село за мукой, солью, спичками, свечами и т. п. — жили в полной изоляции. Почти полностью себя обеспечивая всем необходимым с огорода, разработанного в тайге. Образование ребенку родители сами давали. Я внимательно посмотрел и прочитал всё об этой истории, там понятно, что образование от родителей ограничилось, фактически, тем, что они его научили читать. Дальше — сам. Жизнь в тайге на почти полном самообеспечении не отпускала достаточного времени для напряженной работы с обучением ребенка. Там вкалывать нужно было серьезно, чтобы выжить. Поэтому Оджану, так они его назвали (это из «духовных практик» имя), пришлось образование получать из книг и журналов, которые раз в два-три года приносили отшельникам знакомые. Путем их чтения по ночам при свечном освещении.

А когда Оджану исполнился 21 год, ему надоело жить в тайге и парень вышел к людям, обратился к местной власти с просьбой оформить ему документы. Тогда-то «Маугли» и стал известен. Его даже на Первый канал пригласили на прямой эфир. Я его смотрел и у меня сложилось впечатление, что Оджан в студии был единственным психически нормальным человеком.

И поразил его внешний вид. Здоровье его. Те, кто с Оджаном впервые знакомятся, часто ему задают вопрос: ты профессионально танцами занимался?

Это из-за его осанки, как у профессионального танцора. Совершенно здоровый, без всяких искривлений позвоночник. Отличное зрение. На лице никаких следов прыщей — чистое здоровое лицо. И ничем никогда он не болел, за исключением легких простуд, которые он не лечил, сами проходили. Феноменальное, я бы сказал, здоровье.

Феномены, вообще-то, наука должна внимательно изучать. Но медицине Оджан оказался неинтересен. Медицинская наука не обратила на него внимания. У нее другая проблема — даже в условиях сокращения армии у нас нехватка здоровых призывников. К 18-ти годам — почти поголовные искривления позвоночников, болезни суставов, ЖКТ, сердечно-сосудистой системы.

Смотрите, вся гигантская вертикаль медицины от министра до медсестры в детском садике, со всеми научными учреждениями, институтами, докторами наук и академиками, врачами педиатрами и т. д., с их рекомендациями, предписаниями, наблюдениями, профилактикой и лечением и т. д. — на выхлопе — проблемы со здоровьем целых поколений детей.

Против всей этой махины — Оджан. Жизнь в тайге в кошмарных санитарных условиях, клещи, мухи, комары, тяжелейший с детства труд, питание… несбалансированное, так скажем, чтение при свече в душной землянке. КПД будем сравнивать?

А медицина — это еще не всё. Почти всю свою жизнь до 21 года Оджан не видел людей. Должна быть проблема с социализацией. Но почти сразу после выхода из леса он, чтобы начать зарабатывать на жизнь, устроился на работу барменом в Бийске, если точно помню. И хозяйка ресторана, где был бар, признавалась, что такой работник — мечта. Абсолютно никаких проблем с социализацией. Оджан еще прикинул, что в алтайском городе на жизнь особо не заработаешь… Да он еще успел там взять кредит и открыть собственное кафе! Прогорел, правда, но — сам факт. После всего он рванул в Москву, там устроился барменом, уже, как я понимаю, погасил кредитную задолженность, зарабатывает тем, что продает свои картины… У него есть девушка, с которой они планируют семью, планируют приобретение квартиры. Девушка — очень симпатичная и неглупая.

В школу парень не ходил ни одного дня! Среди людей, практически, не жил до 21 года! Нет, если бы он ходил в школу, то мог стать… космонавтом. Но он не ходил в школу, поэтому получился барменом. А сколько у нас детей ходило в школу, но стали не космонавтами, а барменами, официантами, продавцами, рабочими несложных специальностей? Сразу после школы, без дополнительного образования? Согласитесь, что Оджана можно рассматривать, как усредненный результат работы нашей школы. В среднем, выпускники школ заполняют эту нишу в экономике несложных профессий.

Но! Система вертикали от министра образования до воспитателя в детском садике! Она вся, в среднем, работает на этот средний результат. Сколько в среднем на каждого ребенка, от детского садика до выпуска из школы тратится денег, чтобы получить этот средний результат, еще никто даже не пробовал подсчитать. А на Оджана потратилось 0 рублей 0 копеек. А КПД, в среднем, одинаковый.

Одинаковый? Уже при первом появлении Оджана на публике, когда появились его интервью с журналистами, обращает на себя внимание, что речь у парня очень грамотная. Его развитие далеко от развития выпускника средней школы. Может быть, стоило педагогам провести тестирование уровня общеобразовательной подготовки «Маугли»? В рамках научного интереса, изучить, какого уровня образованности он достиг путем самообразования?

Парень еще при выходе к людям заявлял, что мечтает получить высшее образование, в институт хочет поступить. Так зачислите его в какой-нибудь ВУЗ и посмотрите, сможет ли он там учиться. В рамках научного эксперимента. Не сможет, так отчислите и парню скажите: извини, тебе надо подучиться в школе и тогда рады тебя снова видеть. Согласитесь, это было бы строго по-научному. Проверить уровень подготовки «Маугли». Но педагогическую науку Оджан не заинтересовал, как и медицинскую. Он так и остался недолгой журналистской сенсацией.

Вместо этого ему предложили последовательно сдать экзамены за каждый класс образовательной школы. Парню в 21-ый год, который вполне успешно вписался в жизнь с работой для среднего выпускника общеобразовательной школы. Мотив мне понятен. Если бы Оджан последовательно сдал экзамены за каждый класс и потом получил аттестат, то педагогика этим аттестатом прикрыла бы свою педагогическую жопу: «Ну и докажите, что он в школу не ходил, а вышел из леса образованным человеком? Он сначала весь школьный курс прошел, сдал нам экзамены и уже потом стал образованным!»

Оджан сдал экзамены за 5-ый класс школы и бросил это дело. Не потому, что оно ему не по уровню образованности было, он понял бессмысленность получения… образования. Официального, конечно. Оказалось, что аттестат ему в жизни не нужен. Он понял, что успешным человеком, как он сам выражается, можно стать без этого официального образования. И станет, я уверен. Да уже стал. Его успех только в том заключается, что на примере своей жизни он доказал почти нулевую эффективность и нашей медицины, и нашей педагогической науки.

Так что, вопрос с полицией насчет эффективности ее работы по защите людей от посягательств криминальных элементов нам очевиден. С медициной и педагогикой сложнее. Было. Если бы не Оджан Наумкин. Я бы даже посоветовал медикам и педагогам обратить внимание на полицию, поучиться у нее эффективности и полезности для народа.

Афганистан

Кабул пал. Точнее, освобожден.

16 августа, 2021 https://p-balaev.livejournal.com/2021/08/16/

Сегодня на