Когда похвала повторяется без необходимости, ребенок привыкает к ней и постоянно ее ждет. Он начинает чувствовать свое превосходство перед другими детьми.

Если похвалы вдруг прекратить, то ребенок может стать завистливым, обидчивым, подозрительным и ревнивым к чужому успеху.

Хвалить ребенка нужно только искренне, серьезно и убедительно.

Хвалите малыша за любое достижение, любой хороший поступок.

Важно не только, за что вы хвалите ребенка, но и как вы это делаете.

Многие родители, когда хотят похвалить своего ребенка, говорят ему: «Молодец!» или «Умница!». Но по мнению психологов, если эти слова повторять ему постоянно, механически, то ребенок на подсознательном уровне перестанет их воспринимать. Есть и другая «опасность»: ребенок привыкнет к постоянной похвале и может требовать ее постоянно, будет готов на все, лишь бы услышать: «Какой ты у нас молодец!»

Поэтому хвалить его нужно каждый раз по-разному.

Лучше говорить о себе и о своих чувствах с помощью «я-высказываний». Например: «Мне было так приятно, когда ты читал стихотворение на утреннике», «Я так довольна, я так горжусь тобой, я так рада»…

Не стоит говорить малышу, что он – самый-самый! Учите его уважать других и их таланты.

Хочется привести одно мудрое высказывание из мультфильма «Самый-самый-самый»: «Никогда не говори, что ты самый сильный – найдется кто-то, кто сильнее тебя! Никогда не говори, что ты самый умный – найдется кто-то, кто умнее тебя! Никогда не говори, что ты самый красивый – найдется кто-то, кто красивее тебя!»

Многие родители, для того чтобы заставить ребенка слушаться их, используют риторические вопросы. Постарайтесь от них отказаться.

Например, мама говорит малышу:

«Почему в твоей комнате такой беспорядок?» Как вы думаете, как должен на это реагировать ребенок? Действительно объяснять маме, почему у него в комнате кавардак? Вряд ли мама ждет такого ответа.

Она ждет действия, того, что ребенок немедленно начнет убирать свои игрушки.

При этом своими словами она «отправляет» такое скрытое послание: «Тебе следовало бы навести порядок в своей комнате. Ты – лентяй. Ты– плохой. Ты меня не слушаешься». Такой прием в общении – неэффективен. Если использовать его часто, то ребенок просто перестанет вас слышать. Ведь задавая риторический вопрос, вы не сказали четко, а чего вы именно от него хотите, что ему делать.

Лучше формулировать свою команду позитивно и ясно. Многим родителям в такие моменты, когда они собираются сделать так, чтобы ребенок немедленно выполнил их желание, в голову приходят негативные требования и команды.

На самом деле гораздо эффективнее использовать команды позитивные.

Например, вместо «Сейчас же перестань болтать!» и «Я хочу, чтобы ты перестала болтать» лучше сказать: «Я хочу, чтобы ты помолчала пять минут», или вместо «Сейчас же прекрати бить братишку!» и «Я хочу, чтобы ты перестал бить братишку» – «Я хочу, чтобы ты обращался с братишкой поласковее».

Ваш ребенок заслуживает того, чтобы с ним обращались вежливо. Утром желайте ему доброго утра, вечером – «спокойной ночи» или «сладких снов», перед едой– приятного аппетита. Произносите эти слова доброжелательным тоном и улыбайтесь. Когда просите малыша о чем-то, говорите «пожалуйста». Благодарите ребенка за любую, даже самую маленькую услугу, которую он вам оказал.

Да, и помните о том, что вы – пример для своего ребенка и он копирует вашу речь и поведение. Поэтому будьте вежливыми не только с ним, но и со всеми.

Добрые слова творят чудеса! Слыша их от вас, ребенок начинает лучше себя вести, старается достичь успеха, становится более уверенным в себе.

С помощью них вы сможете создать такую атмосферу, в которой открыто обсудите с ребенком проблемы, легко достигнете с ним понимания и разрешите все трудности.

Например, ребенок пролил чай на пол. Вы можете накричать на ребенка: «Ах ты растяпа! Посмотри, что ты натворил!» Вряд ли это приведет к тому результату, на который вы рассчитывали. А вот если вы скажите спокойным доброжелательным тоном: «Вот тряпка. Вытри чай, пожалуйста», – все будет по-другому.

Вот некоторые выражения, которые необходимо говорить ребенку: «Как хорошо, что ты у нас родилась», «Солнышко мое, я так рада тебя видеть», «Я люблю, когда ты гуляешь со мной», «Мне хорошо, когда мы вместе», «Ты делаешь меня такой счастливой!», « Спасибо, что помогла мне вытереть пыль с пианино», «Ты проделал хорошую работу, помыв посуду», «Я тебя люблю!».

Ребенку необходимо иметь выбор, для того чтобы он чувствовал, что он контролирует свою жизнь. Предоставляйте ему эту возможность.

Пусть он выбирает, когда вы почитаете ему книжку – до обеда или после, надеть на прогулку синий или зеленый свитер, съесть на десерт яблоко или грушу…

Говорите: «Ты хочешь сегодня пойти погулять после обеда или поиграть дома?», «Ты хочешь на завтрак овсяную кашу или творог?».

Поступая таким образом, вы позволяете ребенку принимать решения. А это очень важно для развития в нем самостоятельности.

Некоторые родители требуют слишком многого от своего ребенка, того, чего он сделать просто-напросто не может, как бы он ни старался.