вообще, просто «мистер Идеал», но я знаю его истинную сущность и отлично вижу притворство, а также раздражение, которое от него исходит. Вот только мне неинтересны эти детские телодвижения, а также я не хочу бороться за лидерство с Реддлом. Это будет мало того, что бессмысленно, так ещё и навредит моему плану, касательно того, что Том под конец школы завербует весь факультет и как минимум по половине остальных. Я же сейчас нацелился на науку. Магическую, разумеется. Так что встраивать себя в иерархию буду потом, оценками и волшебной силой.

Вот уже после Хогвартса... Тогда можно начинать выстраивать план. Нужно продумать его по шагам, в идеале, уже к пятому курсу. Мало ли как ситуация сложится. Вдруг после пятого придется уйти? Сомнительно конечно, но сейчас я за будущее поручиться не могу. Еще не забываем про войну, что вот-вот начнется.

Пока я предполагаю, что после Хогвартса, в первую очередь, буду разбираться со своими родителями и родом в целом. Чистокровный ведь я, значит что-то должно быть. А уж дальше все будет исходить из этого. Может, приду на готовое наследство. Ха-ха, ну-ну. А может — попаду к дележке «пирога», когда все будут против всех или еще на какую «приятную» неожиданность нарвусь. Это, к сожалению, ближе к истине.

Ну да неважно. Что делать потом? Явно идти по своей основной стезе — магия жизни... Химеры, новые существа, возможно целые расы, быть может — создание магического источника, как в Мерзости. В потенциале — собственная личная армия, вечная жизнь, свой кусок земли в личном домене... Помогу Реддлу захватить власть, подмять под себя Англию, а потом начать распространять влияние на другие страны. Ха-ха, как бы это не привело к очередной войне. Вон, чувствую, что Гриндевальд тоже хотел «мира во всем мире». Точнее, «всеобщего блага». Но не получилось.

Не хочу быть вторым Гриндевальдом. Поэтому нужно будет очень хорошо постараться.

На завтрак пошёл только с Долоховым. Вчера получилось найти общие темы и разговор пошёл просто отлично. С детьми довольно легко завязать дружбу, даже если они взрослеют немного быстрее. Сегодня утром, за преподавательским столом сидело больше людей. Почти половина свободных мест была занята. Замечаю Дамблдора, который неспешно поглощал завтрак, в пол голоса переговариваясь с незнакомым волшебником.

К нашему столу, после окончания приема пищи, староста подлетел довольно скоро. Он повел нас в гостиную, когда некоторые ещё даже не успели допить чай. Оттуда, с вещами, максимально короткой дорогой подошли к кабинету Трансфигурации.

- Ещё полчаса до начала урока, - сообщил надутый Блэк, посматривая на изящные круглые часы на цепочке, все покрытые рунами.

- Отлично, тогда какого черта Берген носится как сумасшедший? – Нотт скривился, облокачиваясь на стену, - могли бы посидеть в Большом Зале.

- Может всё с тем же проектом по ЗоТИ, о котором говорили вчера? – Мальсибер почесал нос, встав рядом с ним.

- Да какая разница, как староста он некомпетентен! – Заявление Кэрроу вызвало согласный гул. Лично мне было плевать на поведение старосты, хоть это и вызвало легкое сожаление, что год сразу начался с каких-то трудностей. Так, вяло переговариваясь, мы дождались гриффиндорцев, которых привел сам профессор. Видимо сразу вместе из Большого Зала и вышли. Они наверно и в гостиную не заходили, а заранее взяли сумки с собой…

- Здравствуйте, дети, - вальяжно проговорил Дамблдор, открывая кабинет небрежным взмахом палочки, - занимайте свои места.

Факультеты быстро распределились, заняв соседние ряды, не пересекаясь друг с другом. Впрочем, это было ожидаемо. Замечаю Иви Макфи, что весело кивнула мне, улыбнувшись. Улыбаюсь ей в ответ и подмигиваю.

- Для тех, кто не знает, представлюсь. Меня зовут профессор Альбус Дамблдор, я преподаю Трансфигурацию. Он махнул рукой, без палочки, после чего на доске появилась запись его имени. Гриффиндорцы восторженно ахнули, слизеринцы лишь улыбнулись. Некоторые поглядывали на нас с Томом, которые в этот раз сели за разные места. Он с Лестрейнджем, я с Долоховым.

- Прежде чем начнем, думаю вам покажется интересной наглядная демонстрация, - он наводит палочку на свой стол, колдуя без слов и жестов.

Стол превращается в здорового льва, с золотой роскошной гривой, который лениво, по кошачьи, оглядел класс и зевнул, продемонстрировав десятисантиметровые клыки. Ощущаю, как магия сгустилась внутри этого трансфигурированного зверя, также чувствую азарт и легкий оттенок опасения, среди детей. Прежде, чем он успел бы развиться, Дамблдор очередным движением палочкой возвращает всё на свои места.

- Это трансфигурация. Её можно применять как в мирной отрасли, так и в боевой. Искусный трансфигуратор способен на очень многое! Его сила зависит лишь от его же воображения. Мастер этой науки, без лишней скромности, способен превратить что угодно, в кого угодно.

- И вы тоже, сэр? – Не удержался Долохов. – Вчера профессор Эгертон говорил, что вы Мастер Трансфигурации.

На это заявление гриффинорский ряд восторженно зашептался. Видимо у них ещё не было урока чар.

- Тихо-тихо, - Дамблдор постучал по столу, возвращая тишину. – Мистер Долохов, на будущее прошу вас не выкрикивать с места, но да. – Он погладил пока ещё небольшую бороду, - я мастер Трансфигурации и способен на такое. Конечно, какие-то ограничения всё равно есть. Например, драконы обладают высоким сопротивлением магии, как и некоторые другие волшебные существа. Ещё свою роль может сыграть размер трансфигурированного. Тогда придется составлять ритуал, что облегчит процесс или добавит для этого сил. Но в остальном вы правы. Я в состоянии это сделать.

Дамблдор улыбнулся. Силён мужик. Сколько ему сейчас? Лет пятьдесят-шестьдесят, а для мага – это не возраст вообще. Уже Мастер. Причем явно не стоит на месте. Учитывая его легилименцию, наверняка вдобавок Мастер-менталист. Возможно уже сейчас. За годы до начала канона наверняка станет Мастером ещё в одной-двух областях. Он же работал с Фламелем? Возможно алхимия? Это уже гадание на кофейной гуще, в чем я не эксперт и даже не адепт, так что не знаю.

Практики ожидаемо не было. Нам рассказали про то, насколько серьёзен этот предмет, про дисциплину и про план занятий на этот год. В конце пары была небольшая лекция, причем состоящая из информации, которой не было в учебнике. Исписал два пергамента. Долохов с завистью покосился на быстро сохнущие чернила, так что пришлось пообещать ему научить так же. Вот только не знаю, будет ли толк. Я то применяю эту магию невербально и беспалочково…

Сведения были достаточно интересными и полезными, помогали лучше понять предмет и тренированный разум сразу подмечал