Шрифт:
Интервал:
Закладка:
— Ерунда, — говорит напарник. — Надо уравнение составить. Икс — это все грибы.
— Они иксов не проходили. Они с частями решают.
— Ну и что? Икс — это одна часть. А игрек — вторая.
— Они игреков тоже не проходили.
Подходит ведущий инженер:
— Что это вы делаете?
— Задачку решаем про грибы.
— Какие еще грибы? А ну пошли со мной!
Он ведет лаборантов к начальнику лаборатории:
— Сергей Сергеевич, у них установка не работает, а они грибы собирают.
— В чем дело? — спрашивает начальник.
— Это задачка школьная, про грибы, — говорят лаборанты и объясняют начальнику условия задачи.
— И что требуется узнать?
— Сколько грибов отдали бабушке.
— Неужели такую ерунду не можете решить?
— А вы сами попробуйте. Тут сыроежки все путают.
— Уши бы надрать этому мальчику. — говорит ведущий. — Не знаешь грибов — в лес не ходи!
— А давайте отдадим бабушке минимальное количество грибов, — предлагает начальник — три или пять. И с этого начнем методом подбора.
— Три гриба — ни то ни се, — возражает первый лаборант. — Из них ничего не сваришь.
— Так отдадим сыроежки, — говорит ведущий инженер. — И дело с концом!
— Сыроежки нельзя, — спорит второй лаборант. — Бабушка обидится.
— Так дадим ей подосиновики, — находит выход начальник. — Пусть это у нас подосиновикобабушки. — Он кладет на стол несколько скрепок. А это белые, которые в суп. Белобульонники.
На столе у начальника лаборатории включается селектор.
— Сергей Сергеевич, чем занят? — спрашивает руководитель КБ.
— Задачку одну решаем интересную.
— А что за задачка? Из цеха передали?
— Нет, она сама собой возникла. Про грибы. Один мальчик белые грибы собирал. Десять из них — сыроежки…
— Ты что, — кричит селектор, — про испытания забыл?! Тебе строгий выговор нужен. Немедленно зайди ко мне!
Грустный начальник лаборатории поднимается вверх, на второй этаж. Заходит к начальнику КБ.
— Послушай, — говорит тот, — мне сейчас внук звонил. Им тоже про грибы задали и про бабушку. Может, нам метод исключения попробовать?
— А чего тут пробовать? — говорит Сергей Сергеевич. — Позвоните теоретикам в расчетный отдел. Пусть они скажут. У них небось тоже дети есть.
— Ты думаешь?
Большой кабинет главного инженера предприятия. Конец рабочего дня. За столом — ученый совет. Выступает Сам:
— Товарищи, перед нашей организацией стоит большое количество вопросов. Нам приходится решать вопросы производительности труда, рационализации, вопросы улучшения качества изделий. Но есть одна главная задача, и, пока мы не решим ее, мы не можем приступать к решению всех остальных. Наша организация просто не сможет работать. Итак, слушайте условия: «Один мальчик собирал грибы…»
Разговор
— Объясни, пожалуйста, почему ты уходишь из совхоза? Может, платят мало?
— Платят-то мало. Да не в этом дело.
— Может быть, работа тяжелая?
— Работа-то тяжелая. Да не из-за нее.
— Может быть, квартиры нет?
— Квартиры-то нет. Только не поэтому.
— Может, столовая плохая?
— Столовая-то плохая. Да не в этом дело.
— Может быть, ясли плохо работают?
— Ясли-то вообще не работают. Только не из-за них.
— Так в чем же дело? Объясни, пожалуйста.
— Дело-то? Да я и сам не знаю в чем. Только не нравится мне здесь. А вот что не нравится — ну никак не пойму!
— Ну а куца ты уходишь?
— Да в соседний совхоз.
— А что, там платят больше?
— Платят-то больше. Да не в этом дело.
— Может, работа полегче?
— Работа-то полегче. Да не из-за нее.
— Может, квартиру дадут?
— Квартиру-то дадут. Только не поэтому.
— Может, столовая у них получше?
— Столовая-то получше. Да не в этом дело.
— Может быть, ясли там имеются?
— Имеются-то имеются. Да не из-за них.
— Так в чем же дело? Объясни, пожалуйста.
— Дело-то? Да я и сам не знаю, в чем дело. Только нравится мне у них. А вот что нравится — ну никак не пойму!
Советы врачей
Мы всегда слушаем советы умных людей, особенно медицинских светил. Они говорят, что сахар полезен — и мы едим его. Они говорят, что сахар вреден — и мы перестаем его употреблять. Одно время медицина утверждала, что от яиц склероз. Теперь оказалось, что это не так. Менялось отношение к маслу, к меду, к сырой и кипяченой воде. Появится на медицинском небосклоне светило, откроет что-то о вреде чего-то — и вот на смену ему восходит новое, с противоположной точки зрения. Подобных случаев много. Обо всех не расскажешь. Поэтому
Рассказ мой вроде ни о чем
И в то же время обо всем.
Один известный кое-кто
Нам всем глаза открыл на то.
Что то, что мы считали тем.
Оно меж тем не то совсем.
И нам пора расстаться с ним
И заменить его другим.
И сразу же во всех местах —
В домах, столовых, детсадах —
Все стали новое внедрять,
А старое искоренять.
А то это или не то —
Вокруг не понимал никто.
Прошло полгода или год—
Внедренье толку не дает.
А тут известный кое-кто
Вдруг почему-то стал никто.
А дело оказалось в том.
Что он ошибся кое в чем.
И кое в ком, и кое-где.
Короче говоря, везде.
И был другой рецепт назначен:
Все делать так же, но иначе.
И сразу же во всех местах —
В домах, столовых, детсадах —
Все стали новое внедрять.
А старое искоренять.
А то ли это иль не то —
Вообще не понимал никто.
И стало хуже кой-кому
От этого внедрения.
Уж больно верим мы тому.
Кто создает учения.
Наука движется вперед.
Лет через сто она поймет.
Что нужно есть, что нужно пить.
Что нужно жарить, что варить
И что настаивать на чем.
Но мы уж будем ни при чем.
Отцы и дети
Мы с Вовкой, сцепившись, полчаса катались в пыли. Наконец я сказал:
— Сейчас я позову брата, и он тебе задаст.
— А я позову отца, и он задаст тебе и твоему брату.
— А я позову своего дядю-капитана. Он приведет своих матросов и задаст тебе и твоему папе.
— А я позову деда. Он полковник, и от твоих матросов ничего не останется!
Дело дошло до крупных