Оля за ноутом, добровольцы, тестирующие приложение, описание функций… Внезапно проектор погас на середине фильма. Несколько секунд ребята стояли в ступоре: что делать? Первым пришел в себя Макс:

– У-у-у, кажется, проектор сгорел от зависти! Но не волнуйтесь, мы все расскажем и без него! – бодро начал он, многозначительно ткнув Андрея локтем.

– Итак, позвольте представить вам нашу команду! – подключился Андрей. – МАКС – КРЕАТОР, ИДЕЙНЫЙ ВДОХНОВИТЕЛЬ ПРИЛОЖЕНИЯ!

Макс шутливо раскланялся.

– АЛЕКС! КРАСА, ГОРДОСТЬ, ПИАР, ПРОДВИЖЕНИЕ! – ПОДХВАТИЛ ОН.

Алекс поднялась на сцену и встала рядом с ребятами.

– ОЛЯ – СОЗДАТЕЛЬ ПРИЛОЖЕНИЯ, НАШ ПРОГРАММИСТ! – ОБЪЯВИЛА ОНА.

Оля, скинув капюшон плаща, встала рядом.

– МИША – КООРДИНИРОВАНИЕ И АССИСТИРОВАНИЕ НА ВСЕХ ЭТАПАХ!

Миша-Арагорн взмахнул мечом.

– И НАШ ЛИДЕР, КОТОРЫЙ СКЛЕИЛ ВСЮ КОМАНДУ И НЕ ДАЛ РАСКЛЕИТЬСЯ ВСЕМУ ПРОЕКТУ: АНДРЕЙ! – тоном заправского конферансье объявил Макс.

Раскланявшись, команда отошла чуть назад. Андрей и Макс, переглянувшись, начали рассказ о пользе приложения и принципах его работы. В самом конце Андрей объявил, что их проект прошел в следующий тур конкурса инициатив школьников. Макс, Оля, Миша и Алекс, до этого не знавшие о письме, ошарашенно переглянулись и кинулись обниматься.

Спускаясь со сцены, Андрей сам не верил, что сделал это. Все вокруг казалось нереальным: и поздравления от учителей и одноклассников, и радостные возгласы Макса…

– Ну что, Андрюх. Потрудился, ничего не скажешь, – начал отец, когда Андрей подошел к родителям.

– ЕСЛИ ТЕБЕ ЭТО И ПРАВДА ИНТЕРЕСНО И ПОЛУЧАЕТСЯ… – ПРОДОЛЖИЛА МАМА, – ТО МЫ НЕ БУДЕМ ПРОТИВ, ЕСЛИ ТЫ НАЙДЕШЬ ХОРОШИЕ КУРСЫ И ПРОДОЛЖИШЬ ЭТИМ ЗАНИМАТЬСЯ.

– Мам, пап… спасибо! – Андрей обнял их обоих. – Мне Артем поможет найти курсы, он обещал!

– Но учебу ты не забрасываешь! – строго добавил отец.

– Да уж конечно!

Начался концерт. Выступление Оли заворожило всех. Казалось, настоящая фея прилетела из далекой Ирландии и сыграла мелодии, которые нашептали ей ручьи и пустоши, напел ветер в трубах домов, поведали горы и цветы. Девушка играла с закрытыми глазами. А когда открыла их, увидела рукоплещущую толпу. А в первых рядах – своих новых друзей. Которые, она знала, всегда ее поддержат.

В зале стало душно. Алекс, немного уставшая от организации мероприятия, вышла в коридор. Она стояла у окна и наблюдала за снегом. Медленно кружась в свете фонарей, он падал на школьный двор. Девушка вспомнила недавний вечер с Максом и его фразу про первый снег. «Ну вот и где сейчас этот Макс? Наверное, танцует с кем-нибудь из своих девчонок, по нему половина старшеклассниц сохнет, а он и не против!» – Алекс прикрыла глаза и прислонилась к холодному оконному стеклу. Одета она был легко, но возвращаться не хотелось. Внезапно девушка почувствовала на плечах теплые руки. Развернувшись, Алекс увидела красно-черную физиономию и желтые глаза Дарта Мола.

– МАКС! НУ НЕЛЬЗЯ ЖЕ ТАК ПУГАТЬ! ТЫ ВЫГЛЯДИШЬ КАК НОЧНОЙ КОШМАР! – ЛЕГОНЬКО СТУКНУЛА ОНА ПАРНЯ ПО ПЛЕЧУ.

– А ты закрой глаза, – хитро улыбнулся Дарт-Макс.

Девушка улыбнулась в ответ, послушно закрыв глаза. И тут же почувствовала теплые губы парня на своих.

Андрей, сидя в пустом коридоре, обдумывал этот сумбурный, но, несомненно, прекрасный день. Его мысли прервал человек в костюме Рика.

– Вы еще и на конкурс пролезли! – зло прошипела фигура в белом халате.

Андрей с трудом узнал Антона Иващенко – того самого заказчика похищения Лютика.

– Ну а тебе-то что? Все не успокоишься? – недовольно выдохнул он.

– ДА ВЫ… ВЫ НИЧЕГО НЕ ПОНИМАЕТЕ! ПРИДУМАЛИ СЕБЕ КАКОЕ-ТО ПРИЛОЖЕНИЕ! НИЧЕГО У ВАС С НИМ НЕ ПОЛУЧИТСЯ!

– Уже. Уже получилось… – со смешком ответил Андрей. – Иди отсюда. Тоже мне, доктор Зло нашелся. Мы не делаем что-то незаконное или аморальное, мы просто помогаем одним людям получить услугу от других, вот и все.

Дверь коридора открылась, и появился Миша. В костюме Арагорна и с мечом на поясе он выглядел более чем внушительно. Иващенко, поняв, что расстановка сил не в его пользу, прошипел что-то напоследок и удалился.

Эпилог

СПУСТЯ ГОД.

На новогоднюю вечеринку к Максу Андрей бежал с тренировки. Новый формат учебы – а он уже благополучно завершил половину курса «Менеджер проектов» – оставлял больше свободного времени. Теперь Андрей готовился к соревнованиям по тайскому боксу, а в новогодние каникулы собирался поехать с родителями кататься на лыжах в Сочи. Первые учебные проекты прошли очень удачно, и Андрей уже получил хорошо оплачиваемую стажировку.

У подъезда Макса Андрей наткнулся на Витьку, который уже учился в 10 «Б». Теперь Витька был главной опорой и поддержкой приложения: он собрал новую, «младшую» версию команды, и проект жил дальше. Получить в прошлом году грант не удалось, поэтому Витька сейчас готовил документы для нового конкурса. А проектом заинтересовалась одна из крупных IT-компаний (конечно, не без помощи старой команды и Артема).

Дверь открыла Алекс: она раньше всех пришла к Максу, чтобы помочь накрыть стол и украсить комнату. Алекс и Макс поступили на PR и рекламу и готовились к первой сессии. Они уже год были вместе, и Макс, кажется, совсем перестал заигрывать со всеми встречными девушками.

Оля чудом смогла прилететь на Новый год. Она отправилась в Нью-Йорк на рождественские праздники, попала в ужасный снегопад и только утром 31 декабря смогла вернуться в Москву. Оля теперь училась в Массачусетском техническом университете. А Миша после праздников собирался улететь вместе с ней: он попал в программу обмена студентами от своего университета, и они с Олей планировали новый проект.

Смех, свет гирлянд, громкая музыка – все это обещало хороший праздник друзьям.

Пробили куранты. И КАЖДЫЙ В ЭТОЙ КОМНАТЕ ПОДУМАЛ О ТОМ, КАК ЗДОРОВО, ЧТО ИХ КОГДА-ТО ОБЪЕДИНИЛО ОДНО НЕБОЛЬШОЕ ПРИЛОЖЕНИЕ.

В качестве напоминалки

Роли в команде

Помнишь, как Андрей и Макс распределяли роли в своей команде? Мы создали таблицу с описанием всех ролей. Ты можешь использовать ее для анализа своей команды.

АНАЛИТИК

Отлично анализирует информацию, умеет выделять главное. Когда надо понять «+» и «–», найти решения, люди идут к нему за помощью.

Хорошо владеет КРИТИЧЕСКИМ МЫШЛЕНИЕМ.

Критическое мышление – это умение осмысливать факты, ясно и четко формулировать вопросы и проблемы; собирать всю необходимую информацию для более эффективной работы; принимать осознанные, взвешенные решения; проверять предложенные идеи на надежность и соответствие критериям и стандартам.

+ В ОБУЧЕНИИ

Хорошо анализирует информацию. Понимает схемы, умеет их строить. Проверяет информацию, источники информации на истинность.

+ В КОМАНДЕ

Видит «+» и «–» различных идей. Умеет критиковать, смотреть на ситуацию с различных сторон.

– В ОБУЧЕНИИ

Не принимает первую выдвинутую идею.