большие лемуры, все что-то кричали, шумели, качались на ветках и прыгали туда-сюда. Я еще никогда не видела столько лемуров в одном месте.

– Сначала я познакомлю тебя с начальницей нашей школы, – важно произнес Джулиан.

Он издал какой-то странный звук и через несколько минут перед нами появился лемур в очках. Ох, и удивилась же я! Лемур да еще и в очках!

– Добрый день! Меня зовут Диана, – вежливо проговорила лемуриха и улыбнулась мне.

– Здравствуйте, Диана! Благодарю вас за приглашение! Это большая честь для меня, – и я улыбнулась в ответ.

– Предлагаю нам сейчас втроем пройтись по нашим классам, и вы примите участие в нашем учебном процессе.

– С большим удовольствием!

Сначала Диана повела нас в класс утренней гимнастики, точнее йоги. Мы пришли на залитую солнцем поляну, где в позе йогов, подогнув под себя лапки и выпрямив спины, сидели лемурчики и наслаждались солнечными лучами.

– Какое прекрасное начало учебного дня, – отметила я про себя.

Я присоединилась к группе и так мы сидели достаточно долго. Думаю, я даже успела загореть на солнышке, чего не скажешь о лемурах с их плотной и густой шерстью.

– А теперь все на завтрак! – громко сказала директриса, и все как один поднялись и направились под тень деревьев. Там нас ждали фрукты: манго, бананы, фиги, а также листья, молодые побеги, семена каких-то растений. Все это лемуры употребляют в пищу. Я разделила с ними завтрак, попробовав несколько плодов. Все было невероятно сочное и вкусное! Спустя какое-то время, когда все насытились, Диана позвала нас на первый урок, и это оказалась биология. Этот урок вела сама начальница школы, и было все чрезвычайно увлекательно. Сегодня они изучали флору и фауну их родного острова, говорили о его особенностях, предостерегали молодых особей от самого коварного врага лемуров – фоссы. Диана спрашивала, какие существуют виды лемуров, и я узнала, что их оказывается около ста! Она показывала изображения с этими видами, и молодняк угадывал, как он называется. В общем, не зря говорят, век живи, век учись!

Следующим занятием была… литература! Вот уж не думала, что и лемуры увлечены искусством слова. Урок вел уже пожилой лемур по имени Антуан, очень импозантный и деловой на вид. Что же они на уроке делали? Читали стихотворения, написанные на особом лемурьем языке, разбирали и прозу. Мне очень понравилась фраза Антуана: «Весь наш лес – это огромная книга, которую каждый должен уметь читать. Учитесь, молодежь, ведь вам в нем жить!»

Далее последовал перерыв, или перемена по-нашему, и юные лемурчики вовсю резвились и скакали, показывая чудеса акробатики. Я, конечно, не могла им тут составить конкуренцию и просто наблюдала со стороны.

Третьим занятием у нас по программе была история. Учителем явился молодой и очень красивый лемур Алекс. Как захватывающе он рассказывал об истории острова Мадагаскар и предках современных лемуров! И без того удивленные от природы круглые глаза лемурят расширились и с огромным любопытством взирали на учителя. А про меня и говорить нечего, я не могла оторвать взора от красавца лемура и восхищалась его глубокими познаниями.

Четвертым уроком у молодняка были прикладные занятия. Здесь они учились лепить что-либо руками, рисовать и даже делать друг другу забавные прически! Это было так весело! Один малыш-лемурчик сделал мне такую причёску, что посмотрев в зеркальце на себя, я очень долго хохотала.

Пятым занятием была хореография! Вот здесь я еще раз насладилась мастерством Джулиана. А малыши танцевали без устали, четко повторяя за учителем все движения.

Потом настало время вечернего чаепития на фоне заката. Это было потрясающее зрелище…мы сидели на теплой густой траве, потягивали ароматный чай и любовались заходящим солнцем.

– Друзья, может, посмотрим мультфильм «Мадагаскар»? – предложил Джулиан.

– Урааа! – завопила детвора. – Наши любимые герои!

И мы все дружно уселись смотреть этот мультфильм. Лемурята задавали множество вопросов о Нью-Йорке, из которого были родом главные герои. Джулиан видимо не в первый раз уже отвечал на них, терпеливо объясняя, где находится этот город, как живут американцы и что они едят. Детвора жадно слушала своего любимого хореографа, поглощенная невероятными приключениями четверки друзей: льва, зебры, жирафа и очаровательной бегемотихи.

На коленях у меня сидел один малыш, который особенно почему-то привязался ко мне. Я почёсывала его шелковистую шёрстку, он ласково урчал и обнимал меня за шею своими ручонками. Его звали Тедди, и имя такое теплое и милое.

Вскоре появилась Диана и объявила, что пора готовиться ко сну, всем отдыхать. Я горячо благодарила лемуров и обещала вернуться, чтобы еще раз побывать на увлекательных занятиях школы Манго-Манго.

Джулиан танцующей походкой проводил меня и вручил подарки от их школы: огромный кокосовый орех, красивейшее ожерелье из ракушек и разноцветных камушков и…фотографию меня с той самой забавной причёской, сделанной озорным лемурчиком. Оказывается, они втайне сфотографировали меня, чтобы потом показать мне. Вот это сюрприз! Я снова рассмеялась и крепко пожала лапку обаятельному Джулиану.

– Как здорово вы живете! Дружно, весело и ярко! Вы такие же замечательные, как и весь ваш остров Мадагаскар! – сказала я.

Я решила после возвращения написать историю своей встречи с этими удивительными созданиями – лемурами, рассказать ребятам об их повадках, привычках, образе жизни. Ведь как я заметила, часто наши школьники представляют себе их только в образе потешного мультяшного Джулиана, не вникая в подробности их существования. Поэтому, друзья, обязательно читайте больше о них, ведь они и вправду, как впрочем и любой другой вид, своеобразны и неповторимы.

Рисунок «Лемурчик»

Автор: Иванова Регина, 8 лет (г. Чебоксары, Чувашия)

Рисунок «Школа лемуров»

Автор: Фомин Иван, 18 лет (г. Чебоксары)

Истории к размышлению…

Держу в руках ручку, сижу за рабочим столом и смотрю на свой сборник сказок…передо мной на стене висит портрет великого А. С. Пушкина. Как же он вдохновляет и направляет! Спасибо тебе, наш любимый классик, за то, что уже не одно столетие являешься для нас воплощением истинной поэзии и творческого вдохновения!

Именно такие люди, с горящими сердцами, ищущие, любознательные, неравнодушные помогают нам выбирать правильные дороги жизни. Я в начале своего сборника также упоминала имя великого ученого и путешественника, защитника природы Джеральда Даррелла. Дорогие друзья, если вы не читали еще его книг, обязательно это сделайте. Прочитав одну, вы уже не сможете остановиться, потому что они захватят вас целиком. Страстный борец за права животных, великолепный знаток зоологии и биологии, любознательный путешественник, который красочно