Вот почему, когда был брошен клич о создании подразделений Ваффен СС, откликнулось 80 тысяч молодых украинцев. Они не понимали тогда, как не понимает и нынешняя молодежь, что бандеровцы боролись за создание строго национального государства чистых украинцев. На Украине это невозможно. Почти в каждой второй семье есть белорусская, польская, еврейская или молдавская кровь. В украинских учебниках по истории об этом нет ни одного упоминания. Но вот документы, подлинность которых оспорить невозможно.

Из инструкции «Борьба и деятельность ОУН во время войны», подписанной Бандерой в апреле 1941 года:

«Во времена хаоса и смуты можно позволить себе ликвидацию нежелательных польских, московских и жидовских деятелей, особенно сторонников большевистско-московского империализма».

А вот что писал Роман Шухевич, нынешний герой Украины:

«ОУН должна действовать так, чтобы все, кто признал советскую власть, были уничтожены. Не запугивать, а физически уничтожить. Не нужно бояться, что люди проклянут нас за жестокость. Пусть из 40 миллионов украинского народа останется половина — ничего страшного в этом нет».

В Украине теперь своя история, написанная с чистого листа. Проблема в том, что молодежь во все времена не особенно интересовалась делами давно минувших дней. Она успеет запомнить то, чему учат в школе, и не пойдет искать правду.

Есть разные точки зрения по разным сюжетам, и надо перечислять эти точки зрения, особенно сейчас, когда СССР распался. Преподавателям приходилось читать лекции в черноморском филиале МГУ, то есть на Украине, и они учились по украинским учебникам. И нужно было говорить, что украинские историки полагают так, а мы считаем, что это было иначе.

В советское время для русских школьников по предмету «История» была только одна книга. Сегодня огромный выбор учебников, пособий, хрестоматий, книг для чтения и дополнительных материалов. Любой учитель использует прежде всего рекомендованные Министерством образования, существует их федеральный перечень.

Российские преподаватели не всегда довольны учебниками, но основная причина тому — профессионализм автора. Главные критерии для учебника истории — ясность изложения, научный подход и объективность.

Современные российские школьники имеют наиболее полную историческую картину мира по сравнению с учениками во всем мире. Они знают и горькие, и стыдные страницы истории своей страны. Это учит детей думать и рассуждать.

Сложилось неправильное мнение, что каждое поколение переписывает историю заново. История, как и все другие науки, при находке новых материалов, при более глобальной разработке и более тщательной проработке рождает новые подходы, мысли, идеи. Открытие новых сведений меняет наше представление о прошлом.

Александр Орлов — автор многих учебников истории для школы и вузов. Он полагает, главное для описания исторического события или личности — перечислить все возможные аргументы за и против. Ведь именно однобокое описание истории позволяет вырастить из ученика убежденного сторонника политических взглядов. Он утверждает: «Когда мы перечисляем различные точки зрения, то показываем, что историческое знание — это сложный процесс познания. Мы говорим, что есть разные подходы, и тогда изучающие историю не встречаются со строго заученным определением, а имеют возможность думать, сравнивать, рассуждать. История и политика очень тесно между собой связаны».

Бороться с историческими фальсификациями в учебниках соседних государств — значит, объявить информационную войну. Но, похоже, она идет против России с конца сороковых и никогда не прекращалась. И с каждым годом все больше американских и английских детей узнают, что Вторую мировую войну выиграли союзники и этого не случилось бы без финансовой поддержки Соединенных Штатов. Помощь Соединенных Штатов в виде ленд-лиза, где нам поставлялись грузовики, тушенка, самолеты, составила 4 % от всей мощи экономики Советского Союза, которая была поставлена на военные рельсы и была направлена для достижения одной цели — разгрома фашизма.

История — наука неточная. Любой ее факт можно подать и рассмотреть с разных, часто противоположных точек зрения.

А с новыми археологическими находками и рассекречиванием архивов представление о некоторых, казалось бы, хорошо известных нам событиях меняется полностью. Возможно, и на самом деле не было Куликовской битвы в то время и в том месте, и не правили скандинавы Киевской Русью, и неспроста славянский календарь отсчитывает уже восьмое тысячелетие.

Еще каких-то двадцать лет назад история Великой Отечественной войны была простой и понятной. А сегодня мы понимаем, что белых пятен в ней куда больше, чем можно было представить. И уж тем более трудно представить, как через пятьдесят лет школьники будут учить современную историю России и какие ожесточенные споры будут вестись по поводу будущих учебников.

Говорит Москва.

5 марта в 21.50 после тяжелой болезни скончался председатель Совета министров СССР и секретарь ЦК КПСС Иосиф Виссарионович Сталин. Перестало биться сердце соратника и гениального продолжателя дела Ленина, мудрого вождя и учителя компартии и советского народа Иосифа Виссарионовича Сталина. … ордена и медали… знаки великих заслуг товарища Сталина перед народами Советского Союза… велико народное горе…

9 марта 1953 года, через четыре дня после смерти Иосифа Сталина, во всех городах Советского Союза проходит прощание с вождем, объявлена минута молчания. Приспущены все государственные флаги. На время прекращена работа заводов и фабрик, не ходят даже поезда. В Колонный зал Дома союзов бесконечным потоком стягиваются сотни тысяч человек. Все они пришли, чтобы проститься с великим вождем. Траурные митинги проходят и далеко за пределами СССР — в Китае, Корее, Чехословакии.

Совсем недавно в распоряжении историков появились уникальные документы. Они позволяют сделать сенсационный вывод: возможно, что человек, которого торжественно хоронили 9 марта 1953 года, — действительно как две капли воды похож на Сталина, но это — НЕ Сталин!!! Так кто же на самом деле захоронен у Кремлевской стены?

Впервые версию о том, что вместо Сталина похоронили его двойника, выдвинул Николай Добрюха, свой вывод он сделал после того, как в 1989 году получил доступ в рассекреченные архивы КГБ.

Там он обнаружил документы — медицинские карты Иосифа Джугашвили-Сталина начиная с 1904 года.

Во всех отчетах о состоянии здоровья черным по белому написано: на теле у Сталина есть несколько явных дефектов. Например, в 1926 году советские врачи Тарасевич, Щуровский и Обросов записали в истории болезни вождя вот такой диагноз: «… атрофия плечевого и локтевого сустава левой руки, вследствие ушиба в шестилетнем возрасте». И действительно, даже на кадрах кинохроники видно: Иосиф Виссарионович всегда держит левую руку в согнутом положении: он попросту не может ее полноценно сгибать и разгибать. Но самое главное — в медицинских картах Сталина сказано: второй и третий пальцы его левой ноги были от рождения сросшимися. Впервые на этот дефект указали еще медики царской охранки, осматривая революционера Джугашвили после его ареста в 1904 году. Но почему тогда, спустя полвека, патологоанатомы, изучая тело умершего Сталина, всего этого не зафиксировали? Николай Добрюха уверен: советские врачи не нашли дефектов на теле Сталина просто потому, что этих дефектов не было!! А значит, вполне возможно, это был не Сталин, а совсем другой человек.