мутные личности, такие как незарегистрированные маги, которые наверняка будут попадать в криминальную среду.
Значит следующий этап моей адаптации в этом мире — суметь удержаться в Академии, сохранить статус адепта Академии, чтобы иметь возможность со временем получить необходимые мне знания и соответствующий статус официального мага. Нужно находить друзей и тех, кто может помочь. Анейра мне уже друг, хотя и сама может быть, этого ещё не знает. А её наставницу нужно привлечь на свою сторону через мои добрые отношения с Анейрой. Может быть, несколько цинично это всё звучит, но мне нужно выжить!
Глава 3. Остаться в Академии
Анейра, как и обещала, пришла после ужина.
— Как будем разговаривать: за столом или в кровати, — задал я провокационный вопрос.
— Раз ты теперь не немой и не убогий, то за такое предложение можешь и по шее получить, — ответила девушка.
— Тогда давай ужинать и разговаривать. Я исхожу из того, что мы — друзья. Мы ещё и любовники, но то, что мы друзья, для меня важнее. Друг не предаст и поможет не за деньги, а потому что он — друг. Согласна или нет.
— Да, согласна!
— Прежде чем строить планы расскажи мне всё, что ты про меня знаешь. Расскажи основное про себя. Расскажи кратко про Академию, про обучение в ней.
— Это долгий разговор, засомневалась девушка.
— А ты не тяни время, сразу рассказывай. Пойми, Анейра, ко мне память ведь не вернулась. Меня вновь научили языку. Но о жизни я ничего не знаю. Я даже о себе ничего не знаю, своего имени не знаю. Без тебя я пропаду. Твоя наставница просто выгонит меня из лечебницы. Меня признают недостаточно сильным магически, чтобы учиться здесь, и выгонят на улицу. Мне нужно получить очень много информации о жизни и учёбе в Академии. Поэтому ничего не скрывай и не приукрашивай.
— Ну, что ж, слушай. Тебя зовут Мики Витур. Ты учишься на втором курсе факультета Амулетостроения. Ты старше своих однокурсников, тебе 21 год, а им по 18–19 лет. Поэтому друзей у тебя среди однокурсников нет. Учился ты очень хорошо. Правда, магический источник у тебя слабый, но необходимый для поступления минимум ты имел и постоянно развивал свой источник. Внешне ты довольно симпатичный парень, держался особняком, но независимо. Это очень раздражало аристократов и тебя часто пытались зацепить, но ты всегда уходил от ссор. Даже когда тебя открыто оскорбляли, ты просто уходил, а когда вызывали на поединок, ты просто отказывался от поединка. Все считают тебя простолюдином, так как ты ни разу не сказал, что ты аристократ, хотя сомнения у многих были. Но простолюдина нельзя вызвать на поединок на шпагах, а амулетчика нельзя вызвать на магический поединок.
— Почему, — удивился я.
— Потому, что на поединок нельзя выходить с амулетами, а амулетчиков не учат боевым плетениям на младших курса, только на четвёртом и пятом. Поэтому тебе дали кличку Мики-трус, — девушка с тревогой во взгляде посмотрела на меня. А я спокойно попивал компот, ожидая продолжения.
— Неделю назад тебя в очередной раз пытались вызвать на дуэль и оскорбляли старшекурсники из группы аристократов