–Мне надо идти…, постарайся никуда не уходить из дому, а лучше будет если ты у Филиппа побудешь….

– Да, да понимаю, они уже вступили в диалог, не волнуйся, всё будет хорошо…, всё будет хорошо….

17 .

Не узреть себя во гневе

И судорожно шевелить своими чувствами

И не увидеть мне того лица, что я обозначил

Мнимое меня потерь.

Александр даже не стал звонить, он почему-то знал, что дверь не заперта. Вошёл в прихожую. Все двери в коридоре были закрыты, света не было, только далеко впереди тускло пробивался в щель двери тонкий луч света. Он не останавливаясь пошёл к нему. Михаила нигде не было, потому Александр сразу войдя в комнату вышел на балкон. Первое же что он почувствовал, окинув взглядом площадь, это то, что было некое неуловимое движение. То ли каменный стол вращался, то ли всё двигалось вокруг него, а может даже они одновременно вращались, было непонятно, но однозначно вращение ощущалось. И ещё, Александр вдруг отчётливо увидел огромное здание, которое стояло напротив него через площадь. Он и раньше его видел, но сегодня оно как будто вышло из тени, проявилось очень чётко и резко над всем. Ему стало почему-то безотчётно немного страшно, как перед каким-то неизбежным событием, изменить которое он уже был не в состоянии. И сразу Александра захватило ощущение невероятной ответственности, непосильной пока для него ответственности перед неизбежностью, за которую он почему-то должен ответить. Вокруг стола уже стояли люди, и на площади сегодня было значительно больше прохожих, чем в прошлый раз. Александр остановился и стал ждать.

– Ну, что вы там стоите, сколько вас можно ждать, идите сюда, – голос видимо принадлежал человеку стоящим за дальним краем стола, он единственный кто смотрел на Александра вопросительно и требовательно. Голос звучал громко на всю площадь. Все повернулись в сторону Александра и смотрели на него.

– Ну, да я вам говорю, идите сюда, спускайтесь с балкона, там в конце есть лестница, мы ждём вас.

Александр прошёл по балкону до угла дома, балкон продолжался и вдоль всей боковой стены. В самом конце в углу действительно видна была ведущая вниз железная лестница. Александр нервничал, торопливо суетился. Он спустился, подошёл к столу и встал в освободившемся для него пространстве.

– Говорите, – голос человека напротив был как приговор.

– Что говорить?

– Ну не знаю, вы же сами нас сюда пригласили, так что вы хотели нам сообщить, мы вас слушаем?

У Александра дрожали колени, голос совсем пропал от волнения. Он вдруг совершенно отчётливо вспомнил себя студентом. Как-то на третьем курсе он написал для себя небольшое исследование и рискнул показать его преподавателю, который руководил в университете научным студенческим обществом. Через несколько дней тот подошёл к Александру и попросил его, если возможно, подготовить расширенное сообщение в НСО по своей работе. Александр согласился, и войдя в назначенный день в аудиторию, ожидая увидеть в ней нескольких студентов, он увидел наполовину заполненный большой зал преподавателями, учёными, только некоторых из которых он знал по фотографиям. Он тогда просто застыл в дверях, не решаясь войти, а они молча и сурово смотрели на него – мол, что ты там стоишь и отнимаешь наше время.

– Я, честно говоря, не очень понимаю, о чём говорить….

– Как о чём, разве не вы занимаетесь теорией общественного развития? Мы вас слушаем, начинайте.

– Но, я не занимаюсь никакими теориями, просто …

– Вы изложили свою идею о принципах развития Айэльфийцам, они её приняли за основу.

– Ничего не понимаю…, кому?

– Так довольно, вам нечего нам сообщить?! Тогда…

– Проявление человека в обществе, как субъекта, выражено через общественные отношения в культуре. – Александр сам не понимая, что говорит начал лепетать, как тогда в аудитории. – Культура является первичной по отношению к человеку.

– Понятие культура очень противоречиво в обществе, оно на сегодня не имеет под собой ясного толкования или представления, – голос прозвучал жёстко, требовательно, как напоминание, что это не просто сообщение, потому надо не лепетать про себя, а отвечать за свои слова перед всеми и быть готовым их защищать.

– Как правило культуру пытаются сопоставить с искусством или наукой, земледелием….

– То есть с практической деятельностью человека?! – Александру не давали расслабиться хоть на мгновение и забыть где он находится.

– Как-то одна женщина рассказала мне, что, стоя перед статуей Давида, она долго всматривалась в неё почти бездумно, рассматривала фигуру, пока вдруг совершенно отчётливо для себя не произнесла, что это просто красота, гармония – абсолютная гармония. – Александр преобразился, надо говорить о том, о чём думаю, а не просто передать некую информацию.

– Вы хотите сказать, что интуитивное восприятие обобщённого понимания гармонии через красоту – есть образ красоты!?

– Это и есть культура – интуитивное, каждым членом общества, обобщённое представление о гармонии в мире, именно через образ красоты.

– Что даёт при рассмотрении скульптура Давида, в чём её сущность?

– Возможно историческое событие.

Предложения посыпались со всех сторон, беседа приобрела в этот момент всеобщий характер. Александр уже не успевал уловить откуда, и кто говорит. Движение и развитие темы началось.

– Мастерство в обработке мрамора.

– Это произведение искусства.

– Образ предыдущих поколений людей.

– Геометрия или знания о пропорциях.

– Культ божества.

– Послание предыдущей, а может будущей цивилизаций.

– Так, хорошо, дальше…

– Да, действительно, много разных взглядов, много представлений, но одно неоспоримо: сам факт обработки камня и придание ему формы человека говорит об осмыслении самим человеком гармонии, и соответственно себя – сопоставления с собой. Человек собирает в лесу грибы или ягоды, может лекарственные растения, гербарий, заготавливает дрова, а может просто гуляет – неважно, но вот он неожиданно для себя потом случайно видит холст или картон, где изображён тот самый куст или трава, ручей, дождь, всё то что он недавно видел в природе, он там был, но! что это, откуда вдруг в обыденных вещах обнаруживается скрытый смысл, зачем и самое главное почему он так волнует его: в данном случае человек натолкнулся на иное – художественное восприятие мира. И с такими открытиями иных восприятий мира человек на протяжении всей своё жизни сталкивается постоянно. Можно сказать, что это путь человека – открытие и осознание мира, в котором он тоже есть!

– С чего и когда начинается этот мир для человека? Где находится та точка отсчёта, с которой человек обрёл…

– Может, нашёл…

– Проявил…, законченное – своё представление об этом мире?

– Мир открывается для человека в момент проявления чувства любви между мужчиной и женщиной. Только в этот момент